黑龍江省民辦高校網(wǎng)球選項(xiàng)課的開(kāi)展現(xiàn)狀

摘要：網(wǎng)球作為競(jìng)技類體育項(xiàng)目，受到黑龍江民辦高校的重視，開(kāi)展網(wǎng)球選項(xiàng)課是吸引學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣，提升學(xué)生身體素質(zhì)的重要途徑。本文分析了黑龍江民辦高校網(wǎng)球選項(xiàng)課開(kāi)展現(xiàn)狀，并提出了幾點(diǎn)建議措施。

關(guān)鍵詞：黑龍江省；民辦高校；網(wǎng)球；選項(xiàng)課

引言：網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)受到國(guó)際推崇，我國(guó)近年來(lái)也對(duì)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的逐漸重視，民辦高校增加了網(wǎng)球選項(xiàng)課，旨在提高學(xué)生網(wǎng)球技術(shù)，強(qiáng)化學(xué)生運(yùn)動(dòng)精神，提升身體素質(zhì)。面對(duì)民辦高校體育設(shè)施資源存在的經(jīng)費(fèi)投入有限、器材不足、場(chǎng)館建設(shè)建設(shè)緩慢等問(wèn)題，作為網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)在我國(guó)推行速度較慢，相關(guān)教師人才不足等一系列問(wèn)題亟待解決。

一、黑龍江省民辦高校網(wǎng)球選項(xiàng)課的開(kāi)展現(xiàn)狀

黑龍江省經(jīng)濟(jì)發(fā)展有限，民辦高校資金投入不足，網(wǎng)球相關(guān)場(chǎng)館及器材造價(jià)較高，對(duì)網(wǎng)球選項(xiàng)課程教學(xué)及發(fā)展帶來(lái)影響，我國(guó)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)發(fā)展較慢，師資能力有限，且教學(xué)方式較為傳統(tǒng)、單一，不能調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣及主動(dòng)性，為教學(xué)水平提升帶來(lái)影響。

（一）資金投入不足

在眾多的運(yùn)動(dòng)中網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)有著高雅的特點(diǎn)，在世界范圍內(nèi)都有著很大的影響力。黑龍江省經(jīng)濟(jì)較為落后，對(duì)新的運(yùn)行項(xiàng)目支持程度相對(duì)較弱，民辦高校在政府及社會(huì)資金支持有限，民辦高校將不多的資金投入到教學(xué)課程方面較多，投入體育相關(guān)經(jīng)費(fèi)更為有限，極少能收到商家資助，而我國(guó)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)屬于初級(jí)，相關(guān)設(shè)備價(jià)格較高、品種較少，且器材質(zhì)量不高，多以進(jìn)口為主，加大了民辦高校網(wǎng)球的資金投入，滯后了網(wǎng)球選項(xiàng)課的發(fā)展。

（二）場(chǎng)館及設(shè)施不足

黑龍江民辦高校受到競(jìng)技體育的影響對(duì)籃球、足球、排球場(chǎng)地投入較多，體育場(chǎng)館較大，相對(duì)網(wǎng)球場(chǎng)地建設(shè)場(chǎng)地明顯不足，不能滿足課程及日常訓(xùn)練的需要。且投入通常以籃球、排球、足球、田徑、乒乓球以及沙包、毽子等趣味游戲器材，網(wǎng)球相關(guān)器材價(jià)格較高投入有限，為網(wǎng)球選項(xiàng)課展開(kāi)帶來(lái)困難。

（三）師資隊(duì)伍不足

我國(guó)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)是近年來(lái)逐漸被大眾所接受，網(wǎng)球相關(guān)人才較少，師資隊(duì)伍水平有限，在實(shí)際教學(xué)中的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)也不足，不能為學(xué)生展示網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的魅力，吸引學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣，為網(wǎng)球選修課程帶來(lái)困難。我國(guó)高校教育多以重點(diǎn)課程為主，教師在教學(xué)管理過(guò)程中對(duì)選項(xiàng)課的不重視，也是影響網(wǎng)球課程發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。

（四）教學(xué)方式單一

教學(xué)場(chǎng)地及器材及教師經(jīng)驗(yàn)的不足，教學(xué)方式較為單一，多以灌輸、一言堂模式開(kāi)展，學(xué)生被動(dòng)接受，從單一的動(dòng)作分解開(kāi)展教學(xué)，糾正聯(lián)系，忽視學(xué)生身體素質(zhì)及個(gè)性差異，對(duì)學(xué)生在網(wǎng)球技術(shù)、技能提升情況不重視，達(dá)不到日常教學(xué)需求，也不能滿足競(jìng)技類比賽需要。

二、黑龍江省民辦高校網(wǎng)球選修課的

（一）轉(zhuǎn)變思想意識(shí)

