當前多媒體技術的應用與發展

楊秋碩

摘要：隨著社會經濟與網絡信息時代的到來，多媒體的應用及發展都引起了各界人士高度關注。多媒體的應用與發展無論是在教育行業中，醫學行業中，還是在各企業領域中，都充分的采用了多媒體信息技術，不僅解決了教育事業的教學理念，而且推動了各企業領域中的管理制度的開展，同時，給人們的生活帶來了幫助，提高了人們的生活水平。

關鍵詞：多媒體技術;應用;發展

中圖分類號：G642;G434 ? 文獻標識碼：A ? 文章編號：1672-9129（2018）15-0030-01

Abstract： with the arrival of social economy and network information age， the application and development of multimedia have attracted the attention of people from all walks of life. The application and development of multimedia has fully adopted multimedia information technology in the education industry， the medical industry， and various enterprise fields， not only solving the teaching philosophy of education. Moreover， it has promoted the development of management systems in various enterprise fields. At the same time， it has brought help to people's lives and improved people's living standards.

Keywords： multimedia technology; Application; develop

目前，多媒體技術的應用在各領域中都廣泛的應用，各領域都采用多媒體的優勢結合發展需求來推動領域的發展前景，在實際應用中帶來高效率的成果。多媒體技術在教育行業中應用效果最為顯著，無論是對教師還是學生都提供了巨大的幫助。本文針對多媒體在教育行業中的應用及發展展開了研究。

1 在教育行業中多媒體技術的應用范圍

1.1在教學模式中的應用。傳統的教學模式，都是教師在黑板上進行書寫與口頭上的講解說明，讓學生根據教師的思路進行理解，這在學生的教育中常常會出現學生難以理解，對知識點的認知差。而多媒體形式的教學，可以采用音頻與圖像的形式對教材進行講解，這不僅使學生能夠生動形象的了解內容，同時也減輕了教師的教學負擔。

1.2培養教師專業中的應用。傳統的教師培養模式是需要教師到其他學校進行聽課學習，或者是根據教育部門組織的培訓活動去豐富專業知識，但是需要花費大量的時間，并且效果都不是很明顯。利用多媒體的優勢讓教師自我學習，教師根據自己對知識的掌握情況制定合理的學習計劃，才能有效的提高教師專業水平，輔助學生的學習發展。

1.3充分的運用多媒體的優勢。利用多媒體的形式無論是對教學材料進行講解還是課外拓展訓練的講解，都能生動形象的應直觀的形式展示給學生。同時在教師的備課中多媒體的應用也能充分的幫助教師有明確的教學計劃，不用花費大量的時間對備課內容進行記錄，之間在多媒體上操作，在課堂中充分的運用，提高了教學質量。

2 多媒體技術在教育領域中的發展前景

2.1促進學生的主體意識。傳統的教學模式都是以灌輸的形式進行授課，忽視了以學生為主體的教育理念。然而，由于多媒體的引進，改變了教師的教育理念，一方面教師從學生的角度制定教學計劃，以學生為主體開展教育工作;另一方面教師積極的引導學生自主學習的意識，無論是在課堂上還是在自我復習時，都能讓學生明確自己才是主人翁。教師在教學中可以對知識點進行展開性的提出問題，讓學生對問題進行自主思考，并且積極的討論研究，培養學生的思維能力。

2.2優化教師的教學計劃。在課堂教學中，利用多媒體的形式進行組織教學，可以在課堂中充分的反應出每個學生的學習狀態，教師可以具有針對性的制定教學計劃，轉變傳統的教育模式，通過多媒體的形式進行創新教學模式的開展，從而更好的激發學生的學習興趣。另外，對于多媒體的使用，教師可以根據學生的接受能力采取正確的教學進度，讓學生充分的學習每一個知識點。

2.3促進學生的全面發展。傳統的教育模式注重的是知識的傳授，卻往往都忽視了學生的發展，大量的課程與繁多的習題都會直接的影響學生的學習興趣，被眾多的問題長時間的積壓，最終對于學習處于麻木的狀態，無法激發學生的學習興趣。利用多媒體的優勢要把教學與實踐相結合，激發學生的興趣，拓展學生的思維，要學生能夠積極的參與到課堂教學中，主動的與教師同學進行交流，從而才能更好的培養學生能夠全面的發展。

結語：綜上所述，多媒體形式的到來在教育領域不僅培養了學生自主學習的能力與學習水平，而且教育質量不斷的提升，促進學生主體作用的發揮，推動了教育事業的發展前景。同時多媒體的優勢在其他領域中都在廣泛的應用，都在不同程度上有著顯著的效果。多媒體的到來與應用，從各個方面都推動了我國的發展，同時奠定了良好的基礎。