“佩利書系”讓幼兒教育回歸真實

王睿

“佩利書系”第一次被引進中國大陸，就像窺探一個秘密花園一樣，引領我們走進兒童的生活，兒童的文化，兒童廣闊而深遠的世界。

真實的幼兒教育到底是什么樣的？薇薇安·佩利用畢生的研究回答了這個問題。佩利是美國學前教育界的大師，曾獲得美國國家終身成就獎和杜威學會頒發的杰出成就獎等諸多殊榮。今年，她的作品《游戲是孩子的功課：幻想游戲的重要性》和《孩子國的新約——不可以說：“你不能玩！”》第一次被引進中國大陸，就像窺探一個秘密花園一樣，引領我們走進兒童的生活，兒童的文化，兒童廣闊而深遠的世界。

成人世界與兒童世界的對話

2012年，南京師范大學教科院兒童圖畫書研究中心研究員孫莉莉到臺灣臺東大學拜訪著名的兒童文學研究家林文寶教授，在書架上第一次見到了佩利的作品。“佩利的書，你一定要讀。”林教授這樣叮囑她。

“那是一種高級的兒童觀，”孫莉莉說。這一讀，她就被“震住了”。“以前的學前教育對兒童的理解，很多都是‘套裝知識，理論和生活是脫節的。對于小孩子，我們奉行的理念是‘不教不會，小孩都是無知的，要教育。正所謂‘學高為師，只有教會了孩子，教師才有專業的自豪感。這也導致很多師范畢業生一旦進入教育的第一現場，面對真實兒童的反應，會陷入茫然失措的局面。”

佩利不僅是研究者，更是活躍在學前教育一線的幼教老師，從事學前教育近37年。在她整個教學生涯中，提出過許多對幼兒的觀察和反思，甚至在幼兒園安裝錄音機，只為了可以將孩子之間最純真的對話保存下來。“佩利老師在兒童日常生活當中，對所有的習以為常和理所當然，提出了文化上的挑戰，這讓我非常震驚，因為我從來沒有這樣去思考屬于兒童的文化。兒童有自己獨有的思維方式，有看待事物的獨特角度，會表達自己的想法，甚至會慢慢解決自己遇到的問題。他們并不需要被改造。”孫莉莉說。

感覺像挖到了寶的孫莉莉，將佩利的作品推薦給了禹田文化。禹田文化當時的總編輯季晟康見到佩利的書，也是“眼前一亮”。經過五年的反復曲折，禹田終于拿到了佩利10部著作的全部版權。“這一系列著作就像是成人世界與兒童世界的對話。佩利老師的學科背景和她對兒童的哲學反思，將大大推動我國學前教育理念的發展。”

探索教育的多樣性

今年首先出版的新書是佩利的《游戲是孩子的功課：幻想游戲的重要性》和《孩子國的新約——不可以說：“你不能玩！”》。幻想游戲是佩利一直強調的兒童與成人之間最可靠的溝通橋梁，是一條永遠保持開放的通道。佩利在書中真實還原了幼兒園中兒童游戲的現場，而為了配合書中記錄的兒童的語言，該系列圖書的配圖也都是來自真正的兒童之手。封面作者是禹田金鑰匙繪本大賽的一位8歲小選手，內文的配圖則出自一個5歲孩子之手。“孩子們也拿到了人生中的第一筆稿費。”據介紹，該系列的其他圖書預計也將在兩年內出版。

在推廣中，佩利系列也采用了與眾不同的讀書會社群“領讀”方式。“孫莉莉老師有自己的幼教讀者群，群里的成員多數都是幼教老師，或是正在就讀師范高校幼教專業的未來的老師。通過領讀和打卡共讀的形式，佩利的理念可以得到更深入的解讀，也能影響到更多的真正的一線教師。”

“佩利書系是千尋重點打造的系列，我們為每本書投入的時間和精力都是正常情況下的兩倍。”禹晨文化執行總編輯姚湘竹表示，作為禹晨文化旗下的教育子品牌，“千尋”旨在探索教育界的多樣性，為家長和教育從業者提供廣闊的視野，體現知識的價值。“教育是當下最熱門的社會話題之一，我們希望能伴隨中國教育一同成長。”