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創建學習型企業的重要性和途徑

2018-10-14 01:48:16郭曉芳
企業文化 2018年29期

郭曉芳

摘要:我國已經進入智能化、信息化時代,現代社會是一個學習型社會。企業是組成社會的核心部分,必須要緊隨形勢需求轉變成學習型組織,尤其是油田企業,更要將此方面當作現階段首要工作。本文將主要圍繞創建學習型企業的重要性展開分析,并提供具體措施以供參考。

關鍵詞:學習型企業;油田;學習型組織

企業身為社會結構中最為關鍵的一部分,要不斷提升自我變成順應時代發展的新興學習型企業,為優化學習型社會貢獻力量。這不但具備時代精神的戰術構思,還是促進企業長足發展的必經之路,同時也是企業內部人員必須要解決的一個問題。

一、創建學習型企業的重要性

(一)有效提升員工素養

新時代中,企業競爭就是人才競爭,要想確保企業實現可持續發展,必須要全面提高員工素養,因此必須為其發展建設學習型組織。伴隨經濟全球化的不斷深入,企業間的競爭非常激烈,只有擁有高素養員工,才能打造高素養企業。但員工所具備的高素養,在諸多方面受其學習水平所影響。從這方面來看,學習力的高低直接決定著企業競爭實力。建設學習型企業,激勵員工形成終生學習思想,擴充知識構造,最大化的展現自身潛力,是企業進一步發展的有效對策[1]。

(二)提升企業生存和發展水平

就目前形勢而言,我國已步入知識經濟時代,全球各個企業為追隨時代步伐,均在積極建設學習型組織。企業是一個繁雜的、動態的體系,其能力便是企業長遠存活的原動力,但能力是創建在企業素養與組織構造前提下的。企業素養是其發揮自身優點的根本保證,而不斷深造、學習有助于企業素養的塑造和提升。簡而言之,將企業打造成學習型企業,這樣有助于其適應社會轉變,提升規避風險水平和靈活性,積極在外界提取精準且有效的知識與信息,快速調節本身內在構造以此順應環境變遷。所以,打造學習型企業是企業提升發展和生存水平的最佳手段[2]。

二、創建學習型企業的有效措施

(一)建設共同夙愿,打造企業靈魂

若是匱乏共同夙愿,便不會生成學習型組織,只有所有人為相同夙愿而奮斗時,才能形成巨大力量,促進其實現本不能實現的事情。這里提到的共同夙愿,是企業內部職工擁有的相同景象或意象,簡而言之即企業能生成哪些效益。共同夙愿是企業全部職工相同心愿的意象,是其共有理想和抱負,其能讓各種性格的人聚集起來,向著企業共有目標努力,萬眾一心開拓全新局面,為企業注入新鮮血液。在學習型組織的初始時期,即使內部有些員工擁有一些愿望,卻并非共同夙愿,只有所有人心馳神往的夙愿,才能稱之為企業共同夙愿。其對學習型企業來講非常關鍵,能為學習供應諸多能源與突破口。在匱乏夙愿的環境中,員工最多只能形成順應性學習,僅有內部職工全身心投入在某些其積極關注的事情上時,才可讓學習賦有創新精神和創造性。

(二)完善學習型企業執行體制,打造和諧學習環境

學習型企業要想讓員工與組織維持較高的學習水平,就一定要具備與之相適應的執行體制。為保證學習型企業建設工作正常落實,率先要依據企業具體狀況編制合理的學習規范,讓其所有職工均能把學習與工作充分結合起來,打造學習工作化、工作學習化的良好運作體制。另外,還要創建一系列切之可行的高效監管制約體制,主要包括審核、要求還有搭配的監管制度等等,以此最大化調動集體和個人的潛力,為促進企業進步革新提供有利支持。最后,還要創建相應的創新體制,以此確保企業在文化、監管、技術領域的有效定位,進而在市場競爭中脫穎而出。

(三)強化團隊學習,有效改善建設媒介

創建學習型企業,離不開團隊的支持。企業任何目標均是經過團隊的攜手奮戰實現的。強化團隊學習,要注重終生學習,內部全部員工都要塑造終生學習的思想,只有在此基礎上,才可打造企業和諧學習環境,推動工作人員在作業過程中時刻學習,積累經驗。重視企業上下所有員工共同學習,無論是決定層、監管層還是基層,均要全方位組織學習,特別是企業運營監管決定層是影響企業進步趨勢的關鍵層級,更要深入加強學習。針對內部職員來說,要利用創建全新的用人體制,為所有職工供應良好的發展空間,達成其努力向上、拼搏進取的心愿,調動工作、學習主動性。要重視全流程學習,學習要落實到企業體系運作的所有進程中,不但要將工作和學習隔離出來,還要實現邊預備邊學習,邊規劃邊學習,邊推廣邊學習。注重團體學習,不僅要關注個體潛力的挖掘,還要注重企業員工的協作學習與企業潛力的挖掘,利用創建信息溝通與知識同享體系,來提升團隊學習水平,從而提升整個企業的綜合素養。

(四)創建健全的激勵體制,調動職工學習熱情

建設激勵體制,關鍵在于調動職工激情,讓學習型企業漸漸步入正軌。激勵的措施眾多,可從下列幾點加強改善:第一,在企業中完成人力資源合理分配,執行公平競崗制度,薪資待遇要和企業貢獻掛鉤。第二,要落實憑崗定新,崗調薪調。針對技術水平較高、監管強度較大的職位落實高薪制,進而調動工作人員作業激情。第三,對學習能力較好、有特長的技術專員給予一定獎賞,執行專人專薪制。第四,把外派深造、再教育、培訓的契機提供給企業內部樂于學習的職工和技術精英。利用各種各樣激勵措施,讓職工在心理上有所轉變,從而充分展現自我價值。

三、結論

綜上所述,打造學習型企業,是時代發展的必然趨勢,相關企業和人員一定要對此加以重視。在實踐中充分結合企業實際情況和自身特點,探究適合企業發展的有效途徑,以此確保內部員工能真正提升學習水平,擁有新理念、新技術、新知識,從而推動企業在變幻莫測的市場環境中深入發展。

參考文獻:

[1]李洪星.企業創建學習型組織的意義、理念及方法[J].中國高新技術企業,2015 (20):177-178.

[2]鄧亞軍,李麗娟.以創建學習型黨組織為切入點 切實推進企業又好又快發展——淺論企業學習型黨組織建設的重要意義[J].中小企業管理與科技(下旬刊),2010 (11):8.

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