作為選項(xiàng)課，尤其是體育類課程，民辦高校在教學(xué)管理中重視程度要逐漸轉(zhuǎn)變，突破傳統(tǒng)教學(xué)管理，尤其對(duì)網(wǎng)球課程必須轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)思想，重視對(duì)教師思想意識(shí)的引領(lǐng)，提升教師教學(xué)水平，采用靈活的教學(xué)方式，隨著近年來(lái)學(xué)生思想意識(shí)的活躍，傳統(tǒng)的教育思想及教學(xué)方式能讓學(xué)生掌握一些基本的要領(lǐng)，但是這樣的教學(xué)模式卻并不能起到良好的教學(xué)作用，必須有所轉(zhuǎn)變，素質(zhì)教育培養(yǎng)意識(shí)逐漸提升，在選項(xiàng)課中添加網(wǎng)球課程也是因此，學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，提升網(wǎng)球技能、技術(shù)，提升學(xué)生身體素質(zhì)，為社會(huì)輸送高素質(zhì)人才。

（二）加大資源投入

民辦高校要加大對(duì)網(wǎng)球資金及設(shè)備的投入，積極引進(jìn)及培養(yǎng)網(wǎng)球教師隊(duì)伍。高校加大對(duì)網(wǎng)球教學(xué)的資源投入，重視場(chǎng)地開(kāi)發(fā)或與外界相結(jié)合，積極引進(jìn)輕質(zhì)器材，為學(xué)生學(xué)習(xí)提供器材，制作簡(jiǎn)單的訓(xùn)練器材，提升場(chǎng)地利用價(jià)值，采用不同顏色劃分場(chǎng)地，并采用多渠道帶領(lǐng)學(xué)生開(kāi)展網(wǎng)球教學(xué)，提升教師不斷學(xué)習(xí)的知識(shí)能力，提升學(xué)生網(wǎng)球技術(shù)與技能，提升學(xué)生身體素質(zhì)。

（三）靈活開(kāi)展教學(xué)

1.調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)及國(guó)民意識(shí)的發(fā)展，各類運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目發(fā)展迅速，加強(qiáng)網(wǎng)球方面的理論知識(shí)，為了滿足社會(huì)的進(jìn)步與科學(xué)發(fā)展，應(yīng)進(jìn)行開(kāi)放性的教學(xué)方法。學(xué)生興趣是提升網(wǎng)球教學(xué)的重要途徑，通過(guò)提升學(xué)生興趣，吸引學(xué)生學(xué)習(xí)注意力，調(diào)動(dòng)課堂氣氛，使學(xué)生更能對(duì)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)做深一步了解，將比賽融入教學(xué)中，以俱樂(lè)部為主要發(fā)展模式，進(jìn)一步完善和改進(jìn)傳統(tǒng)的教學(xué)方法，采用靈活的教學(xué)方式，為學(xué)生展示及訓(xùn)練網(wǎng)球技能，設(shè)立教學(xué)目標(biāo)，適當(dāng)只網(wǎng)球競(jìng)賽，將理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，提升網(wǎng)球技術(shù)及技能，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。

2.采用情景教學(xué)法

我國(guó)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)發(fā)展較晚，現(xiàn)在仍為初級(jí)階段，具體運(yùn)動(dòng)方式及場(chǎng)地情況等不被民眾所熟知，在網(wǎng)球教學(xué)中教師應(yīng)積極結(jié)合實(shí)際情景開(kāi)展教學(xué)，為學(xué)生營(yíng)造網(wǎng)球環(huán)境，將傳統(tǒng)教學(xué)方式融入到情景教學(xué)當(dāng)中去，使學(xué)生主動(dòng)參與運(yùn)動(dòng)中，提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，體會(huì)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的獨(dú)特魅力，達(dá)到教學(xué)成果。

3.采用個(gè)性教學(xué)法

隨著近年來(lái)學(xué)生個(gè)性的突出轉(zhuǎn)變，加之學(xué)生運(yùn)動(dòng)能力逐漸下降，對(duì)網(wǎng)球教學(xué)提出了新的課題，教學(xué)方式必須實(shí)現(xiàn)以人為本，重視因材施教，在學(xué)生掌握一定的技戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)上，通過(guò)電腦或是其他移動(dòng)終端設(shè)備回放或是慢放動(dòng)作，讓學(xué)生直觀地感受先進(jìn)的技戰(zhàn)術(shù)水平，進(jìn)行模仿學(xué)習(xí)，根據(jù)自身問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行改進(jìn)提升。重視學(xué)生基本體能的管理，針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)設(shè)置課程內(nèi)容，分層次開(kāi)展教學(xué)，滿足學(xué)生不同水平的學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生知識(shí)范圍，讓學(xué)生學(xué)習(xí)到更多的網(wǎng)球技術(shù)與技能。

三、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，黑龍江民辦高校具有自身特點(diǎn)，網(wǎng)球選項(xiàng)課的資金及師資隊(duì)伍的投入有限，學(xué)生網(wǎng)球?qū)W習(xí)技術(shù)及技能提升有限，高校網(wǎng)球選項(xiàng)課實(shí)施現(xiàn)狀不容樂(lè)觀，可持續(xù)發(fā)展能力不強(qiáng)。通過(guò)轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)思想，打造堅(jiān)實(shí)的師資隊(duì)伍，采用靈活的教學(xué)方式，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)教師教學(xué)水平提升，推進(jìn)我國(guó)素質(zhì)教育提升。

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作者簡(jiǎn)介：徐丹（1984），女，講師，主要從事高校體育教學(xué)工作。