對我校三年級學生大課間體育活動的調查與分析

林建明

一、前言

教育部規定：“確保小學生每天在校一小時體育鍛煉活動時間”。 廣東省教育廳在2011年召開全省落實中小學生每天一小時校園體育活動、開展體育藝術2+1項目現場工作會議。要促進均衡發展，切實加強體藝場地、設施設備的配備和維護，大力推進體藝教師培訓工作，提高師資水平；要加強和改善學校基本衛生條件建設，切實做好學校突發公共衛生事件的防控，進一步落實學生體質健康監測工作。遵照上級精神，我們學校開展了大課間體育活動，從而引導和鼓勵學生走向操場、走進大自然、走到陽光下，積極參加形式多樣、生動活潑、健康向上的體育活動。

大課間體育活動是近幾年在課間操基礎上發展起來的一種學校體育新的組織形式，與課間操相比，大課間體育活動時間長，活動內容多，組織形式活，練習強度適宜，它不僅可以對學生緊張的學習起到調劑作用，而且對促進學生身心健康有明顯的實效。大課間體育活動打破傳統的課間操活動形式，開辟舞蹈、健美操、武術、游戲等多種活動形式，讓全體學生在自編自練自創中得到全面發展。

為了進一步推動我校體育和藝術教育的改革和發展，引導和鼓勵學生積極參加形式多樣、生動活潑、健康向上的文體活動，對目前三年級學生參與大課間活動的情況、效果及影響大課間活動開展的因素等方面進行分析。

二、研究對象與方法

1.研究對象：三年級學生

2.研究方法

（1）文獻資料法

本文參考了大量有關專家對體育大課間活動的研究，查閱了相關文獻.了解國內外對中小學生體育大課間活動的研究動態.以體育大課間活動為關鍵詞，檢索到相關文獻20多篇，其中引用7篇.

（2）問卷調查法

①對大課間活動在我校三年級學生中開展了實際情況設計了調查問卷。對問卷進行了在測信度檢驗，最后發放問卷。發放問卷150份，實際收回150份，有效問卷148份（男生80份，女生68份，），有效率為98.6%。

②為了調查結果的科學性，分別對問卷的信度和效度進行檢驗

（3）訪談法

在調查過程中，制定訪談提綱，對有關負責學生體育工作的領導、體育教師、班主任進行面談，了解他們對學校大課間體育活動開展現狀的一些看法，同時和部分學生進行交流，了解他們對大課間體育活動的一些想法并做好記錄。

（4）數理統計法

對所收集的數據，在計算機上運用EXCEL2000軟件進行統計處理.

三、結果與分析

1.三年級學生對大課間活動的喜歡程度

從三年級學生對大課間活動喜歡程度的調查統計表中可以明顯看出，在被調查的學生中，有28.4%的學生很喜歡參加。因為通過大課間體育活動，一方面使這些學生在鍛煉中增強了體質，提高和促進了他們的健康水平.另一方面他們在活動中得到了身心的滿足，在學習壓力大的情況得到了釋放的機會，有些學生還說，只要聽到大課間的音樂響起，就很興奮，很想去運動了。可以說大課間體育活動的開展給學生帶來了快樂，對實現體育課程目標提供了有力的保障。有59.5%的學生對大課間體育活動的喜歡程度一般， 原因是大課間活動形式單調，學校體育活動的場地小，分開多組活動都沒有場地。有12.1%的學生則不喜歡參加大課間活動，認為大課間活動每天都開展，太無聊了。

2.學生參與大課間體育活動的態度

從三年級學生參與大課間體育活動的態度調查統計表的調查數據顯示可以看出35.8%以上的學生對大課間體育活動的開展持贊同態度，認為學校很有必要開展大課間體育活動。這說明一部分學生對參加體育大課間活動有著較為積極，正確的認識.有59.4%的同學對學校開展大課間活動持一般態度.另外有4.8%的學生不贊同學校開展大課間體育活動，說明這部分學生對參加大課間體育活動還缺乏比較正確的認識，體育鍛煉意識還有待加強。

3.學生認為大課間體育活動的場地、器材滿足程度

從學生認為大課間體育活動場地、器材滿足調查統計表調查顯示，28.4%以上的學生認為每次大課間體育活動都能盡情、愉快地可以利用好場地、器材，滿足了自己運動的開展；55.4%認為基本可以滿足，但有12.2%的學生覺得場地太窄，不利于開展運動；甚至有4%的學生認為活動場地完全滿足不了運動，想打籃球、足球等球類運動都不能。

4.參與大課間體育活動的收獲

從參與大課間體育活動的收獲表的調查數據顯示，學生們都會選擇多種答案，有85.13%的學生在參加大課間體育活動鍛煉時覺得提高了自信心，他們認為參與了大課間增強了自己的自信心，對學習也增強了自信心；有79.73%的學生參與大課間體育活動是提高了與同學的交往；有45.27%的學生參加大課間體育活動覺得自己班的班風也大大提高了；最后有13.51%的學生是覺得參與大課間有其他收獲。

5.學生喜歡參與大課間體育的運動項目調查

從三年級學生喜歡的大課間體育運動項目表的調查數據可以看出，男女生在選擇喜歡的大課間活動項目上的差異比較大，主要表現在：男生喜歡競爭激烈，運動強度大的項目，如跑、跳、投占81.25%，球類占66.25%。而女生傾向于身體接觸少，易于參與的項目；有游戲活動是學生最喜歡的活動項目，有90.54%的學生選擇，男女生選擇游戲項目的比例差不多。

四、結論

目前我校三年級學生對參加大課間體育活動的喜歡程度一般的學生比較多，積極參與的也有一部分，但還是有一部分學生沒有意識到大課間體育活動的重要性。男生喜歡活動類的體育活動，女喜歡舞蹈、游戲類的占多數。但學校體育場地、器材不足，設置活動內容單調，組織管理不夠嚴密，學生學習壓力大等多種因素影響著我校大課間體育活動的開展。