都曾是條“學生狗”，都曾聽過的老師語錄

在學生時代，咱們都是跟老師相愛相殺過來的！跟A、B、C、D一樣印象深刻的，大概就是各科老師的搞笑語錄。下面就讓我們來回憶一下“段子手”老師們的經典語錄。

數學老師組

我記得，數學老師上課一邊在黑板上寫，一邊說：我在這里放了個P！ （一個圓里面點了一個點）

小編吐槽：每次想到都要笑出聲啊。

每次講到方程式變換，老師都會擼起袖子敲著黑板說：同學們注意了，我要變形了。

小編吐槽：腦海里飄過下面的畫面（變形金剛，啟動超級變形模式）……

所有數學老師都會告訴你一句詩：雞變狗不變，符號看象限。

小編吐槽：話說這句詩小編還真的聽過。

語文老師組

數學一定要學好，否則以后出了學校大家都以為你們的數學是我教的。

小編吐槽：不，我的數學是體育老師教的。

你們寫作文最好不要抄，你們看過的書我都看過，你們沒看過的我也看過。

小編吐槽：那你好棒……

看我干什么？我臉上有字嗎？

小編吐槽：你好看……

英語老師組

看到so就找that——

小編吐槽：二者是情侶關系。

這道題，B和C顯然不對，A就更不用說了，所以選D。

小編吐槽：我竟無言以對。

閱讀理解題講到一半，下課鈴聲響了，英語老師說：“再耽誤大家兩分鐘時間。”

小編吐槽：這個估計好多人都體會過。

班主任組

你可以不學習，但不要影響其他同學！

小編吐槽：可……可以嗎？

整棟樓就咱們班說話聲音最大！

小編吐槽：那咱們好棒！

你們是我教過的最差的一屆學生！

小編吐槽：當初小編還天真地以為我們班之所以最差可能是自己拖了后腿。

部分老師語錄釋義

“不要以為我看不見。”

釋義：當時被嚇得心驚膽戰，但仔細想一下，就會理解老師們的不容易，既要管紀律，又要抓成績，一直在為學生們操心。

“同學們，我再講兩分鐘。”

釋義：事實上，每次“兩分鐘”講完，下節課就馬上開始了。少時不懂事，總是會為下課時間被擠占而抱怨，現在才明白老師們爭分奪秒背后的良苦用心。

“這是白白送分的題啊！”

釋義：此話一出，頓時涌現出許多捶胸頓足的“學霸”、笑而不語的“學神”、 幸災樂禍的“學痞”以及默默流淚的“學渣”……

這些讓大家記憶深刻的語錄，當時并沒覺得很搞笑，現在想想，我們的老師們還是很可愛的。