基于FAHP的艦艇模擬訓練系統人機功能分配*

汪匯川,寧云暉,陶 偉,陸泳舟

(海軍研究院，北京 100161)

艦艇模擬訓練系統的功能是建立作戰系統主要戰位仿真訓練環境,使受訓人員能夠進行裝備操作使用及指揮決策訓練,滿足多層次培訓、訓練、教學需求。因此,如何在人機之間進行合理的功能分配,是系統設計中必須解決的問題,模擬訓練系統的智能化過低會增加受訓人員額外負擔,影響訓練效果;而智能化過高又會使受訓人員對機器過分依賴,起不到訓練的意義,而且系統開發的代價過大。

針對艦艇模擬訓練系統建立人機功能分配模型的目的,就是對功能實現涉及的任務操控進行人機最佳分配。人機功能分配是研究和開發工作中重要而又復雜的一個環節,信息化艦艇模擬訓練系統的組成極其復雜。以往人機功能分配主要采用基于經驗的主觀定性分析的方法,尚無一個系統的、可普遍采用的決策方法。本文建立FAHP人機功能優選模型,對于主觀定性分析難以獲得分配結果的一些人機功能分配,采用量化評估的方法優選。

1 人機特性比較

國內外裝備人機工程研究與應用大體上經歷了人適應機、機適應人、人機相互適應等幾個階段,目前正致力于實現人機系統相互整合的目標[1]。

相對來說，機的能力是相對固定的,在使用條件允許的范圍內,可將更多復雜的功能分配給機器;而人的能力雖然有限,但人具有思維,可將難以量化、判斷、決策的功能分配給人。本文在文獻[2-3]的基礎上從人機特性在監控能力、操作能力、判斷能力和適應能力等四個方面進行了對比。……