當代大學生思想政治教育實效性研究

呂常久　趙靜

[摘要]當代大學生作為國家的棟梁以及國家未來發展的希望，其在整個社會以及國家將來的發展中起到的作用是十分重要的，而對其進行一定的思想政治教育也是其中不得不重視的一個內容。通過對我國目前的大學生思想政治教育工作的現狀進行分析，從而找到其存在的一些問題，進一步提出措施來對之進行加強，促進大學生思想政治水平的提高。

[關鍵詞]當代；大學生；思想政治；實效性；研究

當代大學生的思想政治教育的實效性指的是，在當代的大學生進行思想政治教育的活動之中，其實際的運作運轉，所達到的對于大學生的思想政治教育目標的最終實現的程度。換句話說就是對于大學生的思想政治教育活動，其所產生的以及與其所出現的正面的結果相關的效能和屬性。因此，對其進行一定的研究就可以對當代大學生的思想政治教育完成的情況進行一定的探討，幫助當代大學生樹立起正確的信念和目標，加強他們的愛國主義教育，并且進一步對于其思想道德修養進行建設，促進大學生的全面發展。

一、我國大學生思想政治教育工作的現狀分析

大學生作為國家的希望和未來，是國家非常之寶貴的一種人才資源，盡管當代大學生的思想政治狀況是積極健康的，然而同時也要看到，隨著改革開放的不斷深入，以及國內國外形勢的風云變幻，目前大學生的思想政治教育，不僅僅面臨著一定的發展機遇，同時也有十分嚴峻的挑戰，因此需要對此進行加強和改進。

（一）我國當代大學生思想政治教育工作的形勢

首先，隨著社會的不斷發展，社會對于人才的要求開始越來越高，而人口壓力的進一步增大導致大學生的就業形勢也開始變得越來越嚴峻。許多高等學校開始實行擴招，這也意味著其教育模式開始慢慢轉變為大眾化的教育。大學生畢業之后要在人才市場應聘工作，這種方式和以往的上了大學就衣食無憂的傳統就業模式相比起來是有很大不同的，而面對這些就業困難的問題，很多大學生因此頭疼不已，甚至覺得自己前途渺茫，從而對讀書失去了信念和信心，導致當代大學生的學習熱情以及學習積極性缺乏，并且其政治熱情也隨之得到了一定的下降。

其次，由于目前高等學校教育模式的轉變，現在對于大學生的教育已經不再像以前一樣以班級為單位，而是更加偏重于對學生的個性化教育，使得接受學習的大學生變得更加小型化、分散化，這樣一來就很少出現一個班的同學集體學習的情況，因此大學生在這個過程中自身的團隊意識合作意識也有一定程度上的減弱，進而導致當代大學生團隊精神的缺乏。

此外，隨著我國高等院校慢慢開始實行諸如畢業分配政策、收費制度等等相關政策與制度，大學生面臨的問題已經遠遠不再只是學習方面的問題，還會面臨著人生、理想、就業等等方面的問題，因此大學生開始經受十分大的就業壓力以及學習壓力，從而引發了一系列的心理疾病，導致大學生的心理素質偏弱，因此對于大學生心理健康的關心也是需要重視的一個方面。

最后，大學生作為高知群體，其接受到的思想觀念是十分多元化的，這也導致了大學生的行為方式也越來越多，當代大學生思想的獨立性十分強，眼界十分開闊，同時其具有求新求實等等的特點，然而同時也有一部分同學，他們的價值取向有一定的偏差，往往比較世俗化和功利化，有些大學生做事情太過于功利，而缺乏自我奉獻的意識，同時太關注于自我的意識和自己的目的實現，有些時候太過于以自我為中心，而重視自己的個性張揚，卻忽略了團隊精神以及大局意識，導致其缺乏一定的社會責任感，缺乏一些艱苦奮斗的精神以及獨立思考的能力。

（二）大學生思想意識和行為的新特點

改革開放以來，國外許多思想傳入中國，在這種社會大背景下，許多的大學生都需要進行自己的思考和選擇，因此會在自身思想意識以及具體行為上產生一些新的特點。

首先在大學生的主觀意識層面，當代大學生所接受到的思想以及外界信息種類十分多，數量十分龐大，同時作為大學生，其自身的思想也得到了一定的變化，個人的意識十分強，體現出了十分明顯的獨特性和選擇性。而作為大學生主體來說，其主體意識很強，同時也對于社會生活十分關注，更加愿意從自身生活中思考和發現道理。

而在具體行為的方面，當代的大學生在問題的觀察和處理上和以往相比有很多的不同，他們更多的采用生產力的標準，同時會對于具體的利益進行一定的衡量，并且會更多選擇市場經濟來對于具體問題進行分析，同時會更加傾向于批判，其選擇的價值觀念也更加傾向國際化。

