互動課堂 精彩無限

于冬梅

【關鍵詞】 互動課堂；民主；挑戰(zhàn)；合作；創(chuàng)新

【中圖分類號】 G633.3 【文獻標識碼】 A

【文章編號】 1004—0463（2018）13—0051—01

互動課堂是在教師所創(chuàng)設的情境中師生之間、生生之間所進行的語言交際活動，是一種從簡單到復雜的意義建構，是交流信息、表達情感的有效途徑，是培養(yǎng)語言運用能力、思維能力、創(chuàng)新意識、發(fā)展健全人格的重要手段。要想使課堂互動精彩紛呈，達到預期的效果，筆者認為至少應該具備以下幾點：

一、創(chuàng)設民主的教學氛圍是前提

民主的前提是平等。教師是學生學習的領路人，應當放下師道尊嚴的架子，加強師德師風的修養(yǎng)，不但從地位更要從靈魂上平等地對待每一個學生。學生在平等的基礎上才能打開緊閉的心扉，消除原有的畏懼教師的心理。平等的師生關系是民主課堂的基礎，有了平等的關系師生間才能更好地互動，而且這互動的有效性才有了可靠的保障。尊重學生的人格和品質，真正賦予學生自主學習的時間和空間，學生學習的積極性和創(chuàng)造性才能得到充分發(fā)揮，學生才能真正在這種民主的氛圍中插上思維的翅膀騰飛，卸下思想的包袱，不再畏懼教師的批評或同學的嘲笑，敞開心扉，暢所欲言。師生互教互學，形成真正的學習共同體。師生的關系是平等的、民主的，整個教學過程是師生共同開發(fā)、探討、豐富課程的過程。在互動中，學生發(fā)揮自己的個性和創(chuàng)造能力，能夠促進學生的主動發(fā)展，提高課堂效率，達成教學的最優(yōu)化。

二、教學內容具有挑戰(zhàn)性是主線

教師能正確理解并根據(jù)學生的實際發(fā)展水平和特點創(chuàng)造性地使用教材，設置新穎獨特的拓展練習，這樣既能激發(fā)學生的學習興趣和求知的欲望，又能引導學生積極思考，吸引學生主動參與。關注教學內容的實踐性，通過多種形式的教學實踐活動，理論與實際相結合，培養(yǎng)學生的動手實踐能力和分析、解決實際問題的能力。而有些老師為了活躍課堂的氣氛，設置了一個合作討論的問題，這個問題或過大不好入手，或毫無意義，無需討論，學習小組內的同學迫于教師的要求，聚攏在一起討論，看似熱鬧，實際是學生制造了一種假象，因為當教師提問時或讓他們展示時，全班又鴉雀無聲，無人舉手。這只能證明：剛才的討論是假的，浪費了時間是真的。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是教師設置的讓學生合作交流的問題不好。相反，如果問得好或問得巧，效果當然可想而知。

三、組織合作學習是關鍵

通過多樣、豐富的合作形式，有意識地培養(yǎng)學生學會傾聽、交流、協(xié)作、分享的合作意識和交往技能，體現(xiàn)了現(xiàn)代課堂教學中注重學生群體間人際關系和交往活動能力培養(yǎng)的理念，并積極建立群體間的合作學習關系，使他們的合作學習不再停留在形式上，而是在實質性的討論中真正地交流思想、豐富見解。例如，在作文講評中，學習小組內互相批改、點評、打分，然后再派一名小組代表發(fā)言，公布本組批閱同學的名單，誰批閱得最好，好在哪里，誰批閱得較差，差在哪里。等到所有的小組點評完后，再請學生推薦他們最想聽的作文，請作者讀給全班同學聽，這樣的合作教學在寫作中的意義顯得尤為突出。眾人拾柴火焰高，作文課中的合作學習不僅教給了學生寫作的方法和思路，而且使學生打消了寫作的畏懼心理，激發(fā)了寫作水平較高的學生的寫作自信和表現(xiàn)欲望。

四、激發(fā)創(chuàng)新意識是輔助

在體現(xiàn)現(xiàn)代教學思想的課堂中，教師應鼓勵學生質疑問難的行為，努力挖掘學生自身的創(chuàng)造潛能，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神，并創(chuàng)造條件使學生體驗到創(chuàng)造的樂趣，形成獨特的創(chuàng)造力。例如，筆者在上《敕勒歌》時，設計的拓展延伸活動是：將詩歌的內容按你的理解畫出來（當然在課前我就要求學生準備好筆墨紙硯等工具），各小組在規(guī)定的時間內合作完成，將作品擬上富有個性的標題，派一名代表粘貼在黑板上，并讓全班評出認為所有作品中最出色的一幅作品。各組作品完成后，全班同學“大動”，即一組一組離開座位有秩序地巡回觀看黑板上粘貼出的作品。結果大大出乎筆者的意料，幾乎每個小組的同學都能充分張揚個性，集思廣益，將對詩歌的理解從不同的角度淋漓盡致地表現(xiàn)出來。筆者很欣慰，因為這說明學生對本詩理解了，也實現(xiàn)了本節(jié)課的教學目標。

總之，無論是語文學科還是其他學科的教授，以上幾點如果都具備了，一定在很大程度上會與單向互動有區(qū)別，也一定會受到學生的歡迎。互動課堂，精彩無限。如果教師能與時俱進、緊跟現(xiàn)代教育理念，努力創(chuàng)新，積極探索，語文課堂將成為教學相長的樂園。

編輯：馬德佳