二胎政策對長子女的影響與應對

肖琳琳

摘 要：隨著國家二胎政策的實施，越來越多的家庭由原來的“421”模式轉變為“422”模式。二孩兒的到來對家庭的影響具有兩面性，其影響在長子女的情緒及行為方面尤為突出。該文章主要從二孩兒所帶來的家庭問題角度出發，重點分析了長子女出現的情緒及行為方面的問題，并探討如何通過合理的家庭教育方式來改善子女之間、子女與父母的關系，以建立良好的親子關系，形成健康和睦的家庭氛圍。

關鍵詞：二胎時代；長子女；同胞關系；親子關系

一、二胎時代長子女的問題分析

（1）引發長子女的“同胞競爭障礙”。同胞競爭障礙是指隨著次子女的出生，長子女表現出某種程度的情緒紊亂，常伴隨著競爭及嫉妒的心態。患兒常常通過與父母對立的方式引起父母的重視，以及表現出焦慮、痛苦或社會性退縮等惡劣心情。隨著家庭中二孩兒的出現，父母將部分時間精力轉移到對二孩兒的照顧之中，一旦父母表現出對二孩兒的偏愛或無法有效協調長、次子女間的關系，可能會導致長子女對于次子女的厭惡情緒和競爭心理。患有同胞競爭障礙的長子女常常將二孩兒看作為家庭的“入侵者”，以及父母關愛的“搶奪者”，缺乏安全感和歸屬感，造成了長子女的認知失調及行為偏差。

（2）轉變長子女原有的個性特征。已有研究表明，獨生與非獨生子女心理學動力過程特征存在差異，獨生子女更多傾向于多血質，而非生子女更傾向于粘液質，這就顯露出獨生子女在轉變為長子女的過程中其個性發展可能經由多血質轉變為粘液質，這種轉變相對來說更容易發生在對次子女有排斥心理的長子女身上。比如，原本長子女的性格是開朗、易與人交往的，但家中出現新成員后變得沉默寡言，排斥與父母、同伴間的溝通交流。因此，二孩兒的出現可能會引起長子女與父母間的疏離感，不利于長子女的社會化過程。

（3）仍習慣于“以我為主”的家庭模式。在傳統的421家庭結構中，長子女處于家庭的核心位置，受到全部的關愛與照顧。隨著二孩兒的出現，長子女在家中不再“集萬千寵愛于一身”，不僅得不到父母全部的關注與寵愛，反而要承擔照顧弟弟妹妹的責任。一些長子女受到年齡和心智的限制，無法自覺轉變自己在家中的角色，感覺自己受到家人的冷落，甚至因為沒有照顧好自己的弟弟妹妹而受到父母的責罵。其實，獨生子女家庭中完全以子女為核心的家庭模式也存在一定問題，這使子女將能否滿足自己全部的要求作為衡量父母是否愛自己的標準。但二孩兒的出現打破了這種病態的平衡模式，將原本獨生子女家庭中的問題揭露了出來，從而使家庭矛盾由隱性轉變為顯性。

（4）長子女被迫接受“隔代教育”。上文中提到二孩兒的到來對家庭的經濟承受力造成了極大的考驗。一些經濟能力較差的家庭中，父母無力同時撫養兩個子女，同時為了緩解家中老人的孤獨感，因此將長子女交由長輩來撫養和教育。這種隔代教育方式也存在諸多弊端，由于老年人與社會存在一定程度上的脫節，因此也影響了長子女的社會化過程。此外，由于老一輩人的文化程度相對較低，對孩子的教育能力和教育水平也比較低，所以在對孩子的引導上不可避免地存在一些行為上的偏差，會形成教育的“脫代”。長時期與原生家庭的分離會增加長子女與父母及同胞之間的疏離感，不利于子女的成長和發展。

二、二胎時代長子女的問題對策

（1）父母應重視對子女的心理健康教育。有調查數據表明，父母在二孩兒出生顧慮的問題中，僅有10%左右的家庭選擇“老大不適應”，而大部分家庭都選擇了“擔心經濟負擔過重”。可見父母在孩子養育問題中更加重視的是孩子成長的物質環境，而輕視孩子的心理健康問題。認知是改變的前提，父母應該通過觀察長子女的情緒反應及行為表現來判斷其是否存在對二孩兒的排斥心理，并加以正確引導，以歸正孩子的偏差行為。父母應有意識的平衡兩子女間的付出比例，給與長子女足夠的愛與關注，并將自己對于長子女的愛與關心通過言語表達出來，使其獲得足夠的安全感，消除對二孩兒的敵視態度。

（2）父母采取適當的家庭教育方式。許多研究表明，民主型的教養方式最有利于孩子的成長發展，最能建立起和諧有好的家庭環境，因此，無論是對獨生子女或非獨生子女，父母都應該采取民主平和的教養方式，愛與教相結合，做到不溺愛、不放任、不轉制，平等相處，以身作則，與孩子做朋友，給予孩子獨立的時間、空間培養養孩子的獨立性和適應性，以期形成健全的人格。在良好教養方式的基礎上，面對家庭結構的轉變時長子女才不會問題頻出、影響家庭和諧。同時，父母應采取協同教育的方式，二胎家庭中父母需要同時面對兩個孩子，因此父母應盡量在子女面前保持相互支持、協調一致的形象，而不是市時常“唱反調”。

（3）父母給與長子女一定的“退行空間”。在二孩兒到來之初，長子女感受不到父母原有的關愛水平，因此會表現得缺乏安全感，并通過一系列問題行為來尋求父母的關注，以獲得安全感。在二胎家庭中，退行表現為隨著二孩兒的到來，長子女不僅沒有表現得更為成熟，反而增加了破壞性的行為，為家長造成困擾。這種情況下，家長應該給予長子女一定的退行空間，允許他們用自己的方法向父母表示抗議，并由此引起父母的重視。此時父母要做的不是去責怪長子女的退行行為的倒退行為，而是首先了解其行為背后的情緒因素，并增加與長子女相處的時間，通過溝通和關注來幫助其平緩度過“推行階段”。

二胎政策的實施對家庭的影響既有利，也有弊。從總體和長遠來看，該政策的利大于弊。但在現行階段，全面二胎政策仍存在許多問題。本文重點分析了二胎政策對長子女的情緒及行為方面的不良影響，并給出了關于如何改善長子女問題的思考與建議。家庭是子女成長最重要的環境，父母的態度及言行直接影響了子女的心理健康和行為模式。家庭成員數量的改變對家庭來說既是機遇又是挑戰，對長子女的身心問題加以重視，并進行正確引導，能夠有效的降低長子女的不良情緒和行為，有利于形成更加穩定和諧的家庭氛圍。

（作者單位：江南大學 法學院 社會工作系）