政工干部領導能力的提升措施探微

安秋芳

[摘要]隨著經濟與社會發展步入轉型關鍵時期，各領域、各單位思想政治工作的受重視程度不斷提升，政工干部領導能力也開始成為學界關注的焦點，基于此，本文簡單分析了政工干部領導能力，并詳細論述了提升政工干部領導能力的措施建議，希望由此能夠為相關業內人士帶來一定啟發。

[關鍵詞]政工干部；領導能力；溝通能力

思想政治工作的績效高低、單位的整體管理水平均直接受到政工干部領導能力影響，而作為企業、單位思想政治工作的指揮者和領導者，政工干部只有不斷提升自身領導能力、綜合素質，才能夠較好適應新時期發展需要，由此可見本文圍繞政工干部領導能力提升措施開展研究具備的較高現實意義。

一、政工干部領導能力概述

（一）概念分析

現階段我國各單位、企業均存在上下級關系，這種關系也可以被稱作管理與被管理關系，本文研究的政工干部領導能力正體現在這種關系之中。受經濟快速發展、計算機與智能手機廣泛普及等因素影響，近年來各單位、企業中存在的管理與被管理關系日趨復雜化，這就需要政工干部開展人性化管理實現雙方關系的協調、實現行為與思想的引導，這種協調、引導的實現離不開政工干部領導能力的支持。總之，政工干部領導能力的實質是“一種能夠使政工干部與被管理者形成互動的能力”，該能力直接關系著企業、單位的長期可持續發展實現①。

（二）具體表現

政工干部的領導能力主要體現在用人、指揮、決策、協調、激勵等方面，這些能力并非要求政工干部在工作中事事親為，而是指政工干部能夠在判斷輕重緩急的基礎上開展指揮工作。但如果政工干部不能分清工作的主次，工作效率很容易因此受到影響，這也是政工干部在工作中出現的親力親為往往會降低工作效率的原因。為保證政工干部領導能力較好滿足企業、單位需要，政工干部必須花費大量時間思考、籌劃重要事務，以此真正發揮領導能力作用，政工干部即可為工作負擔減輕、工作效率提升提供有力支撐。

二、提升政工干部領導能力的措施建議

在筆者的實際調研中發現，轉型關鍵時期對政工干部領導能力提出了多方面挑戰，這種挑戰的應對便需要政工干部擁有正確的世界觀、人生觀、價值觀，同時還需要不斷提升其修養、使其真正成為業界的標桿和表率，因此本文提出了如下提升政工干部領導能力的措施建議。

（一）圍繞“五心”開展專項培養

為提升政工干部領導能力，首先需保證政工干部擁有“五心”，這里的“五心”指的是忠心、公心、愛心、專心、廉心，“五心”本質上屬于政工干部領導能力的基礎，圍繞“五心”開展的專項培養具體內容如下：（1）忠心。忠心屬于政工干部工作開展的靈魂，這里的忠心指的是政工干部需要忠于黨、忠于人民、忠于組織，政工干部由此才能夠將“為人民服務”的口號轉化為實際行動，由此真正成為標桿和表率，政工干部的領導能力提升自然將獲得有力支撐。（2）公心。作為政工干部的生命線，公心直接關系著政工干部在傳播社會主義核心價值觀過程中所能夠發揮的引領作用，由此真正實現不受“社會背景”影響、不受“利益關系”左右、不用感情或私交代替原則，政工干部將實現可信、可靠、可親、可敬的領導形象塑造。（3）愛心。愛心指的是政工干部一心為民、敬業奉獻的職業操守，政工干部能否擋住誘惑、耐住寂寞、守住清貧均受到愛心的影響，思想政治工作給人的關懷和溫暖之感，也必須得到愛心的支持。（4）專心。政工干部必須真正具備“安、專、迷”的精神，習近平提出的“我們的干部要上進，我們的黨要上進，我們的國家要上進，我們的民族要上進，就必須大興學習之風，堅持學習、學習、再學習，實踐、實踐、再實踐”，也在一定程度上證明了這一點，以此保證政工干部“提筆能寫、開口能講、遇事能辦、問策能解”，即可進一步提升其領導能力，實現思想政治工作有效性的大幅提升。（5）廉心。政工干部必須具備超強的防腐能力、高水平的政治定力，只有時刻將紀律和規矩挺在前，才能夠保證工作的開展不受名利、物欲、私情、浮華所影響，由此塑造的良好形象將為思想政治工作有效性提升、政工干部領導能力提升提供有力支撐②。

