變形計(jì)

張遠(yuǎn)濤

電視上有一檔《變形計(jì)》的節(jié)目，節(jié)目中，成員之間互換生活，體驗(yàn)不同的人生 我對(duì)這種模式很是好奇，便想親自體驗(yàn)一下 沒(méi)想到，今天爸爸居然主動(dòng)要求跟我互換角色交換生活 太好了！

當(dāng)“爸爸”的第一件事，就是給“兒子”做早餐 我手忙腳亂地煮了稀粥，出于對(duì)“兒子”的健康負(fù)責(zé)，我不得不忍著油煙味煎了兩個(gè)荷包蛋 ①雖是涼風(fēng)習(xí)習(xí)的早晨，我卻忙得汗流浹背 當(dāng)我氣喘吁吁地獻(xiàn)上勞動(dòng)成果時(shí)，兒子”居然噘著嘴說(shuō)不愛(ài)吃，轉(zhuǎn)身從冰箱里拿了一袋方便面，躺在沙發(fā)上嚼得津津有味 我氣得干瞪眼，兒子”居然狡猾地笑著說(shuō)：您做‘兒子時(shí)也是這樣呀，我是跟您學(xué)的！沒(méi)辦法，我只好獨(dú)享早餐了 ②

接下來(lái)的重要任務(wù) 體驗(yàn)一下“爸爸”當(dāng)營(yíng)業(yè)員做生意的滋味 臨出門(mén)前，我又囑咐“兒子”：好好看書(shū)！③

來(lái)到店里，我一本正經(jīng)地坐在柜臺(tái)前等待我的第一位顧客，心里籌劃著要溫文爾雅地對(duì)他說(shuō)一聲：歡迎光臨！然后完成一筆筆生意 可是，半天都沒(méi)個(gè)人影兒進(jìn)來(lái)，我終于坐不住了，把角落里的舊報(bào)紙都翻了出來(lái)，消磨時(shí)間，直到我連中縫里的廣告都推敲了兩遍，上帝”還未降臨 這時(shí)，我才真正體會(huì)到爸爸那常掛在嘴邊的話(huà)：沒(méi)生意閑得慌 想出去走走，又怕“上帝”突然降臨，真是苦煞我也！④

瞧，遠(yuǎn)處有個(gè)黑點(diǎn)！我的眼睛突然一亮，有顧客了！我也顧不上什么“儀態(tài)，激動(dòng)地迎上去，強(qiáng)壓住內(nèi)心的喜悅，說(shuō)：您想買(mǎi)什么？

“我看看 ”那人轉(zhuǎn)過(guò)身去，盯著一塊布料

“這塊布好，您是想買(mǎi)布做被面吧？瞧，這格子圖案，樸素大方，做被面再合適不過(guò)了！一向不擅長(zhǎng)與人交流的我居然為了一個(gè)“只想看看”的“上帝”大費(fèi)口舌

“這布料多少錢(qián)？“上帝”一邊問(wèn)我，一邊用手摸著布料

“您瞧瞧，這布料多好！一分價(jià)錢(qián)一分貨！怎么樣，我給您最低價(jià)！我儼然一個(gè)油嘴滑舌的小販 ⑤

“上帝”撇撇嘴，便欲走開(kāi)

“那邊還有好多被面料呢！我好說(shuō)歹說(shuō)，上帝”總算賞臉 買(mǎi)了一塊布料 ⑥

忙了大半天，只進(jìn)賬三十元 我垂頭喪氣地回到家，兒子”卻在興致勃勃地看電視！知道我回來(lái)了，他頭也不扭一下，居然還大喊：爸，我要喝水，給我倒茶！“爸，我肚子餓了，快做飯！我要吃紅燒排骨、小蔥拌豆腐……”

難道平日我就是這樣？不知是因?yàn)樘圻€是倍感羞愧，我再也忍不住了，號(hào)啕大哭起來(lái) ⑦

當(dāng)喝著爸爸端來(lái)的茶水時(shí)，我又哭了：爸爸，對(duì)不起！爸爸撫摩著我的頭，欣慰地笑了……

這是我第一次與爸爸互換角色、交換生活，做“爸爸”真難啊！從“兒子”身上，我看到了一個(gè)不懂事的我，也明白了今后要努力的方向 ⑧

（江蘇東臺(tái)市梁垛中學(xué)）

①荷包蛋與健康不能夠成因果關(guān)系 在這里，荷包蛋只能起到增加營(yíng)養(yǎng)的作用 試修改：

②將“爸爸”與“兒子”的表現(xiàn)對(duì)比來(lái)寫(xiě)，具體可感，活潑生動(dòng)，于風(fēng)趣中透靈韻，于幽默中蘊(yùn)真情，讀來(lái)令人忍俊不禁，回味無(wú)窮

③由第一件事自然過(guò)渡到第二件事的敘述，結(jié)構(gòu)緊湊

④心理描寫(xiě)真實(shí)可信，符合“我”交換角色后的心態(tài) 用文言詞匯點(diǎn)綴作文，就像炒菜加點(diǎn)作料，讀來(lái)更有味道

⑤“油嘴滑舌”貶詞褒用，表現(xiàn)出“我”工作賣(mài)力

⑥詳細(xì)敘寫(xiě)“我”做第一筆生意的情況，對(duì)話(huà)描寫(xiě)得體，符合人物身份

⑦一個(gè)反問(wèn)句，一個(gè)“號(hào)啕大哭”，使“我”又回歸兒子的身份，表明“我”內(nèi)心受到了教育

⑧照應(yīng)開(kāi)頭，挖掘主題，進(jìn)一步升華了作文主旨

總評(píng)

小作者通過(guò)“變形計(jì)”，體驗(yàn)了當(dāng)爸爸的生活，真切感受到爸爸平日的辛苦，從而讓自己變得更加懂事 這對(duì)于我們很多同齡人來(lái)說(shuō)，同樣具有教育意義

小作者精心選材，主要寫(xiě)了自己當(dāng)“爸爸”的兩件事——煮早飯和賣(mài)布料 在家里，“爸爸”細(xì)心照顧“兒子”，卻還是面臨“兒子”的“百般挑剔”；在店鋪，沒(méi)有顧客時(shí)既心急又無(wú)聊，有顧客時(shí)，積極向顧客推銷(xiāo)商品 其中，略寫(xiě)自己比較熟悉的煮早飯的事情，詳寫(xiě)自己很少接觸的賣(mài)布料的事情，詳略有致，更好地突出自己對(duì)爸爸新的認(rèn)識(shí)，為下文自己的“崩潰”與道歉做了鋪墊

特別值得一提的是，小作者運(yùn)用對(duì)比手法生動(dòng)形象地寫(xiě)出了自己和爸爸角色轉(zhuǎn)換后的情態(tài)，塑造出真實(shí)可信的人物形象 另外，語(yǔ)言樸實(shí)流暢，人物對(duì)話(huà)有助于表現(xiàn)人物的個(gè)性，是一篇富有生活氣息的佳作

（馮汝漢）