“微時代”背景下高校基層黨建工作機制的創新研究

涂雪峰 李萍鳳

摘 要：伴隨著微時代新媒體技術的不斷發展，新媒體已經成為影響高校基層黨建工作的重要方面，給高校基層黨建工作帶來了機遇與挑戰。微時代要求創新高校黨建模式；拓展高校黨建環境的開放性，增強高校黨建主客體的交互性。微時代背景下高校基層黨建工作機制的創新包括理念創新、制度創新、內容和方法創新。

關鍵詞：微時代；高校；基層黨建；創新

中圖分類號：D26 文獻標識碼：A 文章編號：1009 — 2234（2018）05 — 0036 — 03

微時代，是以新媒體的應用和傳播為媒介，以精準短小文化為傳播內容的信息時代。微時代背景下信息傳播的速度更快，傳播的內容更具有沖擊力和影響力，微博、微信、微電影等都是微時代的產物。微博、微信及其他網絡互動平臺的應運而生及深入發展，給高校基層黨建工作提出了新要求，也帶來了新的機遇和挑戰。高校黨務工作者必須適應微時代發展的要求，充分應用網絡互動平臺，積極采用各種先進技術手段，不斷創新高校基層黨建工作機制。

一、“微時代”對高校基層黨建工作創新的要求

微時代對高校基層黨建工作創新提出的要求包括創新高校黨建模式；拓展高校黨建環境的開放性；增強高校黨建主客體的交互性。

（一）微時代要求創新高校基層黨建模式

網絡信息技術的高速發展和網絡互動平臺的建立，有利于高校黨務工作者及時、準確地了解高校黨員的思想狀況和當前關注的熱點問題，并以此加強彼此間的溝通與了解，從而收到更好的黨建工作成效。因此，想要做好微時代高校基層黨建工作，高校黨務工作者要高度重視并充分利用網絡信息技術，注重人文建設，充分尊重、理解基層黨員的意愿與需求，從而增強高校基層黨建的人文性。

（二）微時代要求加強高校網絡黨建工作

在微時代背景下，為保障高校基層黨建工作的順利開展，必須加強高校網絡黨建工作。高校黨建工作者可以利運用微博、微信開展基層黨建工作，以探索出一條有效管理基層黨建工作的新模式，促進黨建工作健康高效發展。運作微信平臺可以通過學校黨委帶頭，其他二級院系黨委（黨總支）、各部門黨組織、黨支部等相應工作職能組織聯合協作，配合管理，從而打造出一個多方合作管理的工作機制。

（三）微時代要求拓展高校基層黨建工作的主客體交互性

微時代背景下高校基層黨建工作實現了主客體角色的轉變，高校基層黨建工作可以實現信息傳播雙向互動，從而推動高校基層黨建工作實現由靜態向動態的轉化。新媒體通過搭建虛擬平臺加強了高校黨務工作者、教師、學生黨員、輔導員等之間的交流互動，讓高校基層黨建工作主體進一步加深了對客體的了解，縮短彼此之間的距離。

二、“微時代”背景下高校基層黨建工作面臨的機遇與挑戰

伴隨著微時代新媒體技術的不斷發展，新媒體已經成為影響高校基層黨建工作的重要方面，給高校基層黨建工作帶來了機遇與挑戰。如何正確認識“微時代”背景下新媒體技術的應用給高校基層黨建工作帶來的機遇與挑戰，這是擺在高校黨務工作者面前急需解決的難題。高校黨務工作者必須面對“微時代”背景下高校基層黨建工作存在的問題，并深入剖析問題存在的原因，確實做好高校基層黨建工作的創新與發展。

（一）“微時代”背景下高校基層黨建工作面臨的機遇

1.“微時代”背景下高校基層黨建工作的內容更加豐富

微時代背景下新媒體技術的廣泛應用，豐富了高校基層黨建工作的內容。與傳統媒介信息傳遞速度慢，時效性差，效率低相比，新媒體可以使信息傳遞擺脫時空阻礙，使高校基層黨員在接受和理解知識方面更加自主。高校黨務工作者可以通過校內黨建網絡平臺、微博、微信公眾號、電子郵件等形式等把黨建信息第一時間發送給高校基層黨員。利用新媒體技術，可以更加快捷地了解基層黨員對黨組織工作的意見和看法，可以方便快捷利用網絡平臺進行交流，拓寬高校黨建工作管理的視野。在新媒體網絡技術的大背景下，網絡論壇、微博、微信憑借其快捷靈活的特點日漸成為高校基層黨建工作的重要載體。

