新時代高校思想政治教育的三個著力點

摘要：黨的十九大報告中的最大亮點是宣告中國特色社會主義已經進入了新時代，這是我國新的歷史方位。高校思想政治教育作為高等教育內涵式發展的重要思想保障，在新時代承擔新使命，要有新作為。要想突出中國特色，提振中國青年精氣神，就要定好發展基調，把握關鍵戰略點，用馬克思主義科學理論引導廣大青年樹立共產主義遠大理想，堅定共產主義崇高信仰，用社會主義核心價值觀滋養心靈，積極傳遞主流思想。

關鍵詞：新時代 青年 思想政治教育

當前加強和改進高校思想政治教育就要不斷厚植思想政治工作優勢，培養社會主義偉大事業合格建設者和可靠接班人，讓廣大青年于潛移默化中將自己的青春夢與實現中華民族偉大復興的中國夢完美融合。

一、根本著力點：落實立德樹人根本任務

全國高校思想政治工作會議強調：“要堅持把立德樹人作為中心環節，把思想政治工作貫穿教育教學全過程，實現全程育人、全方位育人，努力開創我國高等教育事業發展新局面。”從“培養什么樣的人、如何培養人以及為誰培養人這個根本問題”的高度上，為“立德樹人”賦予了新的理論內涵，提出了更高的實踐要求。

在思想政治教育過程中，我們堅持立德樹人的根本指向就要做到三點：第一，切實引領學生精神成長，積極回應學生思想關切。抓住新時代大學生的特點，準確把握學生的思想脈搏，盡力幫助學生解疑釋惑。第二，抓住時代主題，緊跟發展腳步。新時代中國青年運動的時代主題是為實現中華民族偉大復興的中國夢而奮斗，推進社會主義現代化建設，要把握時代主題，有力地發出時代最強音。第三，營造清朗互聯網空間，主動占領網絡新陣地。“互聯網+思想政治教育”新形態逐步形成，將思想政治教育有效地與網絡技術有機融合，“推動思想政治工作傳統優勢同信息技術高度融合”。

二、關鍵戰略點：創新思想政治教育方式

新時代下，創新高校思想政治教育應該以改革創新的精神加強和改進高校思想政治理論課為關鍵點。依靠網絡信息技術，創新方法手段，拓展內容形式，改變授課模式，使政治理論課真正“活”起來。

思想政治理論課不局限于課堂講授，而要在把握好課前調研和課后輔導的前提下，充分了解90后和00后大學生的新特點，抓住其痛點，在其痛點上進行突破和創新。首先，要讓學生內化于心。“互聯網+”時代背景下的大學生不同于以往時代的大學生，要了解和分析當前大學生的思想和心理動態，準確定位學生的需求和困惑，及時了解和發現大學的心理變化，結合實際去解決大學生的困惑與需求，幫助其樹立正確的“三觀”。其次，充分利用好課前和課后的時間，掌握每位學生的特點，課后進行有針對性的輔導，做到對癥下藥。最后，技術滲透教學過程。改變以往的媒體和板書教學，結合互動與辯論方式，線上與線下結合，發揮各自的功能與優勢，增強大學生對思想政治理論課的認識與感悟，最終讓大學生受益。

三、基本落腳點：在理想信念教育上下功夫

新時代高校思想政治教育將堅持立德樹人的教育根本任務作為前提，在此基礎上將改革創新高校思想政治理論課作為新時期高校思想政治教育的關鍵一環，最后我們的創新和發展高校思想政治教育的戰略基點要落在加強大學生的理想信念教育上。理想信念是一個人的世界觀、人生觀和價值觀的集中體現，是我們人類所特有的精神現象之一。青年人樹立怎樣的理想信念，無論是對其個人發展還是對于社會和國家而言，都發揮著極其重要的作用。一個人如果沒有理想，或者是信念缺失，精神上就會“鈣”流失，就會導致“軟骨病”，就無法承擔起社會主義接班人的重任和實現中國夢的偉大使命。我們的時代主題是實現“兩個一百年”奮斗目標和中國夢，新時代青年人要樹立與之同心同向的理想信念。

要增強大學生對社會主義核心價值觀的理論認同。核心價值觀，其實就是一種德，既是個人的德，也是一種大德，就是國家的德、社會的德。國無德不興，人無德不立。與此同時，還要深化大學生對社會主義核心價值觀的情感認同。人類社會發展的歷史表明，對一個民族、一個國家來說，最持久、最深層的力量是全社會共同認可的核心價值觀。

參考文獻：

[1]決勝全面建成小康社會 奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利 中國共產黨第十九次全國代表大會在京開幕 [N].人民日報，2017-10-19（01）.

[2]總體布局統籌各方創新發展 努力把我國建設成為網絡強國[N].光明日報，2014-02-28.

★基金項目：本文系遼寧省高校黨建研究2017—2018年度青年項目“新時代獨立學院黨建工作研究”（項目編號：2017GXDJ-D002）；大連市社科聯（社科院）2017—2018年度課題“鄉鎮干部在精準扶貧中的作用研究——以大連市為例”（項目編號：2017dlskyb239）的階段性成果。

（作者簡介：徐健，男，博士，大連藝術學院馬克思主義學院，副教授，研究方向：馬克思主義中國化和思想政治教育理論研究）（責任編輯 劉冬楊）