民航院校飛行大學生執照理論學習情況研究

李記 茍奉山 李泳 付超

一、飛行大學生執照理論學習背景

根據中國民航局CCAR61部規定，民航飛行學員在取得相應類別的航空器駕駛執照前，必須通過規定的執照理論考試和實踐考試。執照理論考試是飛行大學生在校期間需通過的考試之一，其包含飛行大學生大二理論課程結業后的私用執照、商用執照、儀表等級理論考試和初、中級教練機訓后的航線運輸駕駛員執照（ATPL）考試，統稱“執照理論考試”。在每個階段，飛行大學生都需要在規定期限內通過相應的執照理論級別考試，這樣才能到訓練分院（航校）進行不同階段的飛行訓練。中國民用航空局飛行標準司開發的 “飛行人員考試系統”，采用三選一的客觀題形式，隨機從系統題庫中抽取相應數量的試題組成試卷，考生在規定時間內完成試題，并達到相應的分數才算通過考試。如果學生不能如期通過執照理論考試，將面臨停飛的風險，民航院校也將面臨飛行學員不能正常流轉和畢業的問題，帶來的后果是飛行大學生不能如期畢業和飛行訓練積壓的問題。

二、飛行大學生執照理論學習的主要途徑

1.基于課本開展航空理論課堂知識的復習

課堂知識的復習是執照理論考試大綱和題庫來源的依據，飛行大學生在考試前會將所學理論知識的重點篇章內容進行梳理，并以所考試過的知識點進行著重復習以備戰執照考試。

2.通過市面上的執照理論學習付費網站、學習App進行備考復習

部分飛行大學生通過“飛行之翼”付費網站、“三道杠”等執照考試刷題App進行執照理論考試的練習和考前備考，學習網站和App為付費學習網站，學生需充值購買相關的內容才能進行學習。

3.通過購買飛行執照理論考試復習資料進行復習

民航院校飛行大學生在考試前會購買飛行執照理論考試的相關書籍進行考前復習，而這些資料主要以整理出來的歷年的知識點為主，題量較大，涉及的知識點較全面，為學生結合課本進行執照理論復習的主要學習教輔，但知識點的更新較慢。

4.通過報考飛行執照理論考試的學習培訓班進行復習

飛行大學生還通過選擇校外和社會上的一些學習培訓機構進行執照理論的考前復習和準備，通過該途徑進行學習，面臨耗時太長，培訓費用較高的現狀。此外，各培訓機構的水平也不一致，教師良莠不齊。

三、飛行大學生執照理論學習所面臨的困難

1.缺乏執照理論學習的長效性教育，缺乏長遠學習的規劃

民航院校飛行大學生在校期間，需要用一至兩年的時間完成航空理論課程的學習，在完成課程結業考試后，緊接著就需通過執照理論考試，如果考試順利通過，接著學生會被安排到分院或者選拔到國外的航校進行飛行訓練。在理論學習階段，民航院校更多的是注重飛行大學生的養成教育和相關課程結業和考試教育。在執照理論考試前夕，著重執照考試的突擊應試，缺乏執照理論學習的長效性教育，忽略執照理論考試的學習規劃。

2.復習時間緊，復習時缺乏專業的指導

隨著民航業的高速發展和市場對民航飛行員的大量需求，民航院校的飛行大學生逐年增加，飛行大學生在校期間的學習被安排得滿滿當當，在近兩年的時間內，要完成其他普通高校近四年的理論學習課程量，學習任務重、壓力大。在完成相關課程的結業考試后，還要面臨執照理論考試，復習時間較緊，在復習時除了以自我學習為主的途徑以外，還缺乏專業的指導。

3.付出的時間精力和備考練習費用較大

飛行大學生在應對執照理論考試的過程中，所耗費的復習時間較多，學生在學習完理論課程后，需重新對航空理論知識點進行重新復習和鞏固，這個過程涉及近二十門理論課程的內容；知識點較多，學習和復習所付出的時間也較多。此外，在執照理論復習過程中，大部分學生還會選擇到學習網站或者在App購買模擬練習的試題，但這些途徑所耗費的費用也較大。

4.重考試結果，輕理論知識的掌握

因執照理論考試的題型大部分是“三選一”的客觀題，只要通過考試系統隨機生成的試卷考試的分數，則判定考生通過相應的考試科目。基于此執照理論考試的考查形式要求，導致部分考生在執照理論學習過程中，只重視考試的結果，而忽略了對日常課堂教學效果，以及對航空理論知識的深入理解和對知識點真正的掌握。

四、提升飛行大學生執照理論考試考前學習效率的途徑

1.營造執照考試的良好學習氛圍，增強學生學習規劃性意識

民航院校在日常教學和學生教育管理工作中，應注重對飛行大學生加強從入校到執照理論考試的學習教育，從起點做好重視執照理論學習的管理，在學風建設過程中，要注重加強執照理論學習風氣的養成，營造良好的氛圍。同時，應制定飛行大學生執照理論學習的長遠性學習規劃，增強執照理論學習的日常積累意識。

2.加強執照理論知識的系統引導，合理安排好執照理論考試的復習進度

民航院校要提高飛行大學生的執照理論考試通過率，除了需建立針對飛行大學生的執照理論教學體系外，還應建立執照理論知識復習備考體系，加強從入學起點到參加執照理論考試的系統教育和引導。并在不同的學習階段，有針對性地加強執照理論知識的集中培訓和考前測試，學生還應合理安排好執照理論考試的復習進度，以應對執照理論考試，夯實飛行大學生對航空理論知識掌握基礎，提高學習的效率和考試通過率。

3.創建免費、高效、方便的飛行大學生執照理論學習的新平臺

隨著中國民航局對飛行學員執照理論考試系統的題庫更新和增加，對飛行學員在航空理論知識的掌握能力上要求越來越嚴格。而隨著新時代大學生的日常學習媒介，如手機、電腦等，民航院校可以結合考試大綱和飛行大學生在執照理論學習過程中的需求，創建免費、高效、方便的飛行大學生執照理論學習的新平臺。

4.加強飛行大學生掌握扎實航空理論知識的引導和長效性積累

執照理論學習是飛行大學生的不長期積累的過程，執照理論考試是檢測學生對所學知識的掌握程度，也是從事飛行職業的理論考核標準。而執照理論考試的實質目的是真正掌握航空理論知識。因此，民航院校應加強飛行大學生掌握扎實航空理論知識的引導和長效性積累。

參考文獻：

[1]桑保華.執照題庫貫通于“空中領航學”的教學改革探討[J].科教文匯，2014（26）：70-71.

[2]杜 春.民航飛行員執照理論考試概述[J].教育教學論壇，2012（1）：110-111.