樂觀進取展望未來

王海瑋

一、家庭和學校協和教育，促進學生心理健康發展

在影響孩子成長的各種因素中，家庭教育和學校教育是最重要的兩個，整合家庭教育和學校教育，形成教育合力，對孩子的健康發展非常必要，這也是對學生進行心理健康教育的主要方面，尤其是小學階段的學生，學校教育更加突出重要。一般情況下，家庭的影響是潛移默化的，而學校教育則是有意識、有計劃的。教學著重學生智能的發展，如果忽視了教學心理衛生，學生智能發展不但受到影響，其身心健康也會受到損害，僅就負擔過重而言，引起的學生生理疲勞和心理疲勞是不可忽視的。

在這些年的教學中我發現好多孩子有撒謊的習慣，考試成績差要求家長簽字，轉天到學校要不說卷子丟了，要不就說家長忙沒時間簽字，后來我通過跟家長和孩子們溝通才知道，好多家長在家一聽到孩子們考試成績差很少會給孩子們分析原因，上來對孩子又打又罵，到最后孩子出現了問題回到家不敢和家長說，自己又解決不了問題，只有說慌來蒙哄過關。為了解決這一問題幫助孩子改掉說謊的壞習慣，我建立了微信群在家里來幫助孩子們解答作業的問題，同時也解決了好多家長在家輔導監督的難題，及時和家長溝通調節管理方式，互相配合調節孩子的心里狀態和學習問題。實驗證明我的這種輔助教學確實起到了很好的效果。不僅能幫助學習困難的學生輔導功課，我也借助微信這個平臺來及時調節同學之間的小矛盾和糾正個別同學的不良學習習慣，交給他們怎樣互相幫助和諧共處，還能及時與家長溝通及時反應孩子的情況得到家長有利的配合。通過我這些年的實踐證明，只要你用真心關愛孩子們，并與他們真誠平等相待，處處站在他們的角度考慮事情 ，他們會與你真心相待，及時改正自己的錯誤，支持你的工作。當然這需要一個反復的過程，教師要用極大的寬容的心來包容孩子們所犯的錯誤，耐心引導不斷地糾正，直到養成良好習慣。

二、塑造美好人格，樂觀進取

在高速發展的社會中，人們無論在工作上還是學習上都有很大的壓力，強大的社會競爭力讓許多孩子從幼小的年齡就背負著巨大的壓力，在本應快樂的年齡時期痛苦的學習和生活著，沒有釋放的空間。好多學生由于內心壓力過大做出了極端的行為，提早就進入了逆反期。

為了緩解這個現象的發生，我在教學中，利用一切機會來給孩子們講人生道理，列舉國內外的偉人與成功人士的事例。講述他們遇到困難時是以什么樣的心態來面對，如何想辦法克服困難，解決問題不斷進步的。讓學生們能及時反觀自身的不足，及時糾正自己身心上不良的思想錯誤。

孩子們的心靈是純潔的，你給他們輸入什么，他們就會接收什么，這就需要教師自己要能夠面對現實、積極樂觀，對前途有信心；具有能夠勝任教學工作的認知能力。有獨創性，能運用有效合理的方式解決工作生活中遇到的困難和挫折；有較強的心理適應能力和活動能力；有健全的人格，在與他人交往中能和諧相處，積極態度（如尊敬、羨慕、信任、贊美等）多于消極態度（如畏懼、懷疑、憎惡、嫉妒等）。舉止大方，態度端莊，不論何時都不忘記為人師表，嚴以律己，寬以待人。教師要注意自我心理的完善，還要有一顆會發現美的心，時刻發現孩子們身上的優點及時給予表揚，讓孩子們時刻感受著陽光般的溫暖，在他們那幼小的心田里種下一顆善意的種子 ，讓孩子們看到成功的希望，得到進步的快樂，時刻保持進著樂觀取的好心態，在陽光的大道上愉悅的前行！這是我時刻努力奮斗的方向。

三、學會自我反觀，做到高度自制

在這些年教學中我發現好多孩子，尤其自律性較差的學生，一犯錯誤就會找好多借口推脫自己的責任，尤其是低年級的學生。就這一現象我經常在孩子們犯錯時仔細地給他們分析做錯事的原因，告訴孩子們學習是自己的事，老師和家長都是在幫助你們來完成任務，你們自己要對自己的事用心，不要總是依賴別人幫你做事情，能自己做的事要學會自覺獨立去完成，遇到困難要積極思考找到自身的不足和缺點，想辦法解決問題，勇于克服困難。并告訴孩子們，其實你們是很優秀的，只要你們用心做自己的事情你們會非常好的完成自己的學習任務。同時老師要及時和家長溝通，及時反應孩子的情況，家長和老師協調好引導孩子們養成自我反觀，自律自強的好習慣。

四、真誠溝通，和諧相處 ，友愛互助

教學中大力鼓勵孩子們互相幫助督促學習，引導他們真誠溝通。在學生方面先培養自學能力較強的學生，指導他們如何認真完成老師的工作，做的不到位的地方老師耐心的講道理和指導 ，培養他們成為自己的得力助手，起到模范帶頭作用。讓他們監督一些學習自覺性較差的學生完成作業和簡單改錯。通過這些輔助工作，培養孩子們樂于助人，友愛相處的和諧關系，這樣自己的工作效率不但大大的提高了，也鍛煉了個別學生的管理能力，同時也鍛煉了他們的語言表達能力。通過他們之間互相的幫助，無論是在學習成績上還是在工作能力上都有了很大提高，同時孩子們之間也建立了深厚的友誼，加強了班里凝聚力。從小培養孩子們之間和諧相處，友愛互助，也能為創設未來的和諧社會打下良好基礎。

作為一名小學教育者，肩上不僅擔著知識的傳授任務，更擔負著為祖國培育優秀人才的重任。在這三尺講臺上我會用自己熱忱的心無私的為教育事業做出貢獻，創造我人生的最大價值。燃燒每一位孩子對美好未來的希望，不斷樂觀進取，來創造我們未來美好的家園。