大學生創業環境的結構維度、問題分析及對策研究

張瑞雪

摘 要：隨著我國經濟的發展，大學生的就業問題越來越嚴峻。面對這樣的形勢，積極緩解大學生的就業壓力是當今社會的重要任務。因此，引導大學生自主創業是解決就業問題的一項重要措施。目前，我國大學生創業環境還存在許多的問題，針對這些問題，文章將具體分析關于大學生創業環境的結構維度、問題以及相應的對策。

關鍵詞：大學生；創業環境；社會輿論

隨著我國教育的發展，部分高校的招生人數正逐年攀升，因此，每年畢業的大學生也呈現增長趨勢。面對如此大的就業壓力，國家以及政府部門正在積極地調整方案，以緩解我國大學生的就業問題。

一、大學生創業環境的結構維度

1.創業環境的概念

創業環境是各種因素的綜合，其中創業者在進行創業活動并達到預想結果所必須面對和利用的各種條件，這就是創業環境。創業環境在國外的研究較為透徹，相關學者認為，創業環境是多種因素的綜合，由此提出了5維度模型[1]。5維度模型包括社會經濟條件、創業者自身的管理、創業技能、政府的政策以及相應的程序。我國的學者將創業環境概括為創業者的培育機構、企業孵化及培育機構、管理風險機構、創業網絡機構以及獲取成功報酬的機構這六方面的內容。

2.我國大學生創業環境的維度

根據我國的具體情況可以將我國大學生創業環境的維度分為以下幾個方面。第一，政府的支持力度。包括政府對市場的整治、知識產權的保護、貸款稅收等方面的內容。第二，經濟環境。包括我國經濟的發展程度、創業者創業所需的基礎設施、所處的地理環境、創業目標客戶的經濟水平等。第三，教育的培訓。主要指部分高校對大學生創業的支持力度，如舉辦相關的培訓等。第四，資金狀況。包括創業者需要的專項資金、金融機構對其支持的力度等。第五，社會文化環境。主要指社會對創業者的支持力度，如家人、朋友等的支持以及社會的輿論等。

二、大學生創業環境所遇到的問題

1.缺乏政策的有效支持

近幾年來，我國政府對大學生創業的支持力度正在逐步上升，出臺了一系列的惠民政策。比如，大學生創業行業的選擇具有靈活性。雖然我國政府對大學生創業有一定的政策支持，但是大學生創業的相關制度還存在許多不完善的地方，規范性及保障性都十分的缺乏。比如，大學生在貸款的申請程序上較為煩瑣。這些問題直接影響了大學生創業的發展。

2.創業者自身教育缺失

部分高校對大學生創業知識的培訓較少，不少大學生對創業缺少相關的了解。此外，部分高校不注重鍛煉大學生的社會實踐能力，這就使許多大學生雖然掌握了較多的理論知識，但是真正將其應用到實踐時卻能力不足。在相關創業培訓不完善的情況下，很難開展大學生創業任務。

3.創業資金不足

創業離不開足夠的資金支持，如果大學生在創業的過程中缺少相應的資金將很難將項目開展下去。據相關的調查統計，自主創業的大學生很多都是家庭經濟條件不好的，因此他們在創業的過程中很難有足夠的資金支持。而不少大學生創業中途停止的原因也多是由于資金問題。雖然相關的政府部門也設置了大學生創業專項資金，但是在有限的資金下還是不能解決大學生創業資金的大缺口。再者，大學生在申請貸款問題上缺少有效的信用擔保，也使得貸款申請較為困難，從而使資金問題得不到有效解決。

4.社會的支持力度不夠

大學生創業需要周圍人的支持，雖然我國經濟在發展過程中，人們的思想觀念有了很大的提高，但是對于大學生創業的問題，不少人還存在一定的偏見。因此，許多家長認為孩子只要找個收入穩定且可靠的工作就可以，沒必要自己創業，并且創業是有風險的。面對這樣的問題，家長的支持力度會大大地降低。此外，社會對大學生創業的輿論導向問題也阻礙了大學生創業的發展。

三、解決大學生創業環境問題的措施

1.加強政府對大學生創業的支持力度

大學生創業離不開政府對其進行有效的支持。因此，政府的相關部門需要提高對大學生創業環境的支持力度，將促進大學生創業當成一項戰略性任務來看。政府部門可以根據當代大學生的創業環境，整合社會資源，加大對大學生創業的扶持力度，將政府的功能有效地發揮出來，并且落實大學生創業的惠民政策，如實行稅收優惠、行政收費相應減免等措施。再者，面對大學生申請貸款困難的問題，政府部門可以進一步將融資體系進行相應的完善，從而解決大學生融資困難的問題。

2.強化對大學生的創業教育

高校要重視對大學生創業教育的培育，在教授學生理論知識的同時注意強化大學生的實踐能力。針對大學生理論知識與實踐脫節的問題，學校可以完善相應的教育評價體系，將實踐能力的考核項目所占的比重適當提高，還可以建立相應的創業實訓基地，以加強對大學生的創業教育。此外，引導大學生樹立正確的創業思想，培養大學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀等。

3.完善相關的社會服務

高校要積極地吸收國外先進大學的創業指導思想。學校可以根據國外的實踐經驗興辦關于大學生創業的中介，以起到完善大學生創業相關制度的作用。中介服務具有市場化的特征，可以幫助大學生在創業的過程中走市場化的路線。此外，中介在發展的過程中，政府需要對其進行有效的監管，以保障中介機構可以更好地為大學生創業提供相關的服務。

4.引導良好的社會輿論

社會輿論對大學生創業有著重要的影響。良好的社會環境可以為大學生創業帶來積極的影響。因此，我國政府在加強大學生創業環境的硬件建設的同時，還要加強對大學生創業環境的軟件建設，比如，可以通過社會輿論的作用來培育創業文化，通過興辦有關的期刊、報紙等來宣傳創業成功的大學生，以起到引領其他大學生創業的作用。榜樣也可以轉變人們的思想觀念，加強人們對大學生創業的支持力度。再者，大學生創業需要良好的市場環境，因此，在積極倡導人們正確輿論的同時，還要不斷加強社會的法制建設，進一步引導大學生樹立誠信經營的品質，使大學生在法制的約束下從事創業活動[2]。

四、結語

綜上所述，我國在面臨強大的大學生就業壓力的背景下，更應該積極地鼓勵大學生創業，這樣才可以有效地緩解我國大學生就業難的問題。面對大學生創業環境的結構維度問題，需要積極采取有效的措施完善大學生的創業環境，從經濟、政策、教育以及社會輿論等方面考慮，加大對大學生創業環境的支持力度，完善相關的基礎設施建設，努力為大學生提供健康有序的創業環境。

參考文獻：

[1]蘇益南.大學生創業環境的結構維度、問題分析及對策研究[J].江蘇師范大學學報（哲學社會科學版），2009（6）：117-121.

[2]徐 磊.地方高校創業教育對創業意愿影響的實證研究[D].成都：成都理工大學，2016.