小學體育課中加強安全教育的有效融合

唐浩

【摘 要】安全問題是進行一切教育活動的基礎和前提，安全教育需要被重視。在安全的前提之下進行體育活動，是教師對學生的責任和義務。加強安全教育，防范于未然，把安全事故的發生率降到最低，這是進行安全教育的目的，也是體育教育的內容之一，而法律體系的完善也給安全問題提出了更高的要求。

【關鍵詞】小學；體育課；安全教育

現在的小學生大多為獨生子女，家長對孩子在學校的安全非常重視。小學生待在學校的時間非常長，很多課程是在教室里上的，而體育課是室外的，這對學生的安全提出了較高的要求，因此學校和教師都需要重視體育課的安全。首先，需要給學生營造良好的學習氛圍，給學生灌輸安全的意識，通過各種活動在課堂的學習中滲透安全教育，逐步提升安全意識。要讓學生在教師安全教育下自覺遵守體育課堂的規則，學會對突發情況的處理和自救。本文針對小學體育課中加強安全教育的問題，提出一些觀點和看法。

一、安全教育的滲透，提高安全意識

安全意識的提升不只是讓教師意識到安全對體育教育的重要性，也需要在體育課堂中把安全意識傳達給學生，讓學生懂得注意安全、遵守課堂的秩序，在體育活動時懂得如何保護自己。安全意識是需要普及的，學校的保安、清潔工等都需要進行安全教育。因為體育課堂是在室外進行的，當學生陷入危機時，要求學校的工作人員能夠幫助學生脫離危機。上課的時候，不能有不明關系的人員進入，以保障學生的人身安全。學校的保安需要對進出的人員進行排查和登記，確保沒有可疑分子進入學校。體育場地也需要進行物品器材場地多方面的檢查，以確保場地的安全。當學生出現安全問題的時候，教師應該及時處理，并且要及時通知學生家長和班主任。

安全意識的培養要體現在學校教育的方方面面，教師應該時常警醒自己注意學生的安全。學校也應該把學生在體育課上的安全問題經常性地提出并探討，落實學校與教師的責任，讓安全意識成為全校共同重視的問題。安全問題是一個范圍很廣的問題，涉及到方方面面的細節，教師需要落實安全教育的點點滴滴。學校和教師的一點疏漏很可能造成巨大的危害和不好的后果，所以在生活和學習的方面都應該注意，安全意識的灌輸也要全面，讓學生懂得安全的重要，懂得處理危機的辦法。例如，在遇到地震時，體育課正在進行的時候，需要避開有柱子的地方，有秩序地跑向空曠地帶。

二、安全教育的實踐，強化安全教育

安全教育的實踐有很多，學校可以組織學生進行演練，模擬在危險來臨的時候應該怎么做，教給學生正確避免危險的方法。在危機下要保持冷靜，學會冷靜的思考。另外，逃跑方式的選擇等都需要教師的指導。學校應該模擬多種情況下的危機，讓學生了解多種處理危機的方式。學生受傷時要撥打120，將教師應該受傷較輕者送往醫務室進行治療。學校要與公安局、醫務室等能夠進行有效的溝通，確保對危機的處理能夠及時高效。

學校應該對學校的工作人員進行安全教育，保證每個環節都是安全的，因為導致危機的因素涉及到各個方面，非常的廣泛，所以對安全的防范也需要在學校的點點滴滴，讓安全滲透到每一個角落。因此，應該對學生的課堂的每一個環節所接觸的人和物都進行檢查，甚至食物也需要防范，做到安全衛生，不會造成學生的身體傷害。

學校和教師要進行有效的宣傳，讓家長和學生都配合學校體育課堂的安排，例如，有些家長會在體育課上課時間來跟學生見面，需要在校門口做好登記，這就是對安全工作的配合，需要學校與教師跟家長進行溝通。學生在家的時候，父母也要給他們講解體育課時需注意的安全問題。體育課堂的教育存在很多不安全因素，體育競技有可能和別的同學發生身體接觸引發危險，因此也需要教師給學生進行安全的宣傳，讓他們能夠能動地了解安全知識，自覺遵守體育課堂的紀律。

三、教學內容的選擇，安全教育融合

教學內容的選擇應該結合學生的實際情況，根據他們的實際身體狀況和所能承擔的負荷來選擇合理的教學內容。小學生處于身體正發育的階段，高強度的體育活動是不適合學生身體發展的，有時候不合理的運動會引起身體不適甚至引發危險。教師應該深入了解學生的身體狀況，安排合理科學的運動內容，例如，有的學生有哮喘或者心臟病，教師最多能夠安排這類學生在操場慢慢的步行，在運動之前問清楚有沒有學生身體不適，或者問清楚他們有沒有不能運動的情況。安全教育應該是教育中最重要的內容，教師應該在備課時整理清楚，如何講安全意識滲透到體育課中，應該選擇什么樣的內容進行安全教育，這些都是教師需要考慮的內容。教學內容中還包含適當的休息，安排合理的休息時間，并且給學生制定休息時間的規則，不能到別的地方去，上廁所時需要得到老師的同意。

總之，保障學生的安全是體育老師的責任，讓他們在健康快樂的體育課堂中成長，需要重視學生的安全問題，給他們灌輸安全意識，提升安全意識是加強安全教育的目標。