小學(xué)一年級(jí)實(shí)現(xiàn)“零起點(diǎn)”教學(xué)意義重大

戴紅

“零起點(diǎn)”教學(xué)，是指以學(xué)生在入小學(xué)前，未參加過校外任何形式的課程輔導(dǎo)學(xué)習(xí)為基點(diǎn)進(jìn)行的正規(guī)教育和學(xué)科教學(xué)。

小學(xué)一年級(jí)實(shí)現(xiàn)“零起點(diǎn)”教學(xué)意義重大：首先，實(shí)現(xiàn)“零起點(diǎn)”教學(xué)有利于遏制幼兒園小學(xué)化傾向，有助于降低家長(zhǎng)送孩子去各類輔導(dǎo)班的欲望，可有效減輕小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)和家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)、心理負(fù)擔(dān)。其次，實(shí)現(xiàn)“零起點(diǎn)”教學(xué)符合學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和一年級(jí)教育教學(xué)規(guī)律的要求。再次，“搶跑”和超綱超標(biāo)教學(xué)弊端和危害極大，揠苗助長(zhǎng)，根基不牢。因此，要將小學(xué)一年級(jí)“零起點(diǎn)”教學(xué)落實(shí)到位，不僅是教師的事，還需教育行政部門綜合施策，學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)各方勠力同心。