高校大學生心理健康現狀的調查研究

肖心明

摘 要：近年來，我國接連發生的大學生殺人和自殺事件使我國大學生的心理健康問題引起了全社會的關注和重視，大學生的心理健康教育的策略研究已成了一個不容忽視的問題，文章作者針對此問題提出了相應的教育策略。

關鍵詞：大學生；心理健康；調查研究

一、當代大學生的心理問題現狀

目前，比較典型的大學生心理健康問題釀成的悲劇有藥家鑫事件：藥家鑫，西安音樂學院大三學生。2010年10月20日深夜，藥家鑫駕車撞人后又將傷者刺了八刀致其死亡，此后駕車逃逸至郭杜十字路口時再次撞傷行人，逃逸時被附近群眾抓獲。經最高人民法院核準，藥家鑫于2011年6月7日上午在陜西省西安市被依法執行死刑。

觸目驚心的悲劇，促使高校分析造成大學生心理困擾的主要問題，如何以積極、健康、正確的方式對大學生進行引導教育成為擺在學校和家長面前的一個亟待解決的課題。

二、關于當代大學生心理健康的調查研究

為了了解吉林工程職業學院（以下簡稱我校）大學生心理的現狀和心理素質，分析造成大學生心理困擾的主要問題，為今后有針對性地加強大學生的心理健康教育提供決策依據，從而引導大學生形成健康的心理素質，筆者對我校大學生心理狀況進行了問卷調查。本次問卷針對大學生目前心理健康狀況進行調查，以統計當前大學生心理健康狀況，分析當前出現的高校大學生心理健康問題。在調查中我們發現：90%以上的大學生有過心理方面的問題。其中，27%的大學生認為自己經常有心理方面的問題，66%的大學生認為自己偶爾有心理方面的問題，僅有2%的大學生表示自己沒有心理問題，另外還有3%的大學生選擇沒有想過這個問題。從此次調查的數據結果我們可以看出，當前我國大學生的心理健康現狀并不是很樂觀，有過心理方面問題的大學生竟占90%以上，可見在大學生這個群體中出現心理健康問題的普遍性。而且導致大學生出現心理健康問題的原因中，人際交往壓力、就業壓力、自我管理能力不強這三個方面的因素比較突出。不過有一點值得肯定的是大學生對自身的心理健康的關注度是比較高的。

三、關于大學生心理健康教育策略研究

通過對我校大學生進行問卷調查及結果分析，可以提出如下“培養當代高職院校大學生健康心理的建議和對策”：

（1）完善學生的心理健康普查工作。學校要在新生入學的時候進行新生心理健康方面檢查，建立針對每一位學生的心理健康檔案，定期對全校學生進行心理健康普查，真正做到對每一位大學生的心理健康情況充分了解和掌握。同時，繼續開展心理問題方面的講座，增加學生對心理問題的認知，在各個院系開設心理健康方面的選修課程。

（2）加強大學生心理健康的課堂教育。心理素質教育的效果在很大程度上取決于學生自我教育的主動性和積極性，取決于學生自我教育能力的高低。所以我們要把心理健康教育課程納入教學課程體系之中，努力提高大學生對心理素質教育的認識，激發他們積極參與心理訓練活動的積極性，使他們學會自我調節，只有這樣才能提高心理健康教育的吸引力和教育能力。

（3）建立專業的心理健康教育師資隊伍。目前，我國各高校心理健康教育工作的師資隊伍參差不齊、以兼職居多而且專業能力比較欠缺。因此，高校應對輔導員和班主任進行有關的業務培訓，提高其從事思想政治工作的能力，也可以改進其工作方法，及時發現學生的心理問題，對大學階段學生遇到的心理問題及時疏導、宣泄、轉移，走預防之路遠勝過“亡羊補牢”。

目前，研究大學生的心理健康教育問題是一個很重要的兼有理論性和應用性價值的課題。因為大學生心理健康不僅關系到大學生個人的成長，更關系到國家和民族的未來。高度重視大學生心理健康問題，不僅具有理論意義，而且具有重要的現實意義。所以通過此課題的研究，旨在為當前大學生的心理健康教育提供依據和參考，促進大學生心理健康順利的發展。

參考文獻：

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