張玲 巴中市恩陽區恩陽中學 四川巴中 636063


不等式是高中數學的一個難點,而導數在不等式的證明中起著有較大的作用。有些不等式看起來很復雜,我們可以利用導數就可以讓其簡單化。利用導數解決不等式證明問題,通常是利用了不等式與函數的關系,構造函數,通過導數運算判斷其單調性,從而將不等式問題轉化為函數問題。

分析:此題目非常簡潔,但很多同學無從下手,一頭霧水,但若能想到把不等式問題轉化為函數問題,利用導數去解決將會事半功倍。



函數在高中數學中起著至關重要的作用,而函數最值問題又是重中之重。而函數的最值、極值、單調性等問題可以利用我們所熟悉的導數來解決。可以說有了導數,函數問題就沒有那么神秘,那么深不可測了。在利用導數解決最值和極值問題時應注意他們的區別,極值不是最值,不能混為一談。






本題主要考查的是利用導數的知識來解決函數的最值問題,利用導數求最值的一般步驟為
先判斷函數的單調性,再結合該函數的單調性來確定其最大值或者最小值。
導數對于解決高次方程的根和近似值有相當主要的作用,此時如果利用常規方法來解決可能出現解不出來根、運算量大等問題,有了導數,可以降低運算量以及其難度。



本題實際解決的是函數零點問題,函數有零點等價于所對應的方程有解。因此可以利用函數零點來解決方程的根。
我們不能脫離實際去學數學,數學是解決實際問題的一種工具,實際應用中很多最優化問題我們都可以用導數的知識來解決。近年來的高考更加傾向于對實際問題的考查,時常在生活中會遇到利潤最大,材料最省,效率更高等最優化問題,一般情況這些問題都可以用導數求最值的方法來解決。

分析:利潤L等于收入R減去成本C,而收入R等于產量乘價格.由此可得出利潤L與產量q的函數關系式,再用導數求最大利潤.




本文歸納總結出利用導數解決中學數學問題的若干類型,結合相應的類型給出了例題,并且在一定程度上對在用導數解題時需注意和易錯點給予了說明,從而方便導數初學者便于查找,在學習導數的初級階段能夠有更多的資料進行學習借鑒,在利用導數解題時注意到自己平時忽略到的方面。