漢字為橋，讓孩子親近傳統文化

鐘秉林

中華文化博大精深，令人神往；中華文明源遠流長，歷久彌新。無論是中華文化的傳承，還是中華文明的演進，都離不開作為載體和依托的漢字。在中華文明的諸多成分中，漢字是最為核心的一個組成要素。可以說，中華民族的形成，炎黃子孫性格的塑造，中國人精神世界和交往方式的演變，無一不受漢字的影響。

據目前的考古發掘，漢字最早起源可追溯到殷商時期的甲骨文。幾千年來，漢字書寫的演變大致經歷了甲骨文、金文、大篆、小篆、隸書、楷書、草書、行書等多個階段。在這一過程中，漢字的音、形、義等都發生了許多改變。但與許多民族語言不同的是，在漢字的歷史演變中，其基本發音、書寫規則等總體保持了穩定。即便是清朝末年、民國初年白話文的興起，及新中國成立后簡體字的推廣應用，也沒有改變漢字的基本屬性。可以說，漢字具有超強的穩定性，傳承和代表了中華文明共同的文化基因，至今仍是鮮活的語言，保持了旺盛的生命力。

當前，我國正處在中華民族偉大復興的歷史征程上。這一夢想能否如期實現，不僅取決于以科技實力、經濟實力、軍事實力為基礎的綜合國力，還取決于以文化競爭力為支撐的軟實力。文化具有鮮明的國家和民族屬性，文化競爭力的培育，必須植根于我國悠久深厚的歷史文化傳統，繼承和發揚優秀傳統文化。這就需要加強傳統文化教育，讓孩子從小就有機會學習了解中華優秀傳統文化，并在這一過程中，樹立對傳統文化的正確認知，培養家國情懷，從小就厚植傳統文化的基因。

認識漢字，會使用漢字，是學習了解傳統文化的基礎，是開展傳統文化教育的重要途徑。一般認為，漢字的學習主要是機械記憶和反復練習，比較乏味枯燥。但宏凌的這本《給孩子的漢字私房課——部首篇》，讓我對漢字學習有了全新的認識。這本書采用父親和女兒對話的方式，以孩子們能夠聽得懂的語言，直觀、生動、形象地呈現了漢字的起源及發展演變，分門別類地解析了漢字的結構、含義及古今差異，深入淺出地探討了一些有關文字的哲學問題，并配有不少有趣的插圖。可以說，這既是一本可讀性很強的漢字啟蒙讀物，也是一本嚴謹的漢字研究專著。其中，既傾注了父親對女兒的深情，也體現了作者在漢字研究方面的功力。相信，閱讀這本書會獲得一種集知識性、趣味性、情感性為一體的豐富體驗，將有利于加深孩子們對漢字的了解，進而幫助他們打開通向中華優秀傳統文化的大門。

（本文作者為中國教育學會會長、北京師范大學原校長）