怎樣計(jì)算土豆的體積

張程

我記得還是上小學(xué)的時(shí)候，老師在黑板上出過(guò)這樣一道題：有一形狀不規(guī)則的土豆，怎樣計(jì)算它的體積？讓學(xué)生作答。課堂上同學(xué)們思維特別活躍，給出了各種各樣的方案。當(dāng)時(shí)，老師可能是為了鼓勵(lì)同學(xué)們愛(ài)思考的積極性，最后歸納并講評(píng)了以下方案都是正確的：

方案1：把土豆放在蒸鍋里蒸熟后搗成土豆泥，再把它壓成一個(gè)長(zhǎng)方體，量出長(zhǎng)、寬、高，三者相乘即得體積。

方案2：稱出土豆的重量，再用小刀從土豆上切下1立方厘米的一小塊，稱出其重量。用整個(gè)土豆的重量除以這一小塊的重量，就可得知整個(gè)土豆的體積。

方案3：找來(lái)一個(gè)大小合適的量筒，裝上適量的水，讀出其水面的刻度。再將土豆放入量筒中，并讀出此時(shí)水面的刻度，兩者之差便是土豆的體積。

這是我第一次思考這個(gè)問(wèn)題，從此我記住了這個(gè)題目和它的答案。

第二次思考，是在上中學(xué)時(shí)。有一天我突然想到了這個(gè)問(wèn)題。經(jīng)過(guò)思考，我覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題的最佳方案只有一個(gè)，就是方案3。因?yàn)榍皟蓚€(gè)方案都改變或破壞了原來(lái)的土豆形態(tài)。

第三次思考，是在我參加工作以后。有一次我在總結(jié)工作時(shí)又聯(lián)想起這個(gè)問(wèn)題。我發(fā)現(xiàn)，對(duì)于一個(gè)問(wèn)題，只有經(jīng)過(guò)反復(fù)多次的思考，才能從中得到更多更大的收獲。

（編輯 文 墨）