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如何讓小學少先隊工作“活”起來

2018-10-21 18:29:25梅花
速讀·上旬 2018年8期
關鍵詞:監督

梅花

摘 要:少先隊是一個有監督、責任的少先隊,同時也代表著活躍的生命力,少先隊以及小學里的學生都是祖國的花朵也是祖國的未來,因此,學校要大力培育少先隊的人品道德、遵守紀律、做事認真的少先隊,還要培育少先隊做一個愛文明懂禮貌、保護環境的人,學校應積極的開展少先隊的工作以及少先隊的活動,通過少先隊各種活動來激發學生的激情和積極主動參加活動的實踐能力,也能鍛煉少先隊的綜合素質能力培養學生的創新精神。

關鍵詞:監督;責任;文明禮貌;保護環境

少先隊組織活動是讓能少先隊的工作“活”起來,也能激發少先隊員參加工作的活躍性,少先隊的工作體現主要在每日的升旗儀式、監督校內紀律、校內衛生等這些都是少先隊要做的工作,少先隊開展的活動主要是提倡做一個文明禮貌、愛護環境、嚴格遵守紀律的人,為了培養少先隊的思想道德教育,因此,學校領導應該大力支持少先隊的工作以及少先隊開展的活動,讓少先隊的工作“活”起來。

一、必須規范、認真的升旗儀式

國旗是革命的象征,是中國為了自由、平等、奮起反抗的象征,是中國億萬個同胞團結一致、萬眾一心的象征,五星紅旗是國家的尊嚴與驕傲,是無數的中國革命者用鮮血從敵人的炮火中換來的土地以及民主自由、平等,國歌“義勇軍進行曲”是上個世紀中國億萬同胞被欺壓的心聲,“起來,不愿做奴隸的人們,把我們的血肉筑成新的長城,中華民族到了最危險的時候,每個人被迫發出最后的……”是它時刻提醒著我們要站起來,為了民族的存亡去抗爭去赴湯蹈火,國歌里面的每個字都在訴說著悲痛的歷史要讓學生了解歷史,讓學生帶著愛國主義的熱情、帶著革命者的遺志,去奮發圖強成為祖國的棟梁之才,因此,少先隊在升旗儀式時要做到莊嚴肅穆、認真嚴肅、目不轉睛的看著緩緩上升的國旗,帶著慷慨激昂的聲音去高唱祖國的國歌,帶著敬畏、莊嚴的心去慢慢的看著它一步一步把國旗升到旗桿上,在升國旗時要注意把身體擺正、抬頭、不能心不在焉的左顧右盼的張望,只有這樣才能彰顯對國旗和國歌的敬畏之心,激發學生的愛國之情。

二、監督校內紀律、衛生工作

學校要加強校內紀律以及衛生為了少先隊能在校內順利開展工作,學校要重視少先隊以及大力支持少先隊的工作,老師要配合少先隊積極的教育學校里的每一位學生主動遵守紀律、積極做好個人衛生以及班內衛生,提倡學生做一個有環保意識、綠化環境的學生,少先隊在工作時教師在給學生普及環境污染嚴重以及校內紀律混亂的后果,例如:生病、傳染疾病、危害生命健康、養成不良的習慣,學生上課遲到、曠課、逃課等,促使少先隊的工作變得更有意義,也激發每位少先隊的積極性和主動性,所以少先隊在老師的領導下要嚴格加強管理校內的紀律以及校內衛生,督促每位學生,促使每位學生自覺遵守校紀校規、自覺打掃環境衛生讓學生養成良好的個人習慣。

三、開展少先隊的活動

1.做一個懂文明禮貌的人

當一個人有良好的修養和良好的素質時在他的行為舉止上會彰顯出這個人的文明禮貌,少先隊應開展一個怎么樣做一個懂文明禮貌的人?的活動,讓少先隊去體驗生活當遇自己的長輩、師長、朋友要提前熱情的打招呼作為晚輩、朋友才顯得不失禮節、禮貌,如果有別人遇到需要幫助時少先隊要及時施于援手幫助需要幫助的人這也是道德修養的一部分,很多時候會常常看到有人亂扔垃圾這有失文明少先隊應當好言相勸告訴路人將垃圾撿起扔進垃圾箱,遇當有人隨意吐痰時少先隊要及時上前阻止告訴他這是不文明的行為等等,各種例子可以彰顯一個人的道德修養以及他的文明禮貌,文明禮貌也體現在要尊重每一個人當你尊重人的時候是很受歡迎的,因為每個人都想要別人尊重他包括自己也是,中國被稱之為“禮儀之邦”以禮待人是中華民族流傳了幾千年的歷史,因此,少先隊要在平常的生活中把中國的優良傳統繼續流傳下去。

2.愛護周圍的環境

為了校園的美好環境學校老師和領導要積極配合少先隊開展的“保護環境,人人有責”的活動,每個年級每個班派出五個人作為一組,在活動結束后要給予最勤奮、勤勞的那一組豐厚的獎勵,激勵學生去愛護環境也能讓學生養成良好的習慣不亂扔垃圾,少先隊員做組長引導各班級的學生去學校的每個角落去揀垃圾,在這個過程中老師在旁邊要細心引導學生主動積極的愛護環境、保護環境,因為大自然是人類賴以生存的地方如果被破壞了大自然就的規律就會被破壞,造成這樣的結果會導致大自然會消失到那時人類便會失去這個賴以生存的地方,會直接危害到人類的生命,所以老師要積極響應學生去愛護環境不要讓大自然受到傷害在保護大自然的同時也在保護自己。

3.做一個嚴格遵守紀律的人

學校是傳授知識、教育人才的地方是神圣不可侵犯的也是值得每個人尊敬的地方,也是為社會培養優秀人才的地方,因此每個學生在學習時要保持一個嚴格遵守紀律的人,學習時要保持敬畏的心態而不是褻瀆它,很多學生上課時喜歡睡覺、吃零食、開小差、擾亂課堂紀律等等都是違反紀律的行為,因此教師要配合少先隊要在班里積極響應做一個嚴格遵守紀律的人,如果上課有人違反紀律處分學生值日上課態度良好者可以給予一定的獎勵,讓學生自己自覺做好一個遵守紀律不擾亂課堂、不睡覺、不開小差等的行為,這樣不僅能提高學生學習風氣還能讓學生好好的學習。

四、總結

少先隊是一個有監督、責任的少先隊,同時也代表著活躍的生命力,少先隊以及小學里的學生都是祖國的花朵也是祖國的未來,因此,學校要大力培育少先隊的人品道德、遵守紀律、做事認真的少先隊,還要培育少先隊做一個愛文明懂禮貌、保護環境的人。這為學生養成良好的習慣做了鋪墊。

參考文獻

[1]俸麗江.淺談如何讓小學少先隊工作“活”起來[J].好家長,2017(04):143.

[2]羅守現,舒崇榮.讓農村小學少先隊工作“活”起來[J].科學咨詢(教育科研),2010(12):30-31.

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