羽毛球運動在少數民族地區發展狀況調查

摘要：在眾多體育運動項目中，羽毛球運動是備受歡迎的一種運動項目，羽毛球運動是一種全身型的運動，可以鍛煉人們的反應能力和手、眼、腦配合能力，有助于促進肢體協調。本文采用文獻研究法和問卷調查法對部分少數民族地區開展羽毛球運動的情況進行調查，主要目的是促進羽毛球運動在少數民族地區的開展，進而提高我國國民身體素質。經研究認為，我國少數民族地區政府部門要高度重視羽毛球運動開展，加強基礎設施建設，促進體育教育事業發展，推動羽毛球產業化，促進當地民眾綜合素質的提升。

關鍵詞：羽毛球；少數民族地區；現狀調查

身體素質是國民綜合素質的重要組成部分，我國提倡全民健身的理念，社會文化體系中體育文化的普及至關重要，有助于實現社會穩定。體育運動有著較高的社會價值和文化價值，肩負著提升全民體質的重任，有利于塑造堅強的民族意志，因此，在少數民族地區開展和普及體育運動項目至關重要，尤其是網球、羽毛球這類綜合性體育項目。2010年我國體育總局開展了“誰是球王”民間羽毛球選拔活動，這一活動的開展激發了少數民族地區開展羽毛球運動的序幕，例如新疆、寧夏等地區，本文就以新疆地區為例，探討了現在羽毛球運動開展的現狀。

1研究對象與方法

1.1研究對象

主要針對新疆地區羽毛球開展狀況進行分析與研究。

1.2研究方法

1.2.1文獻資料法

在網絡查找相關文獻資料，在一些專業網站搜索專業論文等資料，尤其是新疆地區體育相關文獻，包括專著書籍，找到20余篇相關文獻和2本專著，為研究提供理論支持。

1.2.2問卷調查法

采用問卷調查法在新疆部分城市開展，調查居民開展羽毛球運動情況，針對一些城市的賽事進行調研，對于一些就競賽的組織者和參賽者進行問卷調查，共發放調查問卷200份，收回198份，回收率99%。

1.2.3專家訪談法

針對新疆地區羽毛球運動開展現狀，采訪當地體育部門相關人員和專家，采訪當地一些高校和職業院校體育教師等，分析和探討羽毛球運動普及情況。

2結果

（1）新疆地區中參與羽毛球運動的人數、性別、年齡等為基數。在2017年阿克蘇羽毛球競賽調查中，男子單打共有15人參賽，年齡在20到32歲之間，羽毛球運動年限在3至7年；女子單打共有9人參加比賽，年齡在19至25歲，羽毛球運動年限在2至6年。男子雙打賽事共有30隊參加，運動員年齡在20歲到42歲之間，參與運動年限在3年至10年；女子雙打共有14隊參加比賽，年齡在22歲至40歲之間，參加運動年限為1年到7年。經過調查分析，阿克蘇地區羽毛球競賽參加人數不多，比賽規模較小，羽毛球比賽還是以男子參與為主，青壯年居多，且老年人參與比賽較少，參賽人員一般從事這類運動都在兩年以上。

（2）新疆地區羽毛球運動參與人員文化水平和相關消費研究。針對阿克蘇地區2017年羽毛球運動開展情況，調查者針對參賽者的職業、身份、文化水平進行了分析，工作人員較多，占據主流，大學生和退休人員較少。羽毛球運動參與者一般文化水平都在高中以上，羽毛球相關消費能力不高，羽毛球產業規模較小，主要消費品如球拍、羽毛球、服裝等消費較低，個人羽毛球運動器械消費更少?？梢?，阿克蘇地區羽毛球運動和消費人員主要以在職人員為主，運動者文水平中等，羽毛球愛好者針對性投入較少，體育產業消費水平有待提高。

（3）在本次羽毛球運動開展調查中，我們發現新疆部分經濟發達地區建有羽毛球俱樂部，但數量和規模有限，羽毛球運動場地建設不足，運動氛圍有待建立，舉辦羽毛球競賽較少。在針對阿克蘇地區的調查結果顯示，羽毛球俱樂部很少，只有拜城、阿瓦提、阿拉爾市建有俱樂部，且俱樂部人數較少，一般十幾個人，運動該場地一般都是公共體育場館，收費每小時20元左右，運動時間一般每周8小時左右，俱樂部出勤率較高，但是與外界交流較少。該地區羽毛球俱樂部規模較小，場地有限，由于條件限制，很少舉辦競賽活動。

3討論

羽毛球比賽的開展對于推進少數民族地區體育文化有著重要的作用，推廣羽毛球運動有助于促進當地居民的身體素質，有利于提升少數民族民眾參與體育運動的熱情和積極性，豐富居民的業余生活，促進社會秩序穩定。從參與羽毛球運動人員狀況、鍛煉時間、活動開展等角度調查而言，新疆地區羽毛球運動的發展相對滯后，但這次調查研究有助于羽毛球運動的普及和推廣。

羽毛球運動是少數民族地區推動區域經濟、文化發展的重要途徑，羽毛球運動是促進體育產業發展的重要手段，各地區要從基礎設施建設、羽毛球器材消費、賽事承辦、羽毛球商業開發方面進行研究，進而推動少數民族地區體育產業鏈的形成。

4對策與建議

（1）政府有關部門要統籌指導，促進城鄉羽毛球運動項目協調發展，政府部門要發揮主導作用，要出臺一系列關于體育項目管理的文件與政策，進而確定羽毛球運動發展方向。政府部門要加強羽毛球運動的組織和音帶，調動社區、學校、社團、俱樂部等機構和組織，進而實現全面參與健身，每年或沒季度少數民族地區要多舉辦羽毛球賽事，營造良好的氛圍，鼓勵民眾參與，提高社會資源的利用率，推動羽毛球文化的傳播。

（2）少數民族地區要做好校園羽毛球的推廣。高校和職業院校等要重視羽毛球運動的開展，在體育教學中重視羽毛球運動的地位，建立科學的課程體系，校園多舉辦羽毛球比賽，促進校園之間的交流，樹立拼搏進取等體育精神。依靠校園羽毛球課堂教學、業余鍛煉促進校園羽毛球的發展。相關部門要以校園為基礎，體育教師為主導，培訓體育指導員，開展學生假期當體育指導員的社會實踐。

（3）少數民族聚集區要多開展羽毛球運動，重視全民健身，促進羽毛球文化的推廣。羽毛球運動可以豐富少數民族居民的精神生活，幫助他們樹立正確的生活觀、價值觀，滿足少數民族的文化需求，提高少數民族體育消費水平，加大投入完善基礎設施建設，推動鄉村羽毛球運動發展。

參考文獻：

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[2]李國，孫慶祝，劉超.我國三次群眾體育現狀調查比較研究[J].沈陽體育學院學報，2013，32（2）：2731.

作者簡介：范海飛（1994），男，碩士，主要從事體育教育訓練學專業。