新媒體時(shí)代下大學(xué)生思想政治教育模式的思考

丁春麗

【摘要】新媒體的開放互動(dòng)，高效便捷，迅猛融入當(dāng)代大學(xué)生的生活，改變了他們的行為模式和思想意識(shí)。將新媒體嵌入青年思想政治教育，加強(qiáng)青年價(jià)值觀塑造，擴(kuò)大宣傳影響力、增強(qiáng)傳播輻射力、提高學(xué)習(xí)參與率，開創(chuàng)思想政治教育工作的新局面，從而達(dá)到理想的教育效果，是教育者矢志不渝的追求。

【關(guān)鍵詞】新媒體思想政治教育大學(xué)生

黨的十九大報(bào)告做出了中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代等重大政治論斷，深刻闡述了新時(shí)代中國共產(chǎn)黨的歷史使命，確立了習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的歷史地位，對(duì)新時(shí)代推進(jìn)中國特色社會(huì)主義偉大事業(yè)和黨的建設(shè)新的偉大工程做出了全面部署。為了實(shí)現(xiàn)黨波瀾壯闊的宏圖偉業(yè)，作為高校工作者必須加強(qiáng)大學(xué)生的思想政治教育，有正確的思想才有正確的行動(dòng)，有積極的思想才有積極的行動(dòng)，有統(tǒng)一的思想才有統(tǒng)一的行動(dòng)。如何行之有效地開展大學(xué)生思想政治教育工作呢？

一、新媒體在學(xué)校思想政治教育中的應(yīng)用情況

（一）新媒體成為大學(xué)生交流主渠道

根據(jù)問卷調(diào)查顯示，我校100%的學(xué)生都在使用微信，免費(fèi)、個(gè)性、互動(dòng)、分享等特點(diǎn)成為當(dāng)前大學(xué)生的新寵。微博、博客、QQ、貼吧、校園網(wǎng)等新媒體工具使用也比較活躍，成為學(xué)生之間，輔導(dǎo)員與學(xué)生之間信息交流與傳播的主要媒介，因?yàn)樾旅襟w完全不受時(shí)間和地域的局限，兼具大眾傳播社會(huì)影響力和小眾傳播參與互動(dòng)吸引力兩方面的優(yōu)勢(shì)，又深度觸及學(xué)生全方位的感官，而被學(xué)生接受、喜愛、使用。

（二）思政工作者使用新媒體的情況

根據(jù)訪談結(jié)果顯示，目前85%的思政工作者正在使用微信、QQ、微博等新媒體工具開展思想政治教育工作。有年輕的輔導(dǎo)員利用博客開展學(xué)生工作，通過撰寫博文，以輕松活潑、詼諧幽默、短小精練的文字，形成形象性、快餐式和娛樂性的表達(dá)，傳播正能量，表達(dá)正確的觀點(diǎn)，幫助學(xué)生樹立正確的三觀，解決共性問題，學(xué)生也可以追加評(píng)論進(jìn)行互動(dòng)，達(dá)到共情共鳴，使師生拉近距離，更加貼心。

（三）社會(huì)運(yùn)用新媒體進(jìn)行思政教育的情況

新媒體兼容了文字、圖片、音頻、視頻、動(dòng)畫等傳統(tǒng)媒體的多種傳播，信息更為直觀、形象、生動(dòng)。黨的十九大舉世矚目，中外媒體聚焦盛會(huì)、報(bào)道成就、解讀政策，新聞產(chǎn)品亮點(diǎn)紛呈。人民日?qǐng)?bào)“兩微一端”、中央廚房“融媒體工作室”、人民網(wǎng)等平臺(tái)打出“組合拳”，連續(xù)推出微視頻、三維動(dòng)畫片、動(dòng)態(tài)九宮格、閃卡H5、說唱MV，一起為新時(shí)代“打call”。從新論斷、新特點(diǎn)、新目標(biāo)、新要求的重要判斷，到黨的初心、使命、布局、方略，實(shí)現(xiàn)要點(diǎn)脈絡(luò)化、體系化、可視化。賦予用戶極強(qiáng)的現(xiàn)場感和代入感，引起民眾的關(guān)注與參與，進(jìn)而喚起民眾對(duì)中國成就的自豪感、認(rèn)同感，瀏覽率、點(diǎn)擊率創(chuàng)造天文數(shù)字。社會(huì)運(yùn)用新媒體構(gòu)筑宣傳陣地的手段和技術(shù)更為嫻熟，因此學(xué)校與社會(huì)要加強(qiáng)配合，共同分享優(yōu)質(zhì)資源、維護(hù)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，為輿論導(dǎo)向樹立正確的航向。