（二）時刻督促政工干部加強學習

為實現政工干部領導能力的持續性提升，黨組織必須時刻督促政工干部加強學習，這種督促應圍繞“學什么？”“怎么學？”“不學怎么辦？”三個問題展開，具體措施建議如下所示：（1）“學什么？”?！皩W什么？”問題的提出是為了保證政工干部能夠有針對性的提升自身領導能力，結合定期檢查、材料分析發現普遍性問題，可較好解決“學什么？”問題。例如，筆者所在單位采用了“每周三問”的措施督促政工干部加強學習，這一措施選擇了微信群作為平臺，通過提出檢查中反復出現、較為容易出錯的問題，即可突破時間、空間限制對政工干部施加積極影響，積極參與答題的過程也將使政工干部真正認識到自身存在的不足。（2）“怎么學？”。政工干部學習的加強可圍繞“互聯網+”概念開展，但這一過程必須使用必要的“技巧”。在筆者的實際調研中發現，我國現階段很多單位都建立了政工干部微信群，且這類微信群多發布學習內容，但內容發布后不關注政工干部學習實際、缺少交流和推動的情況極為常見，微信群自然難以滿足政工干部領導能力提升需要。因此，本文建議相關單位認識到無人監控又沒有結果檢驗網絡學習存在的弊病，并采用交叉檢查的措施保證政工干部學習的有效性。（3）“不學怎么辦？”。為避免政工干部在提升自身領導能力的過程中出現不愿學、不會做、做不好等問題，黨建工作考核制度應與政工干部領導能力提升學習相結合，這一過程必須結合實際措施保證考核客觀性和真實性，這種客觀性和真實性的保證需通過加強與群眾溝通、關注政工干部工作落實情況展開③。

（三）開展形式豐富的活動

為保證政工干部真正擁有較強的領導能力，政工干部的領導能力提升還應結合形式豐富的活動開展，政工干部深入生產工作一線、開展“微演講”活動、開展集中培訓等均屬于較為典型的政工干部領導能力提升渠道。例如，在“微演講”活動的開展中，我國廣西百色靖西邊防大隊屬于其中典型，該大隊圍繞政工干部開展的“微演講”活動采用了政工干部自選主題、現場抽簽選定參與者、在5分鐘內組織語言等具體活動規定，由此政工干部獲得了交流思想、展示才能、磨練自身的契機，思想政治工作由此將得以更深入展開，思政工作者的領導能力也將藉此機會實現長足提升。又例如，山東省蒙陰供電公司開展的政工干部進班組活動屬于深入生產工作一線的典型，該活動中政工干部將親至工作現場開展慰問，有能力的政工干部還將真正參與到現場工作中，這種深入一線活動的開展同樣能夠大幅提升政工干部領導能力，政工干部在一線職工眼中的形象也將更加正面化。值得注意的是，有能力的地區應每年定期召開政工干部集中培訓，通過這種培訓保證政工干部能夠緊跟時代發展步伐提升領導能力，企業、單位的長期可持續發展實現將獲得有力支持。

（四）開展專項能力培養

為進一步提升政工干部領導能力，領導能力的專項培養也必須得到關注，這種關注應體現在政工干部的問題分析能力、溝通能力方面，具體培養如下所示：（1）問題分析能力。問題分析能力直接關系著政工干部的領導力，這是由于政工干部能否在工作中發現問題、滿足群眾需要直接受到自身問題分析能力制約，因此各單位必須關注政工干部問題分析能力的培養，政工干部也必須深入一線并創建上下貫通的群眾性思想政治網絡，由此方可保證自身問題分析能力得以在實踐中不斷提升。（2）溝通能力。政工干部的溝通能力同樣影響其領導能力高低，這是由于政工干部日常工作需圍繞決策信息的有效傳遞開展，因此需重點培養政工干部的溝通技巧、自身耐性，以此保證政工干部在與人溝通時做到尊重對方并真正抱有負責任態度?？偟膩碚f，政工干部在溝通中應避免只談工作、不談思想的情況存在，只有保證政工干部擁有較為優秀的表達能力和傾聽能力，且能夠在溝通中真正敞開心扉，政工干部才能夠真正成為增強團結的粘合劑、黨和政府的喉舌，可見溝通能力對政工干部的重要性。

綜上所述，政工干部領導能力的提升具備較高現實意義。而在此基礎上，本文涉及的圍繞“五心”開展專項培養、時刻督促政工干部加強學習、開展形式豐富的活動、開展專項能力培養等具體措施建議，則證明了研究的實踐價值。因此，在政工干部領導能力相關的力量研究和實踐探索中，希望本文內容可發揮一定參考作用。

[注釋]

①林素清.提高國有企業政工干部素質與能力的思考[J].經貿實踐，2018（01）：224.

②郝進.分析政工干部領導能力的提升措施[J].財經界（學術版），2017（03）：131+133.

③易小林.淺析提升政工干部領導能力的重點事項[J].東方企業文化，2015（07）：182.