對(duì)加強(qiáng)我省教育裝備工作的思考

才讓草

【關(guān)鍵詞】 教育裝備；改革；服務(wù)性；應(yīng)用；培訓(xùn)

【中圖分類號(hào)】 G630 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】 A

【文章編號(hào)】 1004—0463（2018）17—0022—01

教育裝備是指學(xué)校內(nèi)除土地、植被、校舍外，為教育教學(xué)和師生生活服務(wù)的物品與技術(shù)總和。教育裝備工作是為教育教學(xué)和學(xué)校后勤提供有效保障、支撐和服務(wù)的管理行為。教育裝備與最前沿的科學(xué)技術(shù)及革新密切相關(guān)，既是把現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)傳遞給教育教學(xué)的媒介，也是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)改造、促進(jìn)傳統(tǒng)教育向現(xiàn)代教育轉(zhuǎn)變的支撐條件。近年來(lái)，迅猛發(fā)展的信息技術(shù)，豐富了教育裝備的品種，優(yōu)化了教育裝備的結(jié)構(gòu)，極大地提升了教育裝備的品質(zhì)。以云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)、虛擬現(xiàn)實(shí)及大數(shù)據(jù)等為代表的新興信息技術(shù)在教育中的應(yīng)用，促進(jìn)教育模式、教學(xué)方法和辦學(xué)方式的轉(zhuǎn)變。

加強(qiáng)教育裝備工作是推進(jìn)教育均衡發(fā)展、促進(jìn)教育公平的重要內(nèi)容，是提高教育質(zhì)量的重要支撐，是構(gòu)建泛在學(xué)習(xí)環(huán)境、實(shí)施終身學(xué)習(xí)的必要條件，也是教育事業(yè)貫徹創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略、邁向世界先進(jìn)水平的關(guān)鍵舉措。教育裝備的裝備程度與使用管理水平對(duì)于實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)、實(shí)施素質(zhì)教育、保障教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展具有重要的意義與作用。近年來(lái)，特別是教育規(guī)劃綱要頒布實(shí)施以來(lái)，我省不斷加大基礎(chǔ)教育裝備投入，教育裝備工作取得了長(zhǎng)足發(fā)展，配備水平不斷提高，應(yīng)用方式不斷改進(jìn)，為我省基礎(chǔ)教育跨越式發(fā)展提供了物質(zhì)條件和技術(shù)支持，做出了不可替代的重要貢獻(xiàn)。在本文中筆者將結(jié)合我省教育裝備發(fā)展實(shí)情，深入剖析制約我省教育裝備工作的因素，就教育裝備如何實(shí)現(xiàn)良性發(fā)展更好為教育教學(xué)服務(wù)淺談一下自己的意見(jiàn)，以期達(dá)到拋磚引玉之效。

一、加大教育裝備管理改革的力度，提高管理水平。以往的管理制度都是教學(xué)設(shè)備的管理，但是隨著信息技術(shù)的發(fā)展，學(xué)習(xí)資源的極大豐富，教育技術(shù)理論的逐步完善和趨于成熟，原來(lái)的管理制度已明顯不適應(yīng)實(shí)際的教學(xué)需要。為了彌補(bǔ)管理制度的缺陷和不完整性，充分發(fā)揮教育裝備的效益，有必要對(duì)其進(jìn)行改革，以促進(jìn)教育的現(xiàn)代化，充分發(fā)揮教育技術(shù)戰(zhàn)略地位的作用。為了有目的有計(jì)劃地對(duì)教學(xué)所需的各種設(shè)施和所有物品加以規(guī)范、控制和協(xié)調(diào)，確保管理并應(yīng)用好這些資源，教育裝備管理體制應(yīng)相應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，提高技能和管理水平。

二、堅(jiān)持服務(wù)性原則，樹(shù)牢服務(wù)保障意識(shí)。首先，要從教學(xué)思想上重視教育裝備功能的發(fā)揮，更新教育觀念，改變傳統(tǒng)教學(xué)過(guò)程中的一本教科書(shū)和一支粉筆的傳統(tǒng)；其次，從教學(xué)方法上發(fā)揮其優(yōu)勢(shì)，把教育裝備納入教學(xué)實(shí)踐，為師生提供利用資源的工具和手段，突破時(shí)間、空間的限制，充分開(kāi)拓學(xué)生的視野，發(fā)揮協(xié)作學(xué)習(xí)，為學(xué)生知識(shí)的建構(gòu)提供物質(zhì)支持；充分有效利用教育裝備，以提高課堂效率，增加學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手操作能力。