二、新媒體融入思想政治教育的路徑

（一）建立互聯(lián)網(wǎng)思維模式

互聯(lián)網(wǎng)思維“在互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等科技手段的支持下，運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)的技術(shù)和方法來思考，利用互聯(lián)網(wǎng)的規(guī)則和機(jī)會(huì)來創(chuàng)新，發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)的精神和加之來思考”，即“網(wǎng)絡(luò)為體，創(chuàng)新為用”。新媒體使信息傳播形態(tài)多姿多彩，傳播模式呈現(xiàn)出復(fù)合升級(jí)態(tài)勢(shì)，融媒體、數(shù)字化發(fā)展造就了傳播活動(dòng)的“無限中心化”“扁平化”及“長尾效應(yīng)”。新媒體在運(yùn)作過程中重視用戶的參與感，不斷利用大數(shù)據(jù)分析用戶偏好，及時(shí)進(jìn)行需求聯(lián)動(dòng)的動(dòng)態(tài)調(diào)整，使素材和內(nèi)容的組織符合各平臺(tái)的定位，用戶可各取所需。思想政治教育工作是一個(gè)系統(tǒng)工程，集文化、環(huán)境、實(shí)踐等為一體的教育行為，為了實(shí)現(xiàn)“立德樹人”的根本目標(biāo)，我們就必須建立互聯(lián)網(wǎng)思維，充分掌握學(xué)生的大數(shù)據(jù)并利用大數(shù)據(jù)，結(jié)合新媒體功效，全面掌握大學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)及發(fā)展趨勢(shì)，創(chuàng)新性的開展工作。

（二）建立學(xué)生立體式個(gè)性檔案

大數(shù)據(jù)核心的價(jià)值是從龐大的數(shù)據(jù)背后挖掘、分析用戶的行為習(xí)慣和喜好，找出更符合用戶需求的產(chǎn)品和服務(wù)，并結(jié)合用戶需求有針對(duì)性地調(diào)整和優(yōu)化自身。我們思政工作者就可以利用大數(shù)據(jù)，為學(xué)生量身定制個(gè)體發(fā)展檔案，同時(shí)對(duì)大數(shù)據(jù)和個(gè)體發(fā)展檔案的關(guān)聯(lián)進(jìn)行研究分析，從而有效地提高大學(xué)生思想政治教育的針對(duì)性和效果。例如，對(duì)大學(xué)生個(gè)體的生活習(xí)慣、興趣愛好等信息進(jìn)行采集分析，研判個(gè)體的性格價(jià)值取向和心理動(dòng)態(tài)，在學(xué)習(xí)規(guī)律、生涯規(guī)劃、就業(yè)指導(dǎo)、心理健康等方面掌握學(xué)生個(gè)體的發(fā)展趨勢(shì)，把握學(xué)生個(gè)性化的成長需求，從而因材施教，因需指導(dǎo)，因勢(shì)引導(dǎo)，贏得思想政治教育的主動(dòng)權(quán)。

三、運(yùn)用新媒體加強(qiáng)思想政治教育的措施

（一）著力構(gòu)建新媒體宣傳平臺(tái)

