中等職業學校共青團基層組織建設現狀及對策解析

黃宇云

【摘要】中等職業學校中的共青團基層組織對于學生的成長與發展有著積極的推動作用，是學生價值觀念的養成指導性的作用。加強對中等職業學校共青團基層組織的構建的研究，強化教學質量，可以有效地增強中等職業學校的核心競爭能力。對此，對中等職業學校共青團基礎組織的建設進行了簡單的探究分析。

【關鍵詞】中等職業學校共青團基層組織建設現狀對策

中等職業學校的共青團基層組織建設，對于中等職業學校學生的思想政治教育工作的開展有著積極的作用。因此，要加強對中等職業教育基層組織教育工作的重視，了解現狀與問題，合理解決，進而提升其整體質量，凸顯中等職業學校共青團組織的內在價值與作用。

一、中職共青團基層組織建設現狀及存在問題

中職共青團基層組織就是中等職業學校中共青團青年學生的核心所在，是在中國共產黨領導之下的具有先進性的青年學生群體。中等職業教育中的共青團基層組織的主要工作內容就是通過對各種政策與手段的宣傳，通過現代化的理念以及知識加強對學生的引導，強化建設，進而培育共產主義事業接班人，實現中國偉大的復興夢。但是，在整體上來說，共青團基層組織建設中還是存在一定的問題與不足，其主要表現如下：

第一，基層組織工作系統有待完善。在中職共青團基層組織的建設過程中，在某些方面沒有完全凸顯基層組織的根基作用，中職共青團在某些方面還是缺乏一定的自主性以及創造性，而校團委分配工作由于人手少等原因，導致基層團支部一些工作滯后，在工作開展過程中基層組織人員存在著辦完了事，不問效果的問題，這種問題直接的制約了中職共青團基層組織的建設與發展。

第二，中職共青團基層組織隊伍問題。在中職共青團基層組織中的隊伍管理水平有待提高，管理制度模式也有待增強。團干部領導的工作素質能力有待提升，需要在根本上加強中職共青團基層組織的領導以及凝聚作用。

第三，中職共青團基層組織活動問題。在中職共青團基層組織中存在著一些對活動重視，對思想政治教育工作不夠重視的問題，這些問題的存在直接影響了整個中職共青團基層組織的質量，降低了其教育職能。在中職共青團基層組織在開展活動的過程中，多為文體活動，雖然可以加強對學生的凝聚，但是因為其工作方式單一，形式有些陳舊，對凸顯中職共青團基層組織的教育作用，在一定程度上弱化了思想政治教育，不利于中職共青團基層組織教育工作的開展。

二、中職共青團基層組織建設方式

中職共青團基層組織在思想政治教育工作的開展中有著基礎性以及戰略性的定位，可以強化學生的引導。而解決中職共青團基層組織的問題與不足，可以有效地提升組織的凝聚力以及吸引力，進而提升思想政治教育質量與效果。對此，在實踐中必須要完善現有的中職共青團基層組織建設，強化教育職能，因此可以綜合一下幾點開展：

第一，強化中職共青團基層組織建設發展，提升組織凝聚力。中職共青團基層組織的建設與發展可以充分的凸顯學校團組織的教育作用，對此必須要加強對中職共青團基層組織的建設，保障中職共青團組織的完整性，獨立性以及穩定性，這樣才可以保障中職共青團可以基于既定的規定要求開展工作。因此，要綜合中等職業院校的實際狀況，綜合“J+1”結對工作模式，強化組織建設，提升中職共青團基層組織的系統性、穩定性，凸顯其教育作用，進而強化工作管理，規范日常工作，探究更為科學的管理方式，凸顯“J+1”結對工作模式的內在價值與效能，進而凸顯中職共青團基層組織的價值與效能。

第二，強化中職共青團基層組織思想教育建設，凸顯教育職能。在進行中職共青團基層組織的建設過程中，必須要強化思想政治教育，加強對學生思想政治價值的引導，分析學生的內在心理特征以及身心發展特征，加強對學生的引導，強化價值觀念、世界觀念以及人生觀的教育與引導。讓青年學生在中職共青團基層組織的引導之下，不斷地提升自身的社會道德意識，進而增強其綜合素質能力。

第三，加強中職共青團基層組織的管理，創新活動內容。必須要加強對中職共青團基層組織的教育與管理，要深入貫徹執行各項理論與思想，提升中職共青團工作人眼的工作能力，提升其專業性，通過對各項政策、精神以及綱領的宣傳與教育，提升基層共青團組織的責任感以及使命感，進而強化教育職能，為各項工作的開展奠定基層。

三、結束語

在實踐中，要想有效的強化中職共青團基層組織建設，解決各種問題與不足，提升中職共青團基層組織的教育與引導職能，必須要綜合中等職業學校的實際狀況，整合社會以及學校的各種資源，綜合“J+1”結對工作模式理念，在根本上強化對中職共青團基層組織建設，提升專業性，進而在為學生的長足發展奠定基礎。

參考文獻：

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