魏巍的戰斗歲月

黃河

魏巍（1920—2008），原名魏鴻杰，筆名紅楊樹，河南鄭州人，中共黨員。當代詩人、散文作家、小說家，畢業于抗日軍政大學。抗美援朝期間的作品《誰是最可愛的人》在全國引起了廣泛影響。毛澤東讀后，立即批示“印發全軍”，并建議其他領導人認真讀一讀這篇文章。從此，“最可愛的人”成了志愿軍甚至解放軍的代名詞。魏巍真正接受進步思想是從抗戰時期開始的。

求學經歷

1920年1月，魏巍出生于鄭州東大街魏家胡同。雖為市民但家境貧寒，剛懂事的時候，他就常挎著籃子在街上賣香煙，賺些錢貼補家用。

9歲那年，魏巍到離家不遠的關岳廟小學上學，學校的濃郁文化環境和書香氣息浸潤了他幼小的心靈。對其影響和熏陶最大的莫過于女教師蔡蕓芝。蔡蕓芝出身寒門，對家庭貧困但又渴望學習的孩子充滿了同情和愛心。蔡老師非常愛好文學，授課之余進行文學創作，經常有文章見諸報端。后來，她在鄭州一家報紙上發表的文章《斷鴻聲里》，讓魏巍很是仰慕，一直念念不忘，對他以后走上文學創作產生極大影響。可以說，蔡蕓芝是魏巍在文學上的啟蒙老師。蔡蕓芝也偏愛寫作成績好的學生，在班里經常表揚和鼓勵魏巍。魏巍因此受到同學們的羨慕，于是更加喜愛上了文學創作，早年創作的散文《我的老師》中的女主人公原型就是蔡蕓芝。小學畢業后，魏巍升入鄭州的簡易鄉村師范學校。不久，父母先后去世，魏巍被本家伯母收養，說是收養，相當于寄住，生活來源主要靠二哥。

全國性抗戰爆發后，家里經濟條件直轉急下，在紗廠做工養活全家的二哥失業。沒有人供應學費，魏巍就這樣失學。因為讀過幾年書，在學校接觸過進步思想，特別是目睹了侵華日軍的暴行，感受到了蔣介石的綏靖政策，魏巍感到自己作為中國人應該大膽站出來，為民族抗戰做些事。

下決心一定要加入共產黨隊伍

在這種思想的支配下，魏巍經常參加一些社會活動，在鄭州民眾教育館結識了大革命時期的共產黨員黃正甫。黃正甫感覺魏巍有上進心，對社會時事有自己的看法，就建議他去延安上抗日軍政大學接受馬克思主義思想教育。魏巍拿著黃正甫的推薦信，帶著家里給的15塊錢和老師給的3塊錢，乘火車到西安，找到七賢莊八路軍辦事處。因為沒有共產黨地下組織出具的介紹信，滿心歡喜的他吃了閉門羹。

正當沮喪的時候，魏巍看到八路軍辦事處門旁墻上貼的115師軍政干部學校在蒲縣招生的廣告，喜出望外，一下子又有了新的想法。魏巍試探著向工作人員打聽，軍政干部學校與抗大有什么區別，得到的回答是差不多。一心想投奔共產黨的魏巍連夜趕到蒲縣，沒料想軍政干部學校因被國民黨武裝擠壓，轉移別處。幾番打聽，他才知道軍政干部學校已經轉移到了臨汾趙城縣馬牧村。他徒步幾十里改道臨汾，正遇到閻錫山統治下的山西民族革命大學招生，而且條件相當優越。魏巍意識到這是閻錫山在和共產黨爭奪青年學生陣地。一路上，他耳聞目睹了閻錫山假抗日真妥協的做法，感到只有加入共產黨的抗日隊伍，才能實現心中抱負。

下決心一定要加入共產黨隊伍的魏巍，并沒有被眼前的優越條件吸引。于是，他星夜徒步到趙城馬牧村，幾經周折終于找到了115師軍政干部學校，順利通過了考試，并把名字從“魏鴻杰”改為“魏巍”。一個月后，115師軍政干部學校并入八路軍總部隨營學校，不久又編入抗大。他被分配到抗大三期政治隊學習，一邊學政治學文化，一邊學軍事練打仗。幾次編制調整使魏巍成了名副其實的抗大學員。他十分珍惜來之不易的學習機會，學習積極、訓練刻苦，在同學中暢談自己的學習體會，幫助學習基礎差的戰友，還經常發表一些進步文章，受到校領導的青睞，被認為是個好苗子。1938年4月，他加入了中國共產黨。

本職工作干得出色，打起仗來也不含糊

由于表現優異，1938年12月，魏巍作為八路軍記者團的成員，來到了晉察冀根據地，被分配到晉察冀軍區政治部宣傳部編輯科當干事，參與編輯《抗敵副刊》。干這項工作，魏巍如魚得水，工作十分積極，經常為了一篇稿件反復修改，加班到深夜，不但采、寫、編，還學會了刻版、印刷等技術活兒，成了編輯部的“全能”選手。

1939年5月初，日軍對北岳抗日根據地實行大“掃蕩”，為了保存革命實力，機關被迫疏散，很多干部被分配到戰斗部隊。魏巍被分到前身是紅軍骨干部隊的第1軍分區第1團第1營當文化干事，主要任務是搞宣傳鼓動工作。難得接觸一線作戰隊伍的魏巍工作十分積極，給人的印象是從來沒有軍區機關干部的架子，與基層的戰斗員相處得很好。火熱的戰斗生活，激發了他的創作靈感和熱情。其間，他創作了不少宣傳抗日、反映邊區人民抗日斗爭的街頭詩、抒情短詩和通訊。在做好宣傳鼓動工作的同時，他協助部隊利用戰斗間隙開辦文化夜校，組織干部戰士學習文化，教戰士們識字，在分區饒有名氣。很多干部戰士都知道有個戴眼鏡的“魏先生”。

本職工作干得出色，魏巍打起仗來也不含糊。1939年11月初，他跟隨部隊6天時間連續參加了雁宿崖戰斗和黃土嶺戰斗，行軍打仗都不落后。每次戰斗，他都積極要求參加，交戰中他敢打敢沖，還跟日軍面對面拼過刺刀。兩戰共殲滅日軍1500多人，其中包括日軍第2獨立混成旅團旅團長阿部規秀中將。隨1團作戰的魏巍目睹并參加了戰斗的全過程，大大激發了寫作的靈感，戰斗之余連續寫下了《雁宿崖戰斗小景》《黃土嶺戰斗日記》等戰地通訊，不久之后發表在根據地報紙上，大大鼓舞了抗戰軍民。此后，他隨部隊轉戰冀中的保定、易縣、完縣、滿城等地，參加了百團大戰，以及許多反“掃蕩”戰斗。

在紛飛的戰火中，魏巍的軍政素質得到了很好的鍛煉和提高，同時也積累了豐富的創作素材。正如他所說的，“歲月在戰火中流逝，人們在戰斗中成長”，“在血與火的斗爭中，偉大的人民群眾不僅教育了我，也養育了我，我對此將永遠感念不忘”。