風信子
每天早晨七點鐘之后,正義路中學門口的行人斑馬線都在解釋成語“車水馬龍”的現實含義。校門緊鄰馬路,等候入校的學生擁擠在大門前,占據了行人道和非機動車道,摩托車、三輪車就往機動車道邊上擠。上學快要遲到的孩子,看見黃燈亮了還要猛跑過馬路。搶行的司機既要躲避不守規矩的橫過馬路闖黃燈者,又要避讓右邊擠進來的摩托車和三輪車,剮蹭鬧心事幾乎是天天上演的雷同劇。
今天早晨,九年級的周蕙剛要前腳踏上斑馬線,黃燈亮起,周蕙往后退了一步,停下等候,可她前面一個老太太慌張地往馬路對面沖。恰在這時,一輛等候綠燈的車輛迅速起步,躲閃過老太太飛奔而去,老太太慌亂中被驚嚇后摔倒了。所有車輛都躲著老太太往前蹭,都在迅速逃離這個是非之地。五十秒的綠燈變換后,車流停下來了,穿越馬路的行人都在迅速往對面奔,好像都沒有看見倒在地上的老太太。周蕙遲疑了兩秒,彎腰扶起老太太,往校門口方向走,邊走還問摔傷了嗎?到了校門口路邊,周蕙松手準備進校門時說:“下次您過馬路千萬當心,別再搶行。”老太太不言語,抓著周蕙書包不松手。周蕙說:“奶奶,您自己摔倒了,我把您扶起來送過馬路,您拉著我書包干什么?”老太太說:“你這小姑娘,撞倒我還想溜?”周蕙瞪著大眼睛詫異地問:“我撞您了?您怎么訛詐好心人呢?”這時,就有同學們圍攏數落老太太。爭論間,校門就開了,許多學生擔心上課遲到,就紛紛進校門了。校門口人迅速減少。后來的人,沒有看見當初的情景,就有人說:“既然扯不清,打電話報警吧,讓警察來調查。”周蕙急得臉通紅,眼看上課時間到了,可是老太太就是死活不松手。周蕙無奈,就掏出手機給班主任老師打電話。很快,老師出來了。老師向周蕙了解了情況后,又請老太太把當時情況描述一遍。老太太一句話:“我在前面走,小姑娘在后面搶著過馬路把我撞倒了,我摔傷了,我要去醫院。”老師說:“既然摔傷了,您讓我看看是哪兒傷著了?”老太太生氣地問:“你是醫生嗎?憑什么讓你檢查?”
“讓一讓,警察來了,讓警察公斷!”一個中年男子大聲喊。警察向雙方了解了情況后,對老太太說:“如果您認為是小姑娘把您撞倒摔傷了,咱們先去醫院檢查治療。如果經調查了解,是您自己摔倒的,那您就是誣陷別人,誣陷是要負誣告罪的,老太太,您可想清楚了。如果您覺得身體沒有傷,原來準備干什么去,那就趕緊去,別耽誤您的事。”警察說完后,老太太遲疑著不吭氣。這時,老師說:“警察同志,我是孩子的班主任,如果老太太非要去醫院,我陪她去,先讓孩子上課。如果最終斷定孩子有責任,我擔保她會承擔責任的,先別耽誤孩子上課,她快中考了。您看這樣行嗎?”警察說:“我覺得可以,但得老太太同意。”警察繼續問老太太:“您去醫院檢查嗎?如果去,老師陪您去,先讓孩子上課。有什么事,老師會負責的。您看行嗎?”這時,老太太說:“我還是想去醫院,老師陪我去,可以。”
醫院里熙熙攘攘,等待就醫的過程中,老太太的女兒接到電話就趕到了醫院。最后醫生檢查的結果是沒有任何問題。等待就醫中,老師從老太太女兒那里得知:老太太家庭拮據,老太太的兒子重病住院,花費巨大。老太太的女兒說:“我母親過馬路受到驚嚇摔倒,可能擔心自己這一驚嚇,再有點毛病,就更是雪上加霜。所以她才堅持要來醫院檢查。”聽完老太太女兒的解釋,老師也就釋懷了。
老師回到學校將這一情況轉述給周蕙后,戲劇性的結果是,那個周末,周蕙在父親陪同下去看望了老太太。老太太再次見到周蕙,是在自己居住了幾十年的狹小客廳里。開門的就是老太太,她明顯有些不好意思。聊天結束后離開時,周蕙父親說,我女兒回家跟我講了您家的困難,想給你們家捐助一千塊錢,順便來看望您,所以我今天陪同她一起來看望您。老太太一聽,漲紅著臉說:“你們來看望我,我都覺得不好意思。這錢說啥也不能收。”周蕙父親說:“孩子是非常和善的人,樂于助人。既然孩子有這個心意,您就收下,成全她的心意吧。”老太太執意不收,周蕙父親讓周蕙先走,隨后他放下錢快速離開了。
回家路上,父親問周蕙:“下次再遇到跌倒的老人,您還敢扶嗎?”周蕙笑著說:“那是必須的。”
責任編輯 白連春