法制視野下高校法制文化建設(shè)的思考

摘 要：在黨的十八大報(bào)告中深刻地闡釋了中國(guó)法制文化建設(shè)的重要性，作為法制國(guó)家建設(shè)的靈魂，法制文化的推廣是我國(guó)實(shí)行法制的前提要件。高校是我國(guó)未來(lái)人才的培養(yǎng)和輸出基地，如何在法制視野的大背景下建設(shè)高校法制文化，不僅是我國(guó)政府及教育領(lǐng)域的工作者不斷探索的問(wèn)題，同時(shí)對(duì)于高校學(xué)生而言，如何更好地遵紀(jì)守法，維護(hù)法律精神也是目前高校法制文化建設(shè)的研究重心。

關(guān)鍵詞：高校；法制文化建設(shè)；教學(xué)課程；管理機(jī)制

中圖分類(lèi)號(hào)：G641文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：2095-4379-（2018）20-0052-01

作者簡(jiǎn)介：何海霞（1982-），女，甘肅隴西人，本科，海口經(jīng)濟(jì)學(xué)院馬克思主義學(xué)院，副教授，研究方向：思想政治教育。

法制文化作為法制和文化建設(shè)的結(jié)合物，它是一個(gè)被賦予了全新意義的概念。在法制文化建設(shè)中，文化作為一種形式上的載體傳達(dá)了法制的精神內(nèi)容，以其廣泛性的特點(diǎn)，將法制建設(shè)輻射于廣大人民群眾，從而形成一股強(qiáng)大的群眾法制力量。然后再通過(guò)多樣性的方式，將法制文化的藝術(shù)性融合在歷史的傳承中，通過(guò)社會(huì)的不斷完善，對(duì)民眾進(jìn)行法制文化教育，使全體公民遵紀(jì)守法，以法律精神踐行法的實(shí)施，共創(chuàng)和諧文明的社會(huì)主義法制國(guó)家。

一、加強(qiáng)高校法制文化建設(shè)的必要性

高校作為國(guó)家人才的搖籃，不僅承擔(dān)著社會(huì)主義建設(shè)的重任，同時(shí)也是社會(huì)主義文化體系的傳承主力。高校法制文化的建設(shè)是將法制文化融合在高校文化中的一種方式，在結(jié)合特定的背景和需求前提下，學(xué)校通過(guò)對(duì)校園法制文化精神的建設(shè)，塑造學(xué)生文明守法的法律意識(shí)，將個(gè)體的人生追求與信念在法制文化的保障下健康成長(zhǎng)壯大，是高校法制文化建設(shè)的現(xiàn)實(shí)意義。此外，高校人才處于人生觀、價(jià)值觀等思維形式的成熟期，其個(gè)人合法行為不僅受到法律的保護(hù)，同時(shí)各種違法行為也會(huì)受到相應(yīng)的法律約束甚至制裁。因此將法制文化建設(shè)與高校文化融合，不僅推動(dòng)了我國(guó)的法制建設(shè)進(jìn)程，同時(shí)對(duì)高校人才的學(xué)習(xí)生活也是一種有力保障。

二、加強(qiáng)高校法制文化建設(shè)的途徑

一是要加強(qiáng)與國(guó)家相關(guān)法律部門(mén)的溝通與合作，促進(jìn)高效法制文化建設(shè)的規(guī)范化。積極主動(dòng)地投身法制文化的建設(shè)潮流中，通過(guò)國(guó)家相關(guān)部門(mén)的支持與協(xié)作，促進(jìn)高校文化建設(shè)與法制建設(shè)的完美結(jié)合，塑造學(xué)生作為一名合格社會(huì)公民的法律觀念。二是要通過(guò)高校已經(jīng)完善的文化傳播體系進(jìn)行法制文化的建設(shè)。調(diào)動(dòng)學(xué)生自主參與的興趣，在法制與文化的融合中奠定學(xué)生的法律意識(shí)基礎(chǔ)。三是通過(guò)豐富的社會(huì)資源進(jìn)行法制文化建設(shè)的整合工作。從社區(qū)到學(xué)校的整合，不僅可以促進(jìn)法制文化建設(shè)的廣泛推廣，同時(shí)對(duì)于民眾而言，這種互動(dòng)的方式往往會(huì)反過(guò)來(lái)促進(jìn)國(guó)家法制建設(shè)的進(jìn)一步完善[1]。因此，學(xué)生可以多角度地進(jìn)行法制文化的學(xué)習(xí)，在春風(fēng)化雨的文化形式氛圍下，在接受法制教育的同時(shí)也進(jìn)行了潛移默化的傳播。

