關于如何在護理工作中做好產科病房中的健康宣教

梁艷

【摘要】目的：研究如何在護理工作中做好產科病房中的健康宣教。方法：研究時間：2017年6月--2018年6月，研究對象：本院收治的孕產婦隨機選取100例，按照隨機表法分為實驗組（n=50）、對照組（n=50），給予實驗組孕產婦針對性健康宣教，給予對照組孕產婦常規健康宣教，觀察兩組孕產婦的相關知識掌握度。結果：兩組對比顯示，實驗組相關知識掌握度（9200%vs7600%）高于對照組，P<005。結論：將針對性健康宣教應用產科病房中效果顯著，相關知識掌握度較高，值得臨床推廣和應用。

【關鍵詞】產科病房；健康宣教；護理

【中圖分類號】R47371

【文獻標志碼】B

【文章編號】1005-0019（2018）09-266-01

隨著國家二胎政策的開放，越來越多的寶寶出生，無論是新手媽媽，還是有一些經驗的媽媽，在遇到剛出生的寶寶，總歸會有一些手足無措，甚至在遇到新生兒的事情方面，就顯得很慌亂，不知道該從哪里下手。這時我們產科護士的作用就體現出來了。但是，有時候，雖然我們也經常在病房中對產婦及其家屬們進行宣教，但是，得到的效果，往往是不盡人意，那么如何做好產科病房中的健康宣教呢？

1資料與方法

11一般資料納入100例我院2017年6月--2018年6月收治的孕產婦，按照隨機表法分為研究組（n=50）和對照組（n=50）。研究組：年齡：20-39歲，平均年齡（315±995）歲，順產24例，剖腹產26例；對照組：年齡：21-40歲，平均年齡（325±955）歲，順產23例，剖腹產27例。對比分析兩組孕產婦基本資料，無明顯差異，符合臨床研究標準。

12方法對照組給予常規健康宣教，實驗組給予針對性健康宣教，首先：作為護士的我們，一方面要不斷加強自身的專科理論知識和操作技能，此外，有機會我們還可以多出去走走學習學習，拓展自己的知識層面，讓自身的知識可以與外界最先進的理念相接軌，不至于讓自己太被動太落伍[1]。比如：我們可以多學學最先進的母乳知識和新生兒方面的知識，還有產科方面的最新理念、飲食、心理等等。這樣我們護士就不會太被動，產婦在咨詢問題的時候就不會顯得無從回答，從而也避免了他們對我們護士信任感的下降。另外，在平時的健康宣教中，我們護士也要學會挑選恰當的時機，而不是我們在宣教時，產婦和家屬的關注點在其他方面。我們要在完成平時工作量的同時，也要根據產婦和新生兒的特點或者他們最需要解決的問題下手，然后針對這些，我們護士提出主要的護理診斷，再采取個性化的護理措施。當然，在語言溝通方面也要注意措辭，避免說教或訓導方式，我們可以采用溫和、委婉的方式跟產婦和家屬們溝通，這樣就會便于他們的理解和接受，同時也提高了我們護理工作的效率和病人的滿意率。其次：在科室的宣傳欄、板報、微信公眾號中，我們可以將護理工作中產婦常遇到的問題以及新生兒出生后常見的情況進行生動有趣的講解描述，讓產婦和家屬們可以得到自主學習的機會，提升他們護理自身和寶寶的信心。最后：在平時護理工作中，我們可以做一個有心的護士，多想想、多問問、多總結，多從病人的角度去設身處地的考慮事情，這樣才能把我們的護理工作做得更好[2]。

13分析指標分析兩組孕產婦相關知識掌握度（掌握較好、掌握一般、掌握教差）。

14統計學方法采用SPSS190軟件對臨床研究數據進行分析，兩組患者計量資料用t、（x±s）表示；計數資料用x2、%表示，臨床研究資料對比，P值區間在000-005之間，差異顯著，具有統計意義。

2結果

相關知識掌握度對比，詳見表1。

3討論

產婦護理是臨床上常見的護理工作，其難度較其他病房護理大，在臨床上進行有效的健康教育是提高臨床護理工作效率的關鍵。

本次研究中，實驗組相關知識掌握度為9200%高于對照組，具體分析如下：健康教育需要在常規護理的基礎上使孕產婦了解到新生兒相關的護理方法和保健方法，從心理、生理、社會、文化等多方面進行宣教，同時對家屬進行產婦護理和新生兒護理的相關知識的輔導，增加其對產婦和新生兒護理的認知，提高其自身的實際操作能力，提升產婦對母乳喂養的信心。醫院定期組織相關護理人員進行產婦護理知識的學習，提高護理人員自身的專業素養，使其在護理過程中，可以為產婦實施高質量的護理，增強產婦的滿意度[3]。多與產婦進行溝通，了解其心理狀態，在實施針對性的護理措施，也提高了我們護理工作的效率和病人的滿意率。我們還可以借助科室的宣傳欄、板報、微信公眾號等，對產后相關知識，需要注意的事項，產生的問題進行討論，解決，提升產婦和家屬對護理自身和寶寶的信心[4]。

綜合上述，將針對性健康宣教應用產科病房中效果顯著，相關知識掌握度較高，可以明顯的減輕護理人員的工作量，提高護理人員的工作效率，值得臨床推廣和應用。

參考文獻

[1]何波.專科護士在產科病房中開展健康教育的應用效果觀察[J].中國初級衛生保健， 2016， 30（4）：44-45

[2]諶章琴.健康教育在產科病房護理中的應用效果[J].世界最新醫學信息文摘， 2015，15（14）：239-239

[3]姚毅芳.健康教育在產科護理工作中的療效分析[J].大家健康（學術版）， 2014，30（19）：70-70

[4]徐慧婷，鄭雅寧，郭梅.微信公眾平臺在產科臨床健康宣教中的應用效果[J]. 全科護理，2016，14（12）：1287-1288