新媒體對(duì)大學(xué)生思想政治教育拓展延伸起到強(qiáng)有力的推動(dòng)作用。尤其是“微”工具，因?yàn)槲覀円獙⑽⑿殴娞?hào)、微博自媒體的運(yùn)營和發(fā)展放在網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的首要位置，構(gòu)筑學(xué)校思政“微”平臺(tái)?，F(xiàn)在各學(xué)院都有自己的微信公眾號(hào)，服務(wù)定位都是思想政治教育，我們現(xiàn)在要做的就是組建媒介素質(zhì)高的師生管理團(tuán)隊(duì)，以科技手段調(diào)控，實(shí)時(shí)掌握用戶數(shù)據(jù)，宣傳內(nèi)容以十九大精神為主旋律，輔之以時(shí)事熱點(diǎn)、政策解讀、要義分析，以網(wǎng)絡(luò)流行語設(shè)置標(biāo)題吸引學(xué)生，以“微語言”撰文打動(dòng)學(xué)生，以高品質(zhì)的內(nèi)容陶冶學(xué)生，以此培養(yǎng)學(xué)生的愛國愛黨情懷。目前，學(xué)生間流行以直播、微視頻、微電影等新型傳播方式，我們?cè)跇?gòu)筑“微”平臺(tái)的過程中，也可加入此類“動(dòng)態(tài)”元素，鼓勵(lì)學(xué)生拍攝公益短片、制作勵(lì)志微電影，在“微”平臺(tái)進(jìn)行推送，同時(shí)開辟“討論專欄”，反映學(xué)生的內(nèi)心感受，從而更直觀、更有效的實(shí)現(xiàn)思想政治教育的主旨，達(dá)到立德樹人的目標(biāo)。

（二）著力打造高水平運(yùn)營團(tuán)隊(duì)

堅(jiān)持黨性原則，把握正確輿論導(dǎo)向，是宣傳思想工作的靈魂和基石。新媒體必須堅(jiān)持以正面宣傳為主，弘揚(yáng)主旋律，激發(fā)正能量。為了將新媒體運(yùn)營工作做好，學(xué)校要組建了一支政治過硬、技術(shù)嫻熟的新媒體工作團(tuán)隊(duì)。這個(gè)團(tuán)隊(duì)由學(xué)生處、團(tuán)委負(fù)責(zé)，在計(jì)算機(jī)專業(yè)教師帶領(lǐng)下，輔導(dǎo)員、班主任廣泛參與，優(yōu)秀黨員、團(tuán)學(xué)干部深入其中，定期開會(huì)，研討板塊和專欄，確定選題和內(nèi)容，審核稿件和來源，加強(qiáng)互動(dòng)和討論，實(shí)現(xiàn)師生互動(dòng)零距離。同時(shí)完善考核機(jī)制，主要以發(fā)布內(nèi)容的質(zhì)量、頻率、閱讀量、轉(zhuǎn)發(fā)量、新關(guān)注人數(shù)作為考核指標(biāo)，定期考核。注重對(duì)新媒體運(yùn)營中心師生的培訓(xùn)，不斷提升他們的通訊技術(shù)、政治理論水平、網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營水平和信息敏感性，提高他們的解讀、分析、質(zhì)疑和評(píng)估信息方面的能力，懂得維護(hù)集體名譽(yù)和自我保護(hù)，自覺抵制不良信息干擾，從容面對(duì)新媒體帶來的困惑和挑戰(zhàn)，以使越來越多的師生自主的關(guān)注并參與我們的新媒體建設(shè)。

（三）構(gòu)建新媒體監(jiān)管機(jī)制

學(xué)校要形成學(xué)生處、團(tuán)委為核心的新媒體工作體系，充分發(fā)揮團(tuán)學(xué)組織、學(xué)生黨組織、社團(tuán)、班級(jí)、寢室的基層壁壘作用，形成自上而下的管理和學(xué)生自下而上的參與管理相結(jié)合模式。時(shí)刻關(guān)注網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的新趨勢(shì)，掌握可信、可管、可控的網(wǎng)絡(luò)陣地，正確把握網(wǎng)上輿論，及時(shí)疏導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)公眾情緒，準(zhǔn)確澄清虛假信息，化解矛盾，為學(xué)校黨委牢牢把握思想政治教育和意識(shí)形態(tài)工作主陣地與領(lǐng)導(dǎo)權(quán)奠定基礎(chǔ)，引導(dǎo)廣大師生增強(qiáng)政治敏感性和政治鑒別力。同時(shí)，各學(xué)院積極探索，共同制定和實(shí)施新媒體監(jiān)管的制度，建立和完善部門間的分工負(fù)責(zé)、多方齊抓共管、上下協(xié)調(diào)統(tǒng)一的互聯(lián)網(wǎng)協(xié)作治理體制，師生合力營造良好的網(wǎng)絡(luò)氛圍。