三、高校法制文化建設(shè)的創(chuàng)新思考

（一）開(kāi)創(chuàng)濃郁的法制文化建設(shè)途徑

高校法制文化的建設(shè)離不開(kāi)長(zhǎng)期有效的教育形式，如何通過(guò)文化的方式將法制教育完美輸入到學(xué)生的頭腦是教育者需要重點(diǎn)考慮的問(wèn)題。當(dāng)今學(xué)生處于多媒體廣泛應(yīng)用的時(shí)代，在開(kāi)放的社會(huì)資源中如何保持身正，維護(hù)法律精神是高校學(xué)生面臨的重大挑戰(zhàn)。我國(guó)法制文化建設(shè)不僅是對(duì)犯罪行為的一種意識(shí)預(yù)防，同時(shí)更為重要的是對(duì)民眾合法權(quán)益的一種保障途徑。

（二）完善高校法制文化的教學(xué)課程

當(dāng)前我國(guó)高校的法制文化教學(xué)還僅停留于基礎(chǔ)知識(shí)的傳授，教師通過(guò)厚重的書(shū)本對(duì)學(xué)生進(jìn)行枯燥的法律教學(xué)，或者學(xué)校單方面地傳遞法律意識(shí)的重要性，從法律的傳播變成了法學(xué)知識(shí)的傳授，學(xué)生對(duì)于法律專(zhuān)業(yè)的了解僅僅局限于當(dāng)下學(xué)業(yè)和未來(lái)工作的格局之中，因此高校法制文化建設(shè)出現(xiàn)了步履維艱的困境。俗話說(shuō)“學(xué)以致用”，法律文化的傳播其最終目的依舊是反作用于全體民眾的，從教學(xué)課程來(lái)看，完備多樣的教學(xué)設(shè)計(jì)才是學(xué)生進(jìn)行法律學(xué)習(xí)和思考的前提。其中不僅要從形式內(nèi)容上進(jìn)行改革完善，將法律從書(shū)本搬到現(xiàn)實(shí)情境中，同時(shí)還應(yīng)該放眼全球的法制文化建設(shè)，以我國(guó)高校自身的特點(diǎn)為基礎(chǔ)，對(duì)教學(xué)課程進(jìn)行合理化的改革與創(chuàng)新。

（三）建立高校法制的長(zhǎng)效管理機(jī)制

我國(guó)的法制文化建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而又復(fù)雜的社會(huì)性普及工作。在高校法制文化建設(shè)中，如何將法律文化進(jìn)行更好地傳承與發(fā)展，取決于學(xué)校的規(guī)章制度。高校應(yīng)遵循國(guó)家法律的設(shè)定來(lái)規(guī)范自身的章程，將法律文化建設(shè)落實(shí)到實(shí)處，制定相應(yīng)的長(zhǎng)效管理機(jī)制，使學(xué)生在法制視野的大氛圍下自覺(jué)遵循法律意識(shí)，傳播法律精神。此外要健全民主法制建設(shè)，完善高校法律的監(jiān)督體系。法律的精神不僅在于法的強(qiáng)制執(zhí)行上，同時(shí)也在于法的民主監(jiān)督。高校法律文化的建設(shè)是學(xué)校在學(xué)生進(jìn)入社會(huì)前的接軌訓(xùn)練基地，學(xué)生健全系統(tǒng)的法制文化觀念不僅可以預(yù)防法律犯罪，同時(shí)也可以通過(guò)法律武器來(lái)保護(hù)自身的合法權(quán)益[2]。

四、結(jié)論

在多媒體數(shù)據(jù)爆炸的今天，使民眾守住法律底線在一定程度上面臨著挑戰(zhàn)。高校作為我國(guó)社會(huì)的重要組成部分，其法律文化的建設(shè)不僅具有當(dāng)下的現(xiàn)實(shí)意義，同時(shí)對(duì)未來(lái)我國(guó)法制化建設(shè)有深遠(yuǎn)的影響力。在高校法制文化建設(shè)的問(wèn)題上，要合理正確地運(yùn)用多媒體形式，通過(guò)模擬課堂等多樣化的教學(xué)方式，使法律文化真正地融入到高校文化精神建設(shè)之中。

[ 參 考 文 獻(xiàn) ]

[1]劉賀元，王洪松.淺析“新常態(tài)”下加強(qiáng)高校法治文化建設(shè)[N].法制日?qǐng)?bào)，2015-05-28.

[2]沈憲敏，唐軍書(shū).建設(shè)校園法制文化的思考[J].邢臺(tái)學(xué)院學(xué)報(bào)，2008（01）.