好的開始是成功的一半

胡春媛

摘 要“好的開始是成功的一半”，一篇文章的開頭至關重要，它如同定海神針，30秒內就可以鎖定讀者的目光，吸引讀者繼續深入品讀。文章開頭的寫法多種多樣，在實際的作文中，我們要因人而異，因篇而異去選擇最恰當的開頭。

關鍵詞 直接點題；提問；描寫景物；交代背景；四要素

中圖分類號：G622 文獻標識碼：A 文章編號：1002-7661（2018）09-0151-01

古人認為文章的結構應該是“鳳頭、豬肚、豹尾”，意思就是說，文章的開篇要和鳳凰的腦袋一樣，漂亮、優美；中間的正文部分，要和豬的肚子一樣，充實飽滿；而文章的結尾要和豹子的尾巴一樣，充滿力量。

蘇聯著名作家高爾基也曾說過：“開頭第一句是最困難的，好像音樂里的定調一樣，往往要費很長的時間才能找到它?！边@句話恰如其分地說明了文章開頭的難度和重要性。我們常說“好的開始是成功的一半”，一篇文章的開頭至關重要，它如同定海神針，30秒內就可以鎖定讀者的目光，吸引讀者繼續深入品讀。

那么究竟如何才能寫好作文的開頭呢？方法多種多樣，現歸納出以下幾種方式：

一、落筆直接點題

這種方法就是文章一開頭就直接點題，開門見山地把文章所要敘述的主要內容直接交代出來，讓讀者一看就知道這篇文章所要描述的是什么人、什么事，或者想要表達的是什么樣的思想感情。

如《石榴》一文的開頭：“我的家鄉在棗莊，這里有馳名中外的石榴園?！边@個開頭讓讀者一看就知道，文章要介紹的是石榴園，簡單明了，直接點題。

又如《趕?！返拈_頭：“……每當我唱起這支歌，便想起童年趕海的趣事。”文章開頭就直截了當地交代了整篇文章是圍繞“趕海的趣事”來寫的。這種開頭如同全文的總起，下文則圍繞著它進行分述，全文因此而顯得很有條理。

再如《黃果樹瀑布》的開頭：“黃果樹瀑布，真是一部大自然的杰作！”開頭就直抒胸臆，奠定了整篇文章的感情基調。

總的來說，這種開頭使得作文可以隨時圍繞中心來寫，這樣不僅使文章中心突出，避免了走題的風險，同時使讀者更容易抓住文章要領，深刻了解文章主題。

二、提問吸引讀者

這種方法就是文章一開頭就設置一個懸而未解的問題，引起讀者關注，激發讀者興趣。

如《海底世界》的開頭：“你可知道，大海深處是什么樣的嗎？”僅僅一句話，一個問題，就能夠吸引讀者想要探尋大海深處究竟有什么秘密，進而繼續閱讀下去。

又如《我班二三事》開頭：“一個聞名全校的亂班，真的變成了文明班？是的……”這里文章使用了一個設問，自問自答，豐富了文章的內容。

三、開篇描寫景物

文章用景物描寫做開頭可以渲染氣氛，推動情節發展。但是如果用景物描寫開頭，那所描寫的景物就必須和文章的主要內容有著緊密的關系。如《少年閏土》這篇課文的開頭就有一段景物描寫景物描寫：“深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無際的碧綠的西瓜?！边@段景物描寫介紹了少年閏土晚上在海邊的沙地瓜田看西瓜，這與后文中描寫閏土向“我”介紹在月光下用胡叉刺猹也有關。

又如《小露珠》一文的開頭：“夜幕降臨了，草葉上、花朵上、禾苗上出現了一顆顆小露珠。小露珠爬呀，滾呀，越來越大，越來越亮，到黎明的時候，已經有黃豆粒那么大了?！边@里的景物描寫是為了介紹小露珠的出場，同時也和后文小露珠的消失相呼應，預示著第二天清晨小露珠還會再次出現。

四、直接交代背景

文章開頭交代背景能讓讀者更清楚地了解到事情發生在什么樣的時代背景下，使讀者可以把自身融入到那樣的情境中，更方便讀者感同身受。

如《嫦娥奔月》的開頭：“相傳在遠古的時候，天上突然出現了十個太陽，直曬得大地冒煙，老百姓實在無法生活下去了?！闭怯捎谶@樣的故事背景，才導致了后來“后羿射日”以及“嫦娥奔月”的發生。

又如《火燒赤壁》開頭：“東漢末年，曹操率領大軍南下，想奪取江南東吳的地方。東吳的周瑜調兵遣將，駐在赤壁，同曹操的兵隔江相對。曹操的兵在北岸，周瑜的兵在南岸。”這個開頭使讀者讀后，能對兩軍對持的形勢、雙方所處的地理位置和即將發生的事件一目了然。

再如《推敲》開頭：“唐朝有個詩人叫賈島，早年因家境貧寒，出家當了和尚。”而《推敲》這個故事就是發生在他做和尚的時候。

五、點明四要素

開頭即點明事情發生的時間、地點、人物和事件，簡潔明了，讓人一目了然。

如《捉魚》一文的開頭：“一個星期天的早晨，我和小辰拿著小盆，拎著小桶來到一條小溪邊圍壩捉魚?！?/p>

又如《秋游》開頭：“秋風起了，天氣漸漸涼了。同學們跟老師去郊外游玩。”

文章開頭的寫法是多種多樣的，在實際的作文中，究竟該采用什么樣的方法就因人而異，因篇而異了，但無論采用什么樣的方法，都必須從文章的整體結構出發，從文章的中心思想出發，去選擇最恰當的開頭。

參考文獻：

[1]李錫琴.閱讀寫作能力高.人民郵電出版社.

[2]小學語文.人民教育出版社.

[3]語文.蘇教版教科書.