陳景潤：容忍兒子“淘氣”

何旭

在別人眼里，陳景潤是中國科學院院士，享譽世界的數學家。可在獨生子陳由偉眼里，爸爸只是一個能夠容忍他“淘氣”的人。

陳由偉小時侯特別淘氣，總是拿一支筆在家里的墻上亂涂亂畫。可陳景潤從來不生氣，認為那是兒子在動腦筋，讓妻子不要管他。他說：“這樣的孩子腦子靈活。”因為陳景潤的這番話，陳由偉更來勁了，想怎么玩就怎么玩。家里有個超大的計算器，陳由偉總是好奇地按來按去，覺得非常有意思。每蹦出來一個數字，他總是目不轉睛地瞧著，心想這東西怎么會認數字？后來，他不但把計算器翻來覆去地折騰，還把那些按鍵一個個“挖”出來，想看看里面究竟藏著些什么東西。身為母親的由昆急得直跺腳。陳景潤則認為兒子在作研究，擺擺手不讓她管。

如此一來，陳由偉的膽子自然更大了。嶄新的玩具，不一會兒就被拆開了。拆開也不要緊，要緊的是裝不上了。好好的玩具就“報廢”了，由昆很心疼，覺得孩子不懂得珍惜，就沉下臉斥責兒子，讓他玩時小心一點，不要動不動就給弄壞了。陳景潤一聽，趕緊過來為兒子辯護，說：“孩子有好奇心是一件好事。他能拆開玩具證明他有求知的欲望，能研究問題，當父母的要支持他才對。”

陳景潤認為，孩子有個性才能成才。每次孩子寫作業，陳景潤都會問兒子：“除了這種方法，還有沒有其他的解題方法呢？”兒子說：“老師就教了我們這一種解題方法。”陳景潤鼓勵他：“那沒關系的。把這種方法寫上，再寫上其他的方法。”這種拓展思維的方式，對陳由偉啟發很大。漸漸地，無論在學習上還是生活中，陳由偉都會這樣來思考問題——除了這種方法，還有其他的方法嗎？

2003年，22歲的陳由偉出國留學，在加拿大多倫多攻讀國際商貿。一年后，身負使命感的他，為了完成父親未竟的事業，主動轉到了應用數學系。他說：“我是陳景潤的兒子，我就應該‘子承父業，去學數學。”一開始，他對數學并不感興趣。后來，在不斷深入的學習中，他漸漸愛上了數學，迷上了數學，也才終于真正讀懂了父親一生為何對數學那樣癡迷。他說：“數學領域精彩紛呈，難怪父親如此熱愛。”

后來，陳由偉成為了一名數學系的碩士研究生。在探索數學研究的道路上，他繼承了父親的事業。盡管探索數學未知領域的道路很艱難，但他一直對自己說：“要像父親那樣，對數學充滿熱情和執著，堅持走下去。”