提高和保持小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣的有效策略

丁秀文

許多英語(yǔ)教師可能都有這樣的體驗(yàn)，三年級(jí)學(xué)生初學(xué)英語(yǔ)時(shí)積極、熱情，愛(ài)說(shuō)、樂(lè)說(shuō)英語(yǔ)，升入四年級(jí)后，學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣開(kāi)始減弱，上課參與活動(dòng)的積極性也逐步降低。再往后，有些學(xué)生開(kāi)始逐步失去學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，不愿學(xué)習(xí)英語(yǔ)。因此，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，以提高英語(yǔ)課堂教學(xué)效率，是當(dāng)務(wù)之急。于是我嘗試采取以下辦法來(lái)鞏固和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，讓其持續(xù)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情。

融洽師生關(guān)系，創(chuàng)設(shè)輕松高效的課堂環(huán)境

小學(xué)生學(xué)習(xí)效果的高低最直接的因素就是課堂環(huán)境，因此英語(yǔ)教師要注意創(chuàng)設(shè)輕松高效的課堂環(huán)境。在一切為了學(xué)生發(fā)展的前提下，構(gòu)建和諧平等的師生關(guān)系，加強(qiáng)師生合作，提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，教師在教學(xué)過(guò)程中要保持耐心、愛(ài)心、責(zé)任心來(lái)對(duì)待犯錯(cuò)的學(xué)生，表?yè)P(yáng)有錯(cuò)即改的學(xué)生，肯定學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，促進(jìn)小學(xué)生的全面發(fā)展。

隨著素質(zhì)教育的大力施行，教學(xué)課堂不再以教師為主體，而是變?yōu)橐詫W(xué)生為主體，教學(xué)有了極強(qiáng)的開(kāi)放性。在英語(yǔ)教學(xué)中，教師要注重在課堂的開(kāi)展過(guò)程中增強(qiáng)小學(xué)生對(duì)英語(yǔ)知識(shí)的體驗(yàn)與收獲，讓小學(xué)生在生活中感悟英語(yǔ)，又在英語(yǔ)知識(shí)中體驗(yàn)生活。此外，教師還要保證在教學(xué)中對(duì)小學(xué)生及時(shí)有效地引導(dǎo)，激發(fā)其求知欲，促進(jìn)小學(xué)生以正確思維方式探索創(chuàng)新。

創(chuàng)設(shè)教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

運(yùn)用形象直觀的手段和游戲，激發(fā)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣

英語(yǔ)教學(xué)的設(shè)計(jì)要結(jié)合小學(xué)生的年齡特征，既不能偏離知識(shí)軌道，也不能過(guò)于枯燥乏味，設(shè)計(jì)應(yīng)具有趣味性、操作性、生活性。從心理學(xué)來(lái)看，兒童的認(rèn)知規(guī)律是：感知——表象——概念。因此在英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中，教師可以借助實(shí)物、圖片、多媒體等形象直觀的手段和游戲，激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。例如聽(tīng)音樂(lè)傳物，當(dāng)聲音停止，物在哪位學(xué)生手中，就要用英語(yǔ)描述此物。又如，開(kāi)展讓學(xué)生用英語(yǔ)描述自己的五官或者家庭成員等游戲活動(dòng)，借助游戲開(kāi)展英語(yǔ)教學(xué)，不僅使小學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性得到了提高，還改善了學(xué)習(xí)效果。

讓學(xué)生在競(jìng)爭(zhēng)和參與中提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣

