足球青訓看武漢

李勁峰

武漢市萬松園路小學學生在進行足球訓練

青訓基礎(chǔ)薄弱一直是中國足球發(fā)展的短板。作為中國足球發(fā)展首批五個試點城市之一。武漢市近年來在推進校園足球普及中，通過體教深度結(jié)合、政府購買服務、社會力量參與等方式，搭建起相對完善的青訓“金字塔”體系。

體教結(jié)合：400多所“足校”筑牢塔基

過去一段時間，由于“功利足球”等問題，中國足球人口出現(xiàn)萎縮，給各級國家隊選材造成很大難題。

“衡量一個金字塔結(jié)構(gòu)優(yōu)劣的關(guān)鍵在于塔基。”武漢市教育局體衛(wèi)藝處處長曹文偉介紹，在傳統(tǒng)足球特色學?；A(chǔ)上，武漢市大力推進校園足球工作。校園足球布局學校數(shù)量近三年從不到100所增加到408所，接近全市中小學數(shù)量的一半。

建校60多年的漢陽區(qū)建港小學，三年前才開展校園足球活動，2016年初被納入武漢市足球試點布局學?！，F(xiàn)在學校每周都有一節(jié)足球課，建起三支足球隊，兩個足球社團班人數(shù)有80多人。

“校園足球只是占用孩子們放學后的一小時。孩子們不踢球，回家更多也是玩手機、看電視。何不讓孩子來戶外鍛煉？”建港小學校長喻樂佳說，踢球不僅能強身健體，還能從小塑造健全人格與拼搏精神，因此家長們非常支持校園足球。

踢球的孩子多了，必須有賽事才能帶動。目前，武漢市已形成校園足球聯(lián)賽、校園精英足球俱樂部聯(lián)賽、“晚報杯”校園足球比賽等賽事體系，讓所有喜歡踢球的孩子都有展示、競技的平臺。尤其是“晚報杯”校園足球比賽，現(xiàn)在參賽規(guī)模已達到千隊萬人。

矯口區(qū)東方紅小學學生袁昌武。剛上一年級就參加了武漢市“晚報杯”校園足球比賽。父親袁永華說，他聯(lián)系其他5個家長自行組隊報名參加普及組比賽，孩子已被選進校隊，“現(xiàn)在吃飯都把球放在腳下”。

“相對于一些地方出現(xiàn)的校園足球與專業(yè)足球‘兩張皮現(xiàn)象，武漢市教育、體育兩個部門相互配合特別好。真正實現(xiàn)了體教深度結(jié)合?！蔽錆h市足協(xié)青訓部部長胡劍虹說，現(xiàn)在武漢足球青訓中“教育負責普及，足協(xié)負責提升”，兩個部門各取所長，共同投入校園足球工作。

購買服務：破解基層“誰來教”難題

僅普及校園足球，缺乏教練來指導，足球青訓難有起色。學校受編制等影響，無法招聘專業(yè)教練帶隊，校園足球水平也難以提升。這是困擾很多地區(qū)校園足球活動開展的共性難題。

武漢市探索“政府購買服務”方式，通過財政出資等方式。解決校園足球布局學校的師資、比賽等經(jīng)費問題。讓專業(yè)足球教練。進駐各試點學校。帶隊伍、選苗子。提升校園足球教學水平。

今年“晚報杯”校園足球比賽中。江岸區(qū)光華路小學6場比賽5勝1負。賽場上的表現(xiàn)，很難看出這是一支剛踢球3年的隊伍。光華路小學的明顯進步，離不開專業(yè)教練的培訓。來自武漢喜圓足球俱樂部的教練王昌霖。每周在光華路小學從周一到周五下午。帶領(lǐng)孩子們訓練一個半小時。

喜圓俱樂部創(chuàng)始人孫君說，俱樂部聘請足球教練員，和需要教練的學校簽約后，派遣教練前往開展校園足球培訓工作?！艾F(xiàn)在俱樂部共有40多名教練員，建立合作關(guān)系的共有16所學?！?。

“去年武漢市足協(xié)在青訓領(lǐng)域的投入達到4000多萬元?！蔽錆h市足協(xié)秘書長付翔說，過去孩子踢球請教練、踢比賽、買裝備，都耍家長出錢，現(xiàn)在由政府購買服務提供，讓喜歡足球的孩子安心踢球就行。購買服務提供高水平教練，也解決了以往優(yōu)秀苗子要么進入專業(yè)足校。要么放棄足球夢想的“兩難”選擇。

武漢市足協(xié)還搭建區(qū)、大區(qū)、市級足球青訓中心，將來自各個學校輸送的優(yōu)秀苗子，利用周末時間有針對性地開展專業(yè)訓練。以確保學生日常上學與足球技能的兼顧。前國腳鄭斌也將兩個兒子放在武漢讀小學踢足球，“武漢足球青訓模式已經(jīng)比較成熟，孩子沒必要送專業(yè)足?！?。

社會參與：“造星計劃”培育更多國腳？

武漢塔子湖體育中心有市級足球青訓中心，一周5天都會有來自西班牙的外教出現(xiàn)在綠茵場，教授孩子們?nèi)绾卫斫庾闱?、掌握足球運動技巧。平時，這些外教也會下到中小學校。交流校園足球理念與訓練方式。

來自西班牙的貝拉，在武漢足球青訓中心已經(jīng)工作了4年。現(xiàn)在他不僅是武漢足協(xié)青訓總監(jiān)，他的兒子就在武漢讀小學，他的第二個孩子也出生在武漢?！?年前，武漢青訓只有兩個外教和兩個中方教練，現(xiàn)在外教就有十多個了?！?/p>

這些外教的出現(xiàn)。與社會各方參與密切相關(guān)。2014年初，武漢市足協(xié)與尚文地產(chǎn)共同推出“尚文之星”青訓計劃。按照協(xié)議，尚文地產(chǎn)將在10年內(nèi)。每年投入200萬元，開展青少年精英培訓。

尚文體育相關(guān)負責人表示，武漢成熟的青訓模式，是他們投入?yún)⑴c青少年足球事業(yè)的重要動因。“尚文之星”計劃通過邀請外教、送出留洋、多打比賽等方式，造出更多未來“新星”。

“我們的‘造星計劃，目的不在于隊伍能在比賽中拿第幾，我們關(guān)注更多的是這批隊員中，多少人能進入國家隊，為國效力。”胡劍虹說。

目前，武漢足協(xié)已分四批輸送近90個孩子赴西班牙留學?！芭c國內(nèi)訓練最大不同的是，在西班牙訓練并不累?！痹谖靼嘌腊腿_那留學3年的劉子威說。一般國內(nèi)訓練講完技術(shù)要領(lǐng)后，就是不斷地重復練習，還有長跑、仰臥起坐等體能訓練。但在西班牙，訓練中更多時間在講解技術(shù)和理念，講清楚為什么要這么做，大家容易接受。

“武漢足球青訓工作，是全國做得最好的地區(qū)之一?！敝袊銋f(xié)男足全國青訓總監(jiān)李樹斌說，通過政府支持、足球普及、外教提升等一系列舉措，武漢形成了相對完善的青訓體系，“已經(jīng)成長為地方足協(xié)青訓工作的榜樣”。