加強黨建是構建和諧校園的根本途徑

彭云

摘 要：高校黨的基層組織建設創新是學校發展、教育教學改革和構建和諧校園的必然要求，基層黨組織要在思想政治工作、組織建設和組織活動上積極創新，充分調動和發揮基層黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，保證和諧校園建設的正確方向，夯實和諧校園建設的組織基礎，構建充滿生機活力的和諧高校校園。

關鍵詞：黨建；和諧校園；制度

一、以黨建促進和諧校園建設

和諧校園主要是指學校內部各種要素處于一種相互依存、相互作用、相互促進的狀態，要求學院的組織結構要素要和諧合理、工作環境要和諧優化、干群關系要和諧友善等。

作為學院的思想政治工作者，要按照和諧校園的總要求，結合學院工作的實際，圍繞增強學校活力及建設和諧校園總目標開展黨建工作，強化黨建工作力度，把黨建工作作為構建和諧校園的重要陣地和強大動力，充分發揮基層黨組織的戰斗堡壘作用和黨員干部的先鋒模范作用，真正把創建和諧校園的工作落到實處。

二、讓黨建在和諧校園建設中發揮重要作用

一是黨建工作要服務中心。為黨的中心工作服務，這是高校黨建和思想政治工作的指導方針。學校黨建工作應圍繞這個中心，服務于學校改革、穩定和發展，找準黨建工作與創建和諧校園的切入點，使之緊密結合，通過加強黨建和思想政治工作，擴大黨支部的號召力與影響力，形成政治核心和戰斗堡壘，團結帶領廣大教職員工愛崗敬業、勤奮學習，實現教育事業又好又快的發展，為和諧校園創建奠定基礎。

二是要建立責任機制。學校各級黨組織要積極開展“兩學一做”和“三嚴三實”活動，以鞏固黨員先進性教育成果。同時，要通過創優爭先活動和黨員活動日，提高黨員興趣。要建立創建目標管理形式，增強黨員黨性觀念，制訂相對完善、具有較強操作性的和諧校園實施方案，確立“黨員帶頭實施，教職員工群眾積極參與”的指導思想，建立責任機制，各系部黨支部和黨小組要層層簽訂責任狀，真正形成創建的責任感和緊迫感。

三是共產黨員要走在前列。創建和諧校園，加強黨建工作，黨員要走在前列。廣大黨員要在政治上始終同習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，不斷提高政治思想覺悟和業務素質，發揮先鋒模范作用，做到政治思想覺悟上高于教職員工，在業務技能上強于教職員工，在工作業績上優于教職員工，真正起到領頭雁、排頭兵的作用。

三、創新黨建工作提升創建和諧校園水平

第一，把黨建工作滲透到創建之中。學院黨組織不能就黨建論黨建，就黨建抓黨建，而要把黨建工作與學院各項工作相聯系，把黨建工作滲透到業務工作的各個環節，特別是要通過創新黨建工作，提升創建和諧校園水平。為此，學院黨建工作要與學院工會、團委、婦聯等群眾組織共同研究探討，形成齊心協力創新黨建工作的方法、方式和載體。要運用各種載體和方式，把創建和諧校園工作提高到一個嶄新的高度。

第二，建設一支政治素質高、業務能力強、作風過硬的工作隊伍。要加強學院黨組織建設，用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，充分發揮黨的政治優勢和組織優勢，積極發現培養優秀職工和優秀青年，充實黨的隊伍。要下大力氣建設好一支專兼職從事思想政治教育、促進學院和諧發展的黨團積極分子隊伍，建設好一支思想先進、追求進步的入黨、入團的先進分子隊伍，切實壯大黨組織力量，使黨組織成為開展思想政治教育、抵制腐朽落后思潮侵蝕，樹立良好社會風尚、高尚道德情操的堅強陣地，成為創建和諧校園建設的輿論領導核心。

第三，加強制度創新。新時代高校黨建工作如果離開了制度創新，離開了制度保障，那就會流于形式。因此，要從制度上進行創新和完善。要抓住制度建設這個關鍵點，從制度層面解決黨建工作不定、效果不好等問題。要探索建立院務公開制度、“三重一大”制度、重大決策征求教職員工意見制度、中層干部競選制度、黨員民主議事制度、黨組織中心組學習制度、職工政治學習制度，用制度來規范管理，用制度來加強黨員思想政治工作和作風建設，用制度來協調各種利益關系，推進和諧校園建設。

參考文獻：

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