英語(yǔ)教師應(yīng)該考慮小學(xué)生注意力集中的時(shí)間不長(zhǎng)這個(gè)特點(diǎn)，運(yùn)用具有創(chuàng)新性的教學(xué)方法吸引小學(xué)生的注意力，促進(jìn)小學(xué)生參與英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)的積極性和自主性。在教學(xué)中我常用的有“模仿秀”“快看快說(shuō)”“猜猜看”等。例如，在學(xué)習(xí)新課時(shí)，我常用“模仿秀”，讓學(xué)生模仿表演剛學(xué)習(xí)的句子。具體做法是：讓學(xué)生與同桌或前后的同學(xué)來(lái)模仿對(duì)話，看誰(shuí)模仿得最像錄音中的人物；又如，在鞏固新學(xué)單詞時(shí)，我經(jīng)常采用“快看快說(shuō)”，引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，給學(xué)生一個(gè)自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，這一做法符合小學(xué)生爭(zhēng)強(qiáng)好勝的心理特征，許多學(xué)生躍躍欲試，尤其那些自我表現(xiàn)力強(qiáng)，得到教師表?yè)P(yáng)的學(xué)生，甭提有多神氣了。我還注意使用“猜猜看”等游戲來(lái)激發(fā)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生樂(lè)于參與，積極開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)。此外，我還常常讓學(xué)生根據(jù)示范，自編“英語(yǔ)歌曲和chant”“說(shuō)繞口令”等，通過(guò)這些游戲來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。由于教學(xué)方法的多種多樣，課堂教學(xué)充滿了生氣，學(xué)生學(xué)得生動(dòng)活潑，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體性，發(fā)展了學(xué)生的個(gè)性。

采用多種方式和途徑引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)

舉辦豐富多彩的課外英語(yǔ)活動(dòng)

如：英語(yǔ)模仿秀、拼詞大賽、英語(yǔ)會(huì)話表演、單詞接龍、英語(yǔ)劇表演和其他英語(yǔ)實(shí)踐活動(dòng)（如利用所學(xué)的句子進(jìn)行采訪、調(diào)查等），讓學(xué)生為需而學(xué)，明確學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的，從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的主動(dòng)性，并且增加其自信心。

注重讓學(xué)生帶著任務(wù)去學(xué)習(xí)

在學(xué)習(xí)中，教師要時(shí)刻“制造”問(wèn)題，設(shè)計(jì)任務(wù)，讓學(xué)生去尋找答案，完成任務(wù)。同時(shí)，也要讓學(xué)生在動(dòng)腦的過(guò)程中學(xué)會(huì)提出疑問(wèn)，并及時(shí)發(fā)動(dòng)其他學(xué)生去幫助有疑問(wèn)的同學(xué)找到答案，使所有學(xué)生人人有任務(wù)，時(shí)時(shí)有收獲。這樣的做法實(shí)際上就是引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)在探究中學(xué)習(xí)，學(xué)生在努力尋找答案時(shí)，也就掌握了知識(shí)，達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)。

建立學(xué)生成長(zhǎng)檔案袋，記錄學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步

在學(xué)生提問(wèn)問(wèn)題或回答出問(wèn)題時(shí)，教師要及時(shí)給予表?yè)P(yáng)，如果學(xué)生獲得的口頭表?yè)P(yáng)達(dá)到一定次數(shù)，教師可利用祝賀卡、亮點(diǎn)卡、喜報(bào)等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)，并記入學(xué)生成長(zhǎng)檔案，使學(xué)生隨時(shí)享受成功的快樂(lè)，并從表?yè)P(yáng)中獲得動(dòng)力。

采用小組合作學(xué)習(xí)模式

將學(xué)生按優(yōu)等生、中等生、學(xué)困生的比例，再按照相同的原則搭配分組，每組4～6人，任命學(xué)習(xí)成績(jī)最好的學(xué)生為組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)，組長(zhǎng)的任務(wù)是組織本組成員開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，并起到監(jiān)督作用，其中最重要的是幫助學(xué)困生學(xué)會(huì)所學(xué)內(nèi)容。同時(shí)，建立以小組為單位的考核機(jī)制，把整個(gè)小組捆綁考核，有一個(gè)學(xué)生拖后腿，本小組就不能獲取優(yōu)秀。這樣促使優(yōu)等生和學(xué)困生主動(dòng)結(jié)對(duì)幫扶，以避免學(xué)生兩極分化或者學(xué)困生喪失學(xué)習(xí)興趣的現(xiàn)象出現(xiàn)。

結(jié)語(yǔ)

總之，只要我們按照學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)融洽師生關(guān)系，采用豐富多彩的教學(xué)方法和手段，創(chuàng)造一個(gè)和諧、輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，使學(xué)生及時(shí)享受成功的快樂(lè)，感覺(jué)到學(xué)英語(yǔ)是一種享受，學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣就會(huì)越來(lái)越濃。