護(hù)理人員醫(yī)院感染預(yù)防控制知識(shí)培訓(xùn)效果的探討

劉瓏 韓義

【摘 要】目的：探究護(hù)理人員醫(yī)院感染預(yù)防控制知識(shí)培訓(xùn)的效果。方法：將我院的42名護(hù)理人員作為研究對(duì)象進(jìn)行回顧性分析，對(duì)其進(jìn)行醫(yī)院感染預(yù)防控制知識(shí)的培訓(xùn)，進(jìn)而對(duì)護(hù)理人員培訓(xùn)前后的效果進(jìn)行比較和分析。結(jié)果：所有護(hù)理人員經(jīng)過(guò)培訓(xùn)后的醫(yī)院感染知識(shí)理論得分（86.33±5.52）分和技能得分（89.38±5.14）分均明顯高于經(jīng)過(guò)護(hù)理之前的醫(yī)院感染知識(shí)理論得分（70.06±2.25）分和技能得分（73.06±2.38）分（P<0.05）。結(jié)論：為了對(duì)醫(yī)院的護(hù)理制度進(jìn)行進(jìn)一步的完善，促使護(hù)理人員在進(jìn)行護(hù)理工作期間預(yù)防感染護(hù)理效果的提升，就需要對(duì)護(hù)理人員做好醫(yī)院感染預(yù)防控制知識(shí)的培訓(xùn)工作。

【關(guān)鍵詞】醫(yī)院感染；預(yù)防控制知識(shí)培訓(xùn)；培訓(xùn)效果

醫(yī)院感染與醫(yī)院質(zhì)量管理息息相關(guān)，醫(yī)院在開(kāi)展日常工作期間為了保證診療活動(dòng)的正常進(jìn)行，做好感染管理方面的工作是這其中的一項(xiàng)重要工作。之所以需要做好醫(yī)院感染管理，主要是因?yàn)樽鳛橐豁?xiàng)系統(tǒng)工程，醫(yī)院感染管理涵蓋醫(yī)院的每一個(gè)場(chǎng)所、涉及到每一名進(jìn)入醫(yī)院的人員、貫穿到每一個(gè)診療操作環(huán)節(jié)，對(duì)于幫助患者改善自身的身體健康，確保醫(yī)患之間關(guān)系的改善擁有著顯著的效果[1]。因此為了做好醫(yī)院感染預(yù)防控制，我院將42名護(hù)理人員進(jìn)行了培訓(xùn)方面的研究，研究成果如下：

1 資料與方法

1.1一般資料

2018年3月至2018年10月期間將我院的42名護(hù)理人員作為研究對(duì)象進(jìn)行培訓(xùn)工作，而在所有的護(hù)理人員之中，一共有3名男性護(hù)理人員和39名女性護(hù)理人員，護(hù)理人員的平均年齡為25.06歲。

1.2培訓(xùn)方式

1.2.1進(jìn)行醫(yī)院感染預(yù)防控制體系的建立和完善

完善的醫(yī)院感染預(yù)防控制體系能夠確保護(hù)理人員在進(jìn)行日常工作期間工作質(zhì)量的持續(xù)提升，有利于讓護(hù)理人員按照相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行感染的預(yù)防工作。因此醫(yī)院在進(jìn)行醫(yī)院感染預(yù)防控制體系的建立期間，就需要指導(dǎo)護(hù)理人員專(zhuān)門(mén)對(duì)各個(gè)科室的空氣質(zhì)量、消毒情況、物體表面潔凈狀態(tài)進(jìn)行嚴(yán)格的監(jiān)測(cè)，同時(shí)為了避免患者在恢復(fù)期間出現(xiàn)感染癥狀，還需要指導(dǎo)護(hù)理人員每日?qǐng)?jiān)持對(duì)所負(fù)責(zé)的區(qū)域進(jìn)行消毒、通風(fēng)工作。除此之外，護(hù)理人員還需要定期對(duì)患者的各項(xiàng)生命體征進(jìn)行嚴(yán)格的觀察，若病房中某一患者出現(xiàn)感染癥狀，應(yīng)將其進(jìn)行隔離治療，避免傳染給同一病房中的其他患者。

1.2.2提高對(duì)洗手清潔工作的重視

護(hù)理人員由于自身工作的原因，時(shí)常會(huì)在工作之中導(dǎo)致自身的手部攜帶較多細(xì)菌。因此如果護(hù)理人員在對(duì)患者進(jìn)行護(hù)理期間不對(duì)手部清潔的開(kāi)展提高重視，就會(huì)導(dǎo)致患者受到細(xì)菌問(wèn)題的感染，不利于患者疾病問(wèn)題的改善。因此為了幫助護(hù)理人員達(dá)到手部清潔的目的，就需要指導(dǎo)護(hù)理人員按照洗手清潔制度六步洗手方法進(jìn)行清潔，并且還要定期對(duì)護(hù)理人員進(jìn)行洗手方法的抽查，對(duì)于抽查不合格護(hù)理人員，進(jìn)行再教育，糾正錯(cuò)誤。

