《散步》中精彩的語言運用

莫懷戚的《散步》在看似淺顯卻語意豐富的內容中，體現了濃濃的親情與和諧的家庭關系。這主要得益于文中對稱語言的大量使用，以及作者對修辭手法和景物描寫等方面的探究運用。下面，我們來一一進行分析。

回環往復的對稱句式

對稱句，指兩兩對舉出現，且字數和結構大致相同的兩個句子。有意識地使用對稱句，不僅可以提高我們錘煉語言的能力，而且因為對稱句極為簡潔，還可以鍛煉我們對事物的概括能力。文中，體現家人間和諧關系的對稱句比比皆是：“我的母親老了，她早已習慣聽從她強壯的兒子；我的兒子還小，他還習慣聽從他高大的父親；妻子呢，在外面，她總是聽我的”“前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子”。前一句折射出了一種親切、和諧、溫馨的家庭氛圍；后一句則通過“我”的兒子稚嫩的語言，反映了其善于觀察且天真活潑的性格特征。這些語句的結構形式大致相同，讀來連貫流暢，富有形式美，增強了文章的表達效果，足見作者創作的靈感。

準確精當的詞語運用

《散步》這篇文章的字數雖然不多，情節也非常簡單，但作者卻借散步這件小事反映出了“中華孝道”這一嚴肅的主題，因而在字詞的斟酌上頗為講究。比如“今天的春天來得太遲，太遲了”一句中的“遲”字就用得非常好，表達了“我”對春天遲遲不至而致使一些老人經不住嚴冬的折磨，在春天到來前離去的悵恨之情。

寫景語句的巧妙點綴

在《散步》這篇文章中，作者對景物方面的描寫雖然著墨甚少，只有兩處，加起來也不過七十余字，可就在這輕描淡寫中，卻充滿了濃郁的詩情畫意，為一家三代四口人營造了美好的散步環境。比如我們全家打算改走小路的時候，作者描繪了這樣一幅畫面——“她的眼睛順小路望過去：那里有金色的菜花、兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波粼粼的魚塘”，這些風景都是從母親的眼里“望”出來的，因而顯得意味深長。

【活學活用】

課內鞏固

1.結合課文，品味下列語句中所蘊含的和諧美。

（1）我的母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思。

（2）到了一處，我蹲下來，背起了我的母親，妻子也蹲下來，背起了我們的兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕。

2.請說說下面的句子中哪個字用的最好？為什么？

有一些老人挺不住，在清明將到的時候死去了。但是春天總算來了。我的母親又熬過了一個嚴冬。

課外延伸

3.在橫線處補寫出恰當的對稱句，使句式顯得完整。

薔薇有刺，可它終究是一種美麗芬芳的花。置之庭院，庭院因之風雅； _________ ，_________ 。當你置身于一座優雅的花房中時，美麗的薔薇帶給你的那份心曠神怡是妙不可言的。可是，你能因為薔薇有刺而否認它的美嗎？你能因為薔薇有刺而否認它的價值嗎？

4.請運用豐富的修辭手法，寫一寫自己身邊的景物，300字左右，答題紙自備。