淺析在社區衛生服務中運用預防醫學的價值和意義

許傳德

【摘 要】 目的：探討現代預防醫學在社區衛生服務工作開展中的應用價值。方法：選擇我社區2015年02月～2017年03月接受調查的120名社區居民作為實驗對象； 于2015年02月～2016年02月，在開展社區衛生服務工作期間，未運用預防醫學，將其設為對照組； 于2016年02月～2017年03月，在開展社區衛生服務工作期間，合理運用預防醫學，將其設為觀察組；最終就兩組社區居民衛生意識認知程度、食源性疾病例數以及社區服務工作滿意度展開對比。結果：同對照組社區居民衛生意識認知程度以及食源性疾病例數比較，觀察組獲得明顯改善（P<0.05）；同對照組社區居民社區服務工作滿意度（86.67%）比較，觀察組（98.33%）獲得明顯提升（P<0.05）。結論：合理選擇預防醫學開展社區衛生服務工作，對于社區居民衛生意識認知程度提高、食源性疾病例數減少以及社區服務工作滿意度的提升，從而對于社區衛生服務工作質量的做出充分保證。

【關鍵詞】 社區衛生服務；預防醫學；臨床效果

【中圖分類號】R181.3+2 【文獻標志碼】

A 【文章編號】1005-0019（2018）14-253-02

對于社區衛生服務中心而言，其工作質量對于兒童、婦女以及老年人的自身健康表現出顯著價值，作為一種綜合性衛生服務場所，其能夠將社區公共衛生服務、健康教育、計劃生育、預防康復以及醫療保健等進行充分融合，從而對社區居民提供綜合性服務[1]。本次研究將針對社區居民確定最佳方式開展社區衛生服務工作，以此說明預防醫學在社區衛生服務中運用可行性。

1 資料與方法

1.1 一般資料 選擇我社區2015年02月～2017年03月接受調查的120名社區居民作為實驗對象；其中男79例，女41例；年齡分布范圍為4歲～79歲，平均年齡為（52.25±2.39）歲。

1.2 方法 我社區于2015年02月～2016年02月，在開展社區衛生服務工作期間，未運用預防醫學，將其設為對照組；于2016年02月～2017年03月，在開展社區衛生服務工作期間，合理運用預防醫學，將其設為觀察組，對于觀察組，具體步驟為：

1.2.1 合理做好食品安全工作 社區衛生服務中心通過開展健康教育宣傳工作，提升社區居民針對有毒、有害物質、食物污染以及農藥殘留等系列衛生意識認知程度，并且就有關食源性疾病信息，需要做好定期通報工作[2]。

1.2.2 合理做好環境衛生工作 將社區居民針對環境衛生的認識度顯著提升，就健康意識同環境衛生的相關性進行了解，將油煙、裝潢材料、吸煙等生活環境衛生因素針對社區居民身體健康表現出的系列問題進行講解[3]。

1.2.3 合理做好心理衛生工作 對社區居民心理狀態以及精神狀態進行充分了解，針對社區居民表現出的不良心理問題進行積極疏導，從而對于社區居民樂觀、健康以及積極向上心態的形成做出保證，針對家庭、社會與鄰里表現出的系列關系協助處理，避免呈現出系列疾病現象。

1.2.4 合理做好勞動衛生工作 針對社區居民合理展開勞動衛生健康教育工作，根據不同居民不同職業開展相應的健康教育，將社區居民針對職業病表現出的系列危害進行顯著提升，將勞動污染監測力度充分加強。

1.2.5 合理進行流行病學研究 根據不同流行病的時間、空間、人間“三間”分布，就流行病發生與進展情況加以認真觀察，于流行病高發階段，合理做好預防工作，避免出現流行病爆發的現象[4]。

1.3 觀察指標 觀察對比兩組社區居民衛生意識了解程度、食源性疾病例數以及社區服務工作滿意度。

1.4 判斷標準 通過自制調查問卷的形式，就兩組社區居民的公共衛生知識了解程度，以及社區服務工作滿意度展開評分，最終評分結果同對應指標表現為正相關[5]。

1.5 統計學方法 采用統計學軟件SPSS20.0對兩組社區居民研究結果展開數據分析，計量資料（社區居民衛生意識了解程度以及食源性疾病例數）以x±s形式合理展開t檢驗，計數資料（社區服務工作滿意度）以%形式合理展開X2檢驗，最終P<0.05為差異表現出統計學意義。

2 結果

2.1 社區居民衛生知識了解程度以及食源性疾病例數對比 同對照組社區居民衛生知識了解程度以及食源性疾病例數比較，觀察組獲得明顯改善（P<0.05），見表1。

2.2 社區服務工作滿意度對比 同對照組社區居民社區服務工作滿意度（86.67%）比較，觀察組（98.33%）獲得明顯提升（P<0.05），見表2。

3 討論

運用預防醫學對社區居民開展衛生服務工作期間，主要于保健以及預防兩方面展開相關衛生知識宣傳教育工作，能夠將社區居民健康水平以及生活質量顯著提升，通過安排預防醫學人才于各基層社區服務機構進行安置，可以將服務工作質量顯著提升。在此基礎上，需要將規章制度充分健全，將規范化管理有效加強，合理完成補償機制的創建，從而對于預防醫學的科學應用做出充分保證。

綜上所述，合理選擇預防醫學開展社區衛生服務工作，對于社區居民公共衛生知識了解程度提高、食源性疾病例數減少以及社區服務工作滿意度的提升可以顯著促進，從而體現出運用預防醫學在社區公共衛生服務工作中的價值。

參考文獻

[1] 宋鳳梅，張朝暉，黃波，等.社區實踐提升預防醫學生公共衛生服務能力初探[J].教育教學論壇，2018（01）：19-20.

[2] 周勇，劉慶武，吳偉貞，等.臨床醫學專業預防醫學教學中開展社區衛生服務實踐教學的探討[J].湘南學院學報（醫學版），2015，17（03）：75-77.

[3] 吐爾洪·尼牙孜.預防醫學在社區衛生服務中的運用探討[J].價值工程，2013，32（17）：317-318.

[4] 李芳健，劉宇珊，羅冰，等.預防醫學專業學生社區衛生服務綜合實踐效果評價[J].衛生職業教育，2013，31（05）：98-100.

[5] 錢學艷，祁艷波，云長海，等.以基本公共衛生服務為導向的預防醫學教學改革研究與實踐[J].科技創新導報，2013（03）：184.