科學發展觀視野下的高校政工工作淺談

潘華云 楊剛

摘 要：隨著經濟發展的日新月異，我國各個方面在突飛猛進的發展，思想工作建設成為了我國國家工作的重點與核心，這段時間我國政治思想工作主要是在高等學府推廣的科學發展、改革促進發展以及和諧發展的思想建設的引領工作。在我國黨的大會上還制定了以科學發展觀為中心的觀念，變成了各大高校的政治工作的向導引導，我們這篇文章就是這樣來闡述。

關鍵詞：科學發展觀；高校；政治工作

1、前言

我國黨的十六屆三中全會提出了這個新的發展觀念-科學發展觀，并且明確了我國高校發展的方向-以人為本的教育理念，并且在經濟發展方面樹立了可持續發展的理念，這一新的目標指引著我們繼續前進，建設社會主義新型社會。科學發展觀在很大程度上幫助了我們對現在形式政策的了解以及吧我，并且根據當前的形勢進行關鍵的應用，伴隨著我國經濟的發展，我國社會的優越性逐漸能夠表現出來。

2、將科學發展觀放在學校政治工作的中心位置

科學發展觀目前成為了我國各個高校的政治工作的中心環節，我國各個高校目前的主要目的是教書育人，而基本工作便是政治思想工作了，而這也算是比較難的難題了，目前主要的難題是教師以及老師的發展方向以及給學生未來的發展方向以及成長方面的困惑，所以目前來說主要是構建良好的政治思想，創設良好的學習氛圍，在一定程度上能夠創造良好的學習路徑并且學生能獲得良好的發展，推動學生以及老師全面的良好的發展。

第一，在各大高校的發展過程中，首要目標就是“以人為本”的教育道德觀念，這不僅是國家所強調的教育發展理念而且這個理念是我國從古代社會變沿襲下來的，古時孔子所說的因材施教，這便是最初期的以人為本思想觀念的貫徹了，強調了個體之間的不同特點，并且能夠在這個社會中能夠引領起以人為本的新風尚，推進我國教師與學生之間關系的友好發展。努力提高學生以及老師的素養并且推動其全面發展，特別是學生。而且老師在上課的過程中要全面貫徹以人為本的科學發展觀，積極調動同學們的積極性以及熱情，最大程度上滿足同學們的學習熱情以及愛好，以學生的興趣為出發點。

第二，高校的政治思想工作要進一步推動學生以及教師全方位的發展，主要是在綜合素質方面的發展，將人為素養緊密的和文化素養結合起來，并且積極的樹立個人的自信心，鼓勵學生德智體美勞的全面發展，但不是平均發展。新的目標指引著我們繼續前進，建設社會主義新型社會。科學發展觀在很大程度上幫助了我們對現在形式政策的了解以及吧我，并且根據當前的形勢進行關鍵的應用，伴隨著我國經濟的發展，我國社會的優越性逐漸能夠表現出來。

第三，在推動我國政治工作的過程中，要注意到教師需要與學生進行和諧的發展，在一定程度上能夠獲得較大層面的發展以及提高，現在這個階段的老師和同學要樹立終身學習的觀念以及樹立好自己的理想并且推動我國經濟的迅速發展，確立學習和工作方面的理想發展。對自己進行準確的定位，不斷的進行提問與反問，有效率的工作和學習，對自己的人生有所規劃，先定一個小目標然后一點點的制定新的目標，突破自己，成為國家的棟梁之才。

第四，在我國高校發展工作的過程中，要不斷推進可持續發展的理念，特別是在老師和學生的關系之中。要求學生和老師在長期的發展過程中保持繼續前進的狀態，幫助教師和學生樹立良好的觀念并且進行積極的引導，有效的獲得知識。創設良好的學習氛圍，在一定程度上能夠創造良好的學習路徑并且學生能獲得良好的發展，推動學生以及老師全面的良好的發展。

3、“以人為本”的工作理念，積極對高校的思想工作改進

“以人為本”的教育道德觀念，這不僅是國家所強調的教育發展理念而且這個理念是我國從古代社會變沿襲下來的，古時孔子所說的因材施教，這便是最初期的以人為本思想觀念的貫徹了，強調了個體之間的不同特點，并且能夠在這個社會中能夠引領起以人為本的新風尚，推進我國教師與學生之間關系的友好發展。并且對其進行積極的教育，改變原有的思想觀念，調整原有的思想道德觀念，進行正面的積極誘導，調整自身的發展模式，調節自身的發展模式。樹立終身學習的觀念以及樹立好自己的理想并且推動我國經濟的迅速發展，確立學習和工作方面的理想發展。對自己進行準確的定位，不斷的進行提問與反問，有效率的工作和學習，對自己的人生有所規劃，先定一個小目標然后一點點的制定新的目標，突破自己，成為國家的棟梁之才。

4、結束語

我國社會主義核心價值觀，科學發展觀的目標指引，新的目標指引著我們繼續前進，建設社會主義新型社會。科學發展觀在很大程度上幫助了我們對現在形式政策的了解以及吧我，并且根據當前的形勢進行關鍵的應用，伴隨著我國經濟的發展，我國社會的優越性逐漸能夠表現出來。

參考文獻

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