2.“微時代”背景下高校基層黨建工作的形式更具開放性

微博、微信、微信公眾號、網絡論壇等微時代的產物與傳統的信息傳播相比較，是開放式的，有著極大自由度的遠程信息交流。運用微時代網絡技術平臺，基層黨員可以將黨建工作置于網絡環境下，在第一時間獲取最新的黨建信息和知識。此外，新媒體技術的應用還突破了了以往傳統黨建相對狹小教育空間的局限性，使高校基層黨建工作融入到開放式的教育空間中，不同高校之間，高校不同部門之間的基層黨組織都可以通過新媒體技術平臺進行溝通交流，共享微時代提供的黨建工作方面的最新資源。這就大大拓展了高校基層黨建工作的時空性。

3.“微時代”背景下高校基層黨建工作的手段更多樣和更有成效

微時代背景下新媒體技術的應用已經普遍走進了高校師生的生活，它和高校基層黨建工作相結合，為高校黨建工作提供了更加豐富而“鮮活”的資源。傳統高校基層黨建工作的開展主要依靠圖書、課堂等有限的途徑，往往存在信息獲取量少、渠道不暢通、信息傳遞滯后等弊病。微博、微信、微信公眾號、網絡論壇等微時代的產物作為開放式的平臺，其最大特點和優勢就是信息的共有和共享。隨著網絡多媒體和圖像傳輸技術的進步與快速發展，微博和微信等可以在一定程度上模擬和再現社會生活的真實情境，從而增強了高校黨建工作的實效性。在“微時代”環境下，信息技術的進步使高校黨建工作的手段更多樣和更有成效。

（二）“微時代”背景下高校基層黨建工作面臨的挑戰

1.高校基層黨建工作方法已經不能滿足微時代發展的需要

目前，傳統高校基層黨建工作的開展在微時代環境下，不可避免會面臨一些新情況和新問題：一方面，傳統黨建工作方式難以滿足基層黨員對新知識的訴求。以往基層黨員都是通過上黨課、聽講座、接受黨史教育等方式，這種傳統的教育方法受特定的時間和空間限制，比較枯燥，教育效果不明顯，容易流于形式；另一方面，傳統黨建工作方式使高校基層黨建工作主客體相脫離，難以實現預期的教育效果。這就要求高校黨務工作者必須結合微時代環境下新媒體技術的主客體交互性特點，積極創新出基層黨員樂于接受的黨建工作方式。

2.微時代背景下高校黨建平臺的統籌整合力度不夠

缺少對黨建工作資源合力的整合，沒有合理統一的高校基層黨建創新機制作為強有力的保障，這是微時代背景下高校基層黨建工作存在的普遍問題。這主要表現在兩個方面：一方面，高校基層黨建工作沒有形成合力。在高校黨組織的構成中，基層黨務工作者以輔導員為主，他們日常工作繁忙，無法全身心投入到高校基層黨建工作中。新媒體技術下高校黨建平臺的建設需要高校各部門之間形成合力，共同建設。另一方面，高校基層黨建工作資源整合力度不夠。新媒體網絡平臺下關于高校黨建創新方面的信息資源各式各樣，但并非所有都是真實的、有效的信息，必須對其進行合理的統籌整合，才能將其應用到高校黨建工作中。

3.微時代背景下高校基層黨建工作創新不足

目前，高校基層黨建應用新媒體技術開展的工作主要是通過論壇、網絡平臺、微信、QQ 等，但是近年來隨著微時代的發展，新手段、新技術層出不窮，高校黨建方式日益呈現出多元化趨勢。但目前高校基層黨建工作中，各部門之間仍處于一種相對孤立的狀態，相互之間未能實現良好的信息溝通與協作，高校基層黨建工作并未形成立體化多層次的態勢。傳統的高校基層黨建工作方法單一，程序繁瑣，通過傳統方式對基層黨員進行教育宣傳往往不能取得令人滿意的效果。因此，高校黨務工作者必須轉變觀念，迎合微時代發展的需要，充分發揮新媒體技術在推動高校基層黨建工作進程中的作用，切實推動高校基層黨建創新工作的順利開展。

三、“微時代”背景下高校基層黨建工作機制的創新路徑

高校黨務工作者要正確認識對“微時代”背景下高校基層黨建工作面臨的機遇與挑戰，不斷豐富黨建工作內容，迎合微時代發展的要求，積極探索開展高校基層黨建工作的新方法，新途徑，不斷推動高校基層黨建工作的理念創新、制度創新、內容和方法創新。

（一）推動微時代背景下高校基層黨建工作的理念創新

理念創新是實現微時代背景下高校基層黨建工作創新的基本前提，是高校基層黨建工作發展的內在動力。要實現高校基層黨建工作理念創新首先必須破除傳統高校黨建工作中形成的某些陳舊觀念和思維定式，牢固樹立微時代背景下“大黨建”的思想理念。根據微時代發展過程中高校基層黨建工作中面臨的新情況新問題，不斷的解放思想，擴大工作視野，豐富工作內容，利用有創造性的思維和觀念解決問題。

