置一塊菜田在心中

馬德智

學校后面有一塊空地，因為長期沒人管理，那里雜草叢生，滋生了很多蟲蟻。有一次我趕時間，急匆匆走過，不小心踩到一包廚余垃圾，新買的皮鞋沾滿了黑色的油污，實在是讓我惱火萬分。很長一段時間，這塊空地我都繞道經過。

那天，再恰巧經過的時候，卻發現那塊地被人整理好了，種上了蔬菜，嫩綠的苗兒正破土而出，竟然有了一種賞心悅目的感覺。這讓我不得不停下腳步，欣賞起這塊地來。想想早先時候遍地雜草，而今因為種上了蔬菜，發生了日新月異的變化，心頭頓時涌起無限感動。

再以后出去，我都特意經過那塊田地，看綠色的小苗，日漸茁壯，看青的辣椒、紫的茄子還有碧綠的空心菜，它們欣欣向榮的樣子總能讓人心生美好。我發現其他老師和學生也一樣，都喜歡圍著這塊菜地轉來轉去，眼里充滿了豐收的喜悅。

那天，碰到菜田的主人——學校里六十多歲的看門人，我開玩笑地對他說：“原來這塊地兒，長滿了野草，被您這么一弄，現在寸草不生了?。　彼呛堑匦ζ饋恚骸笆前?，要想這塊地兒不長草，就得種上莊稼?！蔽易屑毚先说脑?，覺得蠻有道理，同樣的一塊地，如果不管不顧，那么野草就會肆意生長，但若是種上莊稼，便會呈現另一幅圖景，種上了莊稼的地兒，誰還能讓它長草呢。

想起教書育人也是一樣的道理。作為老師，如果對學生不管不顧，任其發展，學生自然一個個成為“歪瓜裂棗”；如果悉心栽培，用心耕耘，自然能長成對社會有利的“莊稼”。

這讓我想到了班里的老大難——王明陽，這個孩子是全年級公認的淘氣鬼，他個性活潑，腦瓜好使，可是這聰明的腦子就是不往學習上用，各任課老師都對他“無計可施”。我花了大心思在他身上，就是不想一棵好苗子長歪了，可是幾番“改造”下來都不起作用，實在讓人心累。

如果我此時放棄他，他就會像這塊地一樣，長滿荒草。唯有付出努力，勤于耕種，才能長出莊稼??！

于是放學后，我約王明陽在學校后面的菜田見，將菜田主人的話講給王明陽聽，王明陽聽后略有所思，我趁熱打鐵，對他說：“你自己的心田也像一塊地，只有不斷提升自己，修養自己的美德，你的心靈花園才會繁花似錦?！?/p>

從那以后，王明陽仿佛變了一個人，從整天吊兒郎當的淘氣鬼變成穩重好學的好學生。他不斷豐富了自己的視野，增長了知識，還幫助其他同學提升了自己。

他還是他，只不過他心里不再長滿雜草，而是長滿莊稼。

有一本書上這樣說：要想除掉曠野里的雜草，只有一種方法，那就是種上莊稼。要想心靈不荒蕪，唯一的方法就是修養自己的美德。是啊，只有種上莊稼的曠野，才能遏制住雜草的肆意生長，只有修養好自己的美德，不斷增加自身魅力，充實自己，才能讓心靈富足，讓自身變得強大起來。種一片莊稼在心田，心靈的曠野才會綠意婆娑，生機盎然。