（三）當代大學生思想政治工作現狀

在當代大學生思想政治教育的現況之中，其面臨著新的發展希望，同時也有很大的挑戰，具體表現在以下幾個方面：

首先，黨和國家對于大學生的思想狀況十分重視，并且已經將對于高校大學生的思想政治教育工作擺在了十分重要的地位，并逐漸將其納入正軌，將其與我國的國情結合起來，這便是當代大學生思想政治工作得以發展的一個希望。

其次，當代的大學生，其自身的思想政治是比較積極向上的，很多的大學生都對黨和國家充滿了熱愛，對于社會主義具有高度信仰和認同，因此我們對于高校大學生的教育工作是相對來說比較容易的一件事。

然而隨著經濟全球化的不斷深入，外國的許多思想都開始傳入我國，這其中就不乏一些落后腐朽的思想及內容，而這些落后思想開始對于大學生的心靈進行一定的腐蝕，而大學生對于這些思想的辨別能力還有一定的缺失，因此很容易受其迷惑，導致出現很多思想問題。此外，當前高校對于大學生的思想政治教育工作，還缺乏一定的團隊和隊伍，目前主要對其進行教育的是高校的輔導員，因此這樣一來就會導致對于大學生的思想教育缺乏一定的專業性，沒有一個明確的團隊對于大學生進行思想道德教育，一方面導致大學生的思想教育的效果難以保證，另一方面也成為整個思想教育體系之中的漏洞。

二、目前思想政治工作問題出現的原因

（一）思想教育方法的失誤

隨我國社會主義市場經濟的建立與完善，我國的經濟形勢開始發生了不斷的變化，而經濟層面的變化又在一定程度上反應到了人們的生活中，因此原來的思想教育方式和水平已經不再適用了，而為了實現思想政治教育工作的進一步發展，則需要選取一個新的思想教育的方式和方法。目前隨著多種經濟成分共存，同時學生的職業選擇也開始變得更多，利益的分配也朝著多元化的方向發展，便需要針對當下的情況，將對于大學生的教育和國家的發展緊密聯合起來，使得大學生實現自身的價值。

（二）思想政治教育工作者的失誤

目前思想政治教育工作者自身存在很多的問題，在學校方面，很多的學校領導并沒有對大學生的思想教育工作有足夠的重視，也沒有采取一定的方式方法。而在社會上，也沒有形成一股對于大學生思想政治教育工作關心和支持的合力，同時學校的一些理論性課程其自身的作用不大，與現實之間的結合性不強，內容沒能緊跟時代的步伐。從整個國際形勢上看，隨著時代的進步與發展，對外開放的程度開始不斷擴大，隨之經濟全球化的進程也開始不斷深入，因此許多的西方文化開始涌入我國，這就對于大學生的心理進行了一定的沖擊，為高校思想政治教育工作帶來了一定困難。

三、如何提高思想政治工作的實效性

（一）加強和改進互聯網時代大學生的思想政治工作

隨著二十一世紀的到來，網絡通信技術開始得到了進一步的發展，同時通信網絡也開始在人們生活中占據著重要的地位，而隨著網絡的發展，帶給大學生的也是正反兩方面的內容。網絡是一把雙刃劍，其一方面可以幫助信息的傳播與發展，另一方面也有很多不良信息隨著網絡進入到了人們的生活，因此校園必須要對于互聯網具有一定的重視。首先，高校要做好對于互聯網信息的監管工作，避免一些不良的信息進入到當代大學生的生活中，從而對其造成一定的影響。其次，應該充分利用好網絡的作用，為大學生提供一個良好的網絡環境，舉辦各種多媒體活動，讓學生在利用網絡的同時得到自身的發展和思想政治水平的提高。

（二）高度重視校園文化建設

文化對人的影響是十分大的，其具有潛移默化深遠持久的特點，而學生每天生活在校園中，因此校園文化對大學生的影響是十分重要的，需要對于大學生進行一定的思想文化教育，此外還要利用好校園對于大學生的影響作用。在整個校園文化的營造中，首先，要保證校園文化的積極向上，要讓校園文化對于大學生具有積極層面的影響，這是最基礎的一個方面。其次，校園要重視對于校園文化的建設，要將校園文化朝著更加高品味更加優質化的方向發展，從而使得其可以適應時代的發展與變化。其次校園要加強對于課外文化的建設，要舉辦各種各樣豐富多彩的活動，使得學生在這個過程中學習到更多積極向上的思想和知識，以此來加強對于大學生的思想政治教育。

（三）優化干部隊伍

要想使得對于大學生的思想政治教育水平得到本質上的提高，那么首先就要保證教育者本身的能力和水平，因此必須要對于干部隊伍本身的素質水平進行一定的優化，這其中就包括對于干部的政治素養進行一定的培育，要堅定其自身的政治立場，并且讓其具備一定的專業素質水平和能力，只有其自身的知識素養得到了提高，這樣才能夠更好地對大學生進行一定的培養和教育。

大學生思想政治教育工作是一個很艱巨的過程，其不可能一蹴而就，因此必須對此進行長期的工作，要針對具體出現的情況對大學生進行思想政治教育，從而使得整個教育工作能夠順利進行，真正提高大學生思想道德水平。

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