1.2.3觀察患者的護(hù)理培訓(xùn)

醫(yī)院感染癥狀可能發(fā)生在護(hù)理過(guò)程中任何一個(gè)環(huán)節(jié)，如在為患者進(jìn)行導(dǎo)尿、切口以及吸痰護(hù)理時(shí)若不嚴(yán)格按照無(wú)菌操作規(guī)范執(zhí)行，很有可能導(dǎo)致患者病原微生物感染。因此為了避免患者受到感染問(wèn)題的影響，護(hù)理人員需要接受觀察患者的護(hù)理培訓(xùn)，在培訓(xùn)的過(guò)程中結(jié)合患者自身的情況采取相應(yīng)的護(hù)理措施，有利于促進(jìn)患者自身疾病問(wèn)題的改善。

1.3觀察指標(biāo)

對(duì)所有護(hù)理人員培訓(xùn)前后醫(yī)院感染知識(shí)理論與技能得分進(jìn)行比較和分析。

1.4統(tǒng)計(jì)學(xué)分析

將我院的42名護(hù)理人員通過(guò)SPSS23.0統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件分析所需要進(jìn)行研究的數(shù)據(jù)，將存在顯著差異的兩組數(shù)據(jù)通過(guò)P<0.05表示，并且將 作為計(jì)量數(shù)據(jù)進(jìn)行體現(xiàn)，同時(shí)還要通過(guò)X2值對(duì)兩組之間的數(shù)據(jù)進(jìn)行檢驗(yàn)。

2 結(jié)果

所有護(hù)理人員經(jīng)過(guò)培訓(xùn)后的醫(yī)院感染知識(shí)理論與技能得分均明顯高于經(jīng)過(guò)護(hù)理之前（P<0.05），詳見(jiàn)表1。

3 討論

在日常工作中對(duì)護(hù)理人員進(jìn)行醫(yī)院感染預(yù)防控制知識(shí)的培訓(xùn)是一項(xiàng)至關(guān)重要的工作，能夠更好地對(duì)醫(yī)院感染進(jìn)行預(yù)防和控制，對(duì)于幫助患者減少受到感染問(wèn)題的影響擁有著顯著的效果。同時(shí)通過(guò)醫(yī)院感染預(yù)防控制知識(shí)培訓(xùn)，能夠?yàn)樽o(hù)理人員提供統(tǒng)一滅菌規(guī)范，讓護(hù)理人員能夠按照合格的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行操作，對(duì)于護(hù)理人員在今后的工作之中護(hù)理質(zhì)量的提升擁有著顯著的幫助[2]。而在進(jìn)行醫(yī)院感染預(yù)防控制知識(shí)培訓(xùn)期間，醫(yī)院不僅需要進(jìn)行醫(yī)院感染預(yù)防控制體系的建立和完善、提高對(duì)洗手清潔工作的重視，同時(shí)還要觀察患者的護(hù)理培訓(xùn)，以此來(lái)降低患者的感染率。

結(jié)合我院所進(jìn)行的研究顯示，對(duì)護(hù)理人員完成醫(yī)院感染預(yù)防控制知識(shí)培訓(xùn)之后，護(hù)理人員醫(yī)院感染知識(shí)理論與技能得分均明顯高于接受護(hù)理之前（P<0.05）。以此表明，醫(yī)院感染預(yù)防控制知識(shí)培訓(xùn)的順利進(jìn)行，有利于促進(jìn)護(hù)理人員護(hù)理質(zhì)量的提升，對(duì)于患者疾病問(wèn)題的改善也有著極大的幫助。

綜上所述，為了對(duì)醫(yī)院的護(hù)理制度進(jìn)行進(jìn)一步的完善，促使護(hù)理人員在進(jìn)行護(hù)理工作期間預(yù)防感染護(hù)理效果的提升，就需要對(duì)護(hù)理人員做好醫(yī)院感染預(yù)防控制知識(shí)的培訓(xùn)工作。

參考文獻(xiàn)

[1]鄒曉妮，張紅梅，李靜靜，等.醫(yī)院感染知識(shí)培訓(xùn)方法與效果的薈萃分析[J].中華醫(yī)院感染學(xué)雜志，2015，11（26）：2600-2603.

[2]蔡知菊.護(hù)理人員醫(yī)院感染預(yù)防控制知識(shí)培訓(xùn)效果分析評(píng)價(jià)[J].中國(guó)衛(wèi)生產(chǎn)業(yè)，2017，14（5）：37-38.