三、大力促進(jìn)應(yīng)用。裝備應(yīng)用能力直接影響教學(xué)、實(shí)驗(yàn)工作水平的發(fā)揮，要保證教學(xué)的順利有序進(jìn)行，必須對(duì)教育裝備進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃，進(jìn)行合理安排。首先，可以采用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)將全校的教學(xué)、科研儀器設(shè)備全面進(jìn)行管理，對(duì)裝備的使用率、完好率、人均占有率等進(jìn)行分析統(tǒng)計(jì)；其次，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)協(xié)助教學(xué)決策，合理調(diào)配設(shè)備，打破傳統(tǒng)的班級(jí)界限。這樣不僅能加強(qiáng)學(xué)生之間的溝通，而且能節(jié)省實(shí)驗(yàn)人員的工作量；再次，為了保證裝備的使用壽命和性能，還需要對(duì)所涉及的環(huán)境進(jìn)行管理，保證溫度、濕度、通風(fēng)狀況、衛(wèi)生等符合設(shè)備的運(yùn)行要求。要有緊急事故處理機(jī)制，配備專門(mén)的人員進(jìn)行監(jiān)控和管理。

四、加大技術(shù)管理和培訓(xùn)力度。技術(shù)管理是保障裝備正常運(yùn)行發(fā)揮效益，提高教學(xué)效率的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。它包括技術(shù)培訓(xùn)、技術(shù)指導(dǎo)、技術(shù)保障維護(hù)以及實(shí)際操作。技術(shù)培訓(xùn)是指對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)，讓教師能夠?qū)嶋H操作，提高使用先進(jìn)裝備的意識(shí)，把信息技術(shù)融入教學(xué)過(guò)程，能根據(jù)自己的實(shí)際教學(xué)情況進(jìn)行教學(xué)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率。技術(shù)指導(dǎo)是指在教師使用裝備遇到困難的時(shí)候給予指導(dǎo)，協(xié)助教師工作，促進(jìn)教學(xué)方式改革，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程；防止非專業(yè)人員的誤操作引發(fā)設(shè)備的損害，造成不必要的事故。

五、加強(qiáng)教育裝備隊(duì)伍的建設(shè)。要充分重視教育裝備隊(duì)伍的培訓(xùn)提高工作，解決培訓(xùn)工作所面臨的困難和問(wèn)題，建立管理責(zé)任制度，使管理人員責(zé)任分工明確，誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)。努力建設(shè)一支具有良好政治業(yè)務(wù)素質(zhì)、結(jié)構(gòu)合理、相對(duì)穩(wěn)定的教育裝備管理隊(duì)伍，要把懂教育、懂裝備、懂管理的人員充實(shí)到這支隊(duì)伍中來(lái)，要根據(jù)教育現(xiàn)代化的需要和有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)配齊實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)館（室）、電教、計(jì)算機(jī)房及其他專用教室的工作人員，以適應(yīng)教育裝備和教育手段現(xiàn)代化的需要，進(jìn)而推進(jìn)信息化技術(shù)的建設(shè)，改善教育質(zhì)量。

六、建立科學(xué)的應(yīng)用評(píng)估體系。教育裝備評(píng)估體系所謂的評(píng)估是指以教育裝備為對(duì)象，依據(jù)教育裝備的目標(biāo)和一定的評(píng)估理論，運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)方法，系統(tǒng)收集有關(guān)信息，對(duì)教育裝備的功能發(fā)揮和取得成果進(jìn)行綜合價(jià)值判斷的過(guò)程。建立完善的評(píng)估體系，有利于對(duì)教育裝備的宏觀調(diào)控和指導(dǎo)，有利于提高教育裝備的質(zhì)量和管理水平，有利于促進(jìn)教育裝備的整體優(yōu)化，有利于整個(gè)教學(xué)系統(tǒng)功能的充分發(fā)揮。評(píng)估體系應(yīng)從各個(gè)方面對(duì)教育裝備系統(tǒng)迸行綜合評(píng)估，及時(shí)提出整改建議，克服只看數(shù)量不看質(zhì)量、只重規(guī)模不重效益的傾向。

編輯：蔡揚(yáng)宗