（二）實現微時代背景下高校基層黨建工作的制度創新

1.健全保障人力的投入機制。培養既具有較高理論水平又能應用新媒體技術的高校黨務工作隊伍，這是實現微時代背景下高校基層黨建工作制度創新的前提。這支黨務工作隊伍包括學校各級黨支部書記、團干部，黨員班主任、輔導員，學生黨建專職干部，思想政治理論課教師和校園網平臺管理人員等。培養這樣一支高校黨務工作隊伍需要采用相關機制作為保障，加大培訓力度，使他們具備把現有黨建工作和新媒體技術結合起來的能力。

2.健全保障物力的投入機制。只有投入足夠的資金才能保證微時代背景下高校基層黨建工作的順利開展。物力的投入主要包括網絡技術開發經費、日常開支、培訓費用、購買新媒體平臺建設和維護的軟件和硬件設備等。只有建立健全完善的資金使用規章制度，擴大對新媒體網絡技術的投入，加大對高校基層黨建工作的物質保障，才能實現新媒體環境下高校基層黨建工作的正常運轉。

3.建立全方位的網絡監督制度。通過建立網絡輿情監控機制，篩選正確積極的網絡信息，凈化校園黨建網絡空間。運用各類平臺進行正面宣傳教育，以獲取健康的積極向上的網絡信息，凈化高校基層黨建網絡空間。建立用戶網上行為規定準則。為高校黨建工作的主客體——基層黨員與黨務工作者設立網絡行為準則，對其網絡使用的義務與責任作出明確規定。這樣可以在很大程度上維護網絡安全，更好的促進微時代高校基層黨建工作的發展。

（三）促進微時代背景下高校基層黨建工作的內容和方法創新

微時代背景下高校基層黨建工作的內容必須由單一轉向多維。高校黨務工作者要主動利用新媒體技術，借助手機黨建工作平臺、即時通信技術、博客、BBS信息平臺等方式隨時隨地的開展對基層黨員的黨性教育活動，從而實現微時代背景下高校基層黨建工作的內容和方法創新。

1.開拓手機黨建工作平臺。手機的普及對于高校基層黨建工作方法的創新有著關鍵性的作用。高校黨務工作者應注重手機網絡層面的學生管理與學生教育工作。在手機平臺開展高校中基層黨建工作，是網絡化黨建工作的延伸，它既保留了網絡化黨建工作的互動性強的特點，同時也脫離了時間與空間的限制，能夠大大的提高基層黨建工作的效率。

2.利用即時通信技術創新高校基層黨建工作平臺。即時通信手段包括完善 QQ 群和微信群信息平臺等。建立高校黨支部 QQ 群、微信群，已經成為高校基層黨建工作不可或缺的平臺。黨務工作者可以及時了解基層黨員的思想動態；可以將有關黨的最新方針政策上傳到 QQ 群或微信群里實現資源共享，提高基層黨員的黨性修養；可以把現實中的黨員的先鋒模范作用延續到網絡空間中，引導基層黨員關于黨和政府正確的輿論導向。

3.建立博客、高校 BBS 黨建平臺。黨建博客是以加強高校黨務工作者和基層黨員之間的交流互動為宗旨的博客平臺。高校黨務工作者、教師和輔導員通過建立黨建博客開展基層黨建工作，基層黨員自身也可以隨時隨地的通過博客留言，加強了高校基層黨建主客體之間的溝通交流。高校 BBS 網絡論壇也日益成為高校黨建工作者了解黨員思想動態的窗口，高校黨建工作者運用 BBS 陣地，加入大量貼近基層黨員生活實際的黨建學習材料，讓基層黨員發表讀后感，引導黨員思想和觀念。并能發現 BBS 中反映基層黨員關注的熱點問題和意見訴求，及時化解網絡輿情危機。

總之，筑起高校基層黨建工作與新媒體之間的橋梁，是當前高校基層黨建工作適應微時代發展的必然要求，是傳統高校黨建工作走向數字化的發展方向。利用新媒體技術創新高校基層黨建工作機制，對于高校黨建工作迎合微時代發展需求具有重要意義。

〔參 考 文 獻〕

〔l〕莫珂.創新高校學生黨建工作的實踐與思考〔M〕.北京：中國社會科學出版社，2010.

〔2〕陸小華.新媒體觀—信息化生存時代的思維方式〔M〕.北京：清華大學出版社，2008.

〔3〕許國彬，高云彬.高校學生黨建工作務實〔M〕.北京：人民教育出版社，2015.

〔4〕王寶根.高校黨建創新論〔M〕.南京：南京師范大學出版社，2006.

〔5〕胡功民，吳有信.網絡黨建原理與實踐〔M〕.武漢：湖北人民出版，2010.

〔責任編輯：譚文富〕