郭柏熠 遲玉佳
隨著我國計劃生育發展的順利進行,雖然我國人口數量得到了有效的控制,但是使得我國老齡化逐步嚴重,大齡老年人比例不斷增加,而現在老年人的子女多為工作和下一代所奔波,無暇照看老人,所以導致我國對醫療護理方面的人才需求更加迫切。但現如今我國對于社區養老方面的人才的培養方面開展的并不是十分順暢,仍有許多需要改進的地方,加強社區護理人才隊伍的建設發展是提高社區護理工作的有效途徑。
一、社區護理人才隊伍建設的意義
當前,我國大齡老年人占全國人口比例的不斷增加,使得我國迫切的需要新型的養老模式。社區養老,是一種既不同于家庭養老也不同于社會養老的一種養老方式,是一種以社區為依托的居家養老方式,這樣的養老方式是指利用公共的資源來對老年人進行家庭照顧,這樣老年人既不會喪失家庭的幸福感,也不會因無人照顧行動和生活而起居不方便。但是我國的護理人才數量遠遠達不到目前的實際需求,所以發展對社區人才的建設和培養,使得有更多專業的護理人才從事社區護理,能夠為社區居民提供優質的護理和照顧服務。
二、社區護理人才隊伍建設的現狀
(一)社區隊伍人才數量嚴重不足
由于我國老齡化逐漸嚴重,使得我國的護理人力資源嚴重短缺,目前我國的護理人才數量遠遠達不到我國的需求。而且現在有很多人都不愿意從事護理這方面的工作和學習,認為這方面沒有發展沒有前途。但是恰恰相反,由于我國這方面人才的嚴重短缺,使得現在高水平的護理工作者的地位已經達到了一個相當高的高度。
(二)社區護理工作者的學歷及專業水平不高
由于我國護理人員過于短缺,使得現在不得不雇用一些學歷并及專業水平不太高的社區護理工作者從事相關護理工作,甚至有許多正在任職的社區護理工作者都沒有經過系統專業的培訓和學習就已經從事了相關的護理工作,盡管這樣能夠有效的緩解我國對于護理人員的迫切需求,但是卻降低了我國的整體護理水平,也在一定程度上影響了我國社區護理的快速發展。
(三)社區隊伍人才建設的管理體系不完善
對于人才的管理和培養沒有規范化的管理體系,人員準入、培訓和考評沒有明確標準。準入機制不健全,社區護理人員素質層次不齊,業務能力千差萬別。社區護理人員在上崗后長期維持現狀,不注重個人思想素質和專業能力的提升,沒有充分的機會參加業務培訓和思想教育,無論從思想上還是業務上都沒有明顯進步。對護理人員的考核和評價也缺乏嚴格有力的健全體系,沒有明確的獎懲機制,不利于激發護理人員的積極性和主動性,對社區護理工作的開展起到一定阻礙作用。
三、提升社區隊伍人才建設的有效途徑
(一)加強對社區醫護人員的培訓
要在以培養優質社區醫護人員的前提下,擴大培訓和培養人才規模,培養更多優秀、能力突出的社區醫護人員,快速的加入到社區養老護理模式中來。一方面,要著重培養現有的社區醫護人員的專業技術,以講座、培訓等學習方式提升社區醫護人員的專業技術水平,并要定期考核,使得社區護理人員能一直保持高度的工作積極性,從而能更加高效的為社區居民進行護理和照顧,提升社區居民的生活品質。另一方面,要建立獎勵制度,對考核優秀的醫護工作者加以表彰,同時對提升自身學歷的醫護工作者給予政策傾斜,不斷提升社區醫護人員的綜合素質。
(二)加大對高端人才的引進力度
由于我國的護理人力資源的短缺,不僅僅使得社區護理的醫療質量較低,也構成了醫療安全隱患,所以不僅僅需要大量引進醫護人員,也要加大對醫療高端人才的引進力度。具體可以通過引進各個高等護理機構的高端人才來作為社區護理的顧問,并在各高校引進品學兼優并具有豐富實踐經驗的人才,使得社區護理的醫療護理水平得到有效的提高,并使得我國的社區護理具有可持續發展性。
(三)建立“學校社區”合作辦學推進社區發展
通過社區與高校進行合作辦學,社區可以為高校提供實踐基地進行培訓及培養,高校可以將先進的護理技術和護理人才引入到社區護理工作中,這樣既能增強學生們的實踐能力,也能有效的緩解社區醫護人員嚴重短缺的問題,專業學生可以在社區突發狀況的處理、慢性病管理、病后身體康復等方面學到課堂中難以獲得的寶貴經驗,為社區的人才儲備提供重要保障。在實踐過程中,學生可以通過親身實踐了解和學習到在學校中學不到的知識和經驗,并可以應用在日后的學習和工作當中。這樣也可以消除很多學生對目前社區護理現狀的誤解,能讓學生了解到社區護理的重要性和日后的發展前景,使得更多的學生在畢業后能選擇加入社區醫療公共服務中,有效的緩解社區護理目前人力資源短缺的現狀。
現如今我國的社區護理人才建設方面仍然存在著一定的問題,在社區護理人員的數量和質量上都需要增強,完善合理的人才培養模式,培養全面出色的專業性護理人才是我國社會主義和諧社會建設發展的本質需要,隨著我國公共醫療衛生事業的不斷發展,社區護理服務將會受到更多人的關注。
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作者簡介:郭柏熠(1996),男,護理學專業在讀本科學生。