優秀傳統文化在民辦高校大學生思想政治教育中的實踐研究

劉紹伊 劉婷

摘要：隨著我國社會經濟不斷的發展，對民辦高校學生的思想政治教育逐漸的重視，在進行民辦高校學生思想政治教育時將優秀的傳統文化有效的融入，能夠提升學生的綜合素養，加強學生對社會主義核心價值觀的重視。如何將優秀的傳統文化融入在高校學生的思想政治教育中十分的重要，本文主要分析了傳統文化與民辦高校大學生思想政治教育融合的途徑。

關鍵詞：民辦高校;思想政治教育;傳統文化;融合措施

中圖分類號：G641 ? 文獻標識碼：A ? 文章編號：1672-9129（2018）15-0121-01

Abstract： with the development of social economy in our country， the ideological and political education of private college students is paid more and more attention， and the excellent traditional culture is effectively integrated in the ideological and political education of private college students. It can enhance students' comprehensive accomplishment and strengthen students' attention to socialist core values. How to integrate the excellent traditional culture into the ideological and political education of college students is very important. This paper mainly analyzes the ways of merging the traditional culture with the ideological and political education of private college students.

Keywords： private universities;ideological and political education;traditional culture;integration measures

由于我國社會經濟不斷的發展，社會對優秀的傳統文化逐漸重視，在民辦高校中的思想政治教育中融入有效的傳統文化有助于提高學生的自身素質。將傳統文化融入到民辦高校的思政教育中一方面能夠提高思想政治教育的靈活性，另一方面有助于學生繼承優秀的傳統文化。如何將二者進行有效的融合，是思想政治教育在實踐中的重點內容。

1 思想政治課堂中凝練優秀的傳統文化

首先在民辦高校的思想政治課堂的教育中，要將優秀的傳統文化與思想政治課程的教學內容進行結合。例如，在進行馬克思主義基本原理的教學中，可以將傳統文化中的辯證思維邏輯與馬克思主義中的維護辯證法進行有效的融合，將二者進行橫向的比較分析，使學生在學習的過程中了解到中國的傳統文化。在講解共產主義社會時，可以與中國古代的"大同"思想進行有效的融合，甚至能夠延伸到實際的生活中。在學生學習思想政治課程時，學生往往會對課本中的內容不夠了解，將課本中的內容與中國傳統文化進行對比能夠使學生有效的了解到課本中講解的內容，進而對中國的傳統文化有了更進一步的了解。

其次，在進行思想政治教育時，聯系傳統文化增加課堂的靈活性，例如在民族精神可證講解的過程中，可以例舉優秀的文學作品以及一些淺顯易懂的歷史故事。在愛國精神講解時可以代入文天祥《過零丁洋》以及文天祥在作詩過程中的背景故事。在進行形式政治課程講解時，可以例舉我國古代的《戰國策》中的內容，將復雜的內容不斷的凝練，分析出國家形式之間的聯系。這樣能夠有效的增加思想政治教育課堂的靈活性。

最后，增加實踐課程的內容。在思想政治課堂教育時，要充分的重視實踐課的重要性。教師要利用當地博物館的文化資源將思想政治的內容與傳統文化進行有效的融合。不同的文物象征的意義也各有不同，其中包含了不同的精神文化，在參觀博物館的同時，學生能夠更加的了解到傳統文化中蘊含的精神。

2 豐富思想政治課堂的教育形式

首先要將優秀的傳統文化進行改變，在傳統文化與政治課堂融合的過程中要創新優秀文化融入思想政治課堂的途徑，在教學的過程中要遵循以人為本的原則，注重學生的思想內涵。目前網絡信息平臺的增加，學生在日常的生活中離不開網絡的使用，所以在進行優秀文化傳播時，可以借助這些新媒體平臺進行傳播。在文化傳播的過程中，不能簡單的對傳統文化進行介紹，而是要通過增加圖片或者是將傳統文化改變成大眾喜聞樂見的傳播形式，增加傳統文化的影響力。

然后加強校園網絡平臺建設工作，在校園的論壇或者是官網中開辟傳統文化建設的模塊。全校師生能夠在論壇中對傳統文化透出自己的觀點，學生在交流的過程中也會受到傳統文化的影響，如果遇到自己感興趣的話題，學生還能在線下主動的查找資料，在無形中增加了學生對傳統文化的認知。

學?？梢詷嫿ㄐ畔⒒木W絡平臺，在平臺中購置一些微課，學生能夠通過微課的方式在網絡中自主學習。這種學習方式打破了教學對時間和空間的限制，學生能夠隨時隨地的學習傳統文化。在教師教學的過程中，可以為學生布置學習任務，學生通過微課平臺在學習任務后，在小組內討論自己的學習心得，同學之間互相交流學習經驗，能夠使教學資源發揮到最大價值。教師可以引導學生使用相應的PC端軟件以及APP進行傳統文化知識的學習，例如，國學大師等軟件，里面包括了諸多的中國經典文學，教師根據教學內容引導學生進行傳統文化知識的學習，能夠提高教師的教學水平。

最后，將優秀的傳統文化與思想政治教育結合的過程中，要重視實踐的重要性，教師要引導學生在日常生活中繼承傳統文化優秀的內容，尊重他人、樂于助人。教師也可以組織相應的活動，例如到敬老院中為孤寡老人表演節目，幫助有困難的學生生活、多參加自愿者活動，在實踐的過程中增加自身思想道德修養與體會傳統文化的魅力。

總結：綜上所述，隨著我國經濟不斷進步，對傳統文化的重視程度不斷提高，民辦高校中將優秀的傳統文化與思想政治教育進行有效的結合，能夠幫助學生繼承我國優秀的傳統文化，提高自身的思想道德修養。在教學的過程中教師要將傳統文化的內在核心與思想政治教育的內容進行有效的融合，加深學生對優秀傳統文化的理解，然后在思想道德教育時，改進傳統文化的教學方式，使用新興的手段進行教學，從而提高學生的思想道德修養。

參考文獻：

[1]劉昕，劉海鷹.論中華優秀傳統文化在大學生思想政治教育中的作用與實踐[J].管子學刊，2016（4）：70-73.

[2]邊峰.中國優秀傳統文化在大學生思想政治教育中價值實現的途徑研究[J].黨史博采：理論版，2016（9）：68-70.

作者簡介：劉紹伊，湖北襄陽，女，1990.03，回族，碩士研究生，研究方向：思想政治教育，南昌工學院，江西南昌，330108;劉婷，江西永豐，女，1990.07，漢族，碩士研究生，研究方向：心理健康教育，南昌工學院，江西南昌，330108