生命的養料（二）

袁瑋彤

花朵，需要吸收土壤中的養料，才能變得鮮艷美麗。如花兒一樣的我，你們的關愛與呵護就是我生命的養料，讓我茁壯成長。

朝著太陽生長

“還有5分鐘收卷，請大家抓緊時間！”“數學李”刻不容緩地催促道，我焦急的心頓時煩躁起來。半個小時前，我便與這道數學題“懟”上了。我不停地嘗試，不停地演算，卻仍然一籌莫展，束手無策。此時，我的額頭上已布滿了汗珠。

怎么辦？這道題12分，難道要放棄了嗎？

時間飛速流逝，來不及我做決定，鈴聲就響起來了，我放棄了無謂的掙扎。

我望著堆成山的作業發呆。我怎么這么笨啊，我該不該放棄呢？就這樣消沉下去嗎？我的肩膀開始抖動。

這時，我的朋友走過來，握住我緊握著的拳頭，輕聲地說：“人生不就是戰勝一個個困難的過程嗎？只要堅持下去，永不言敗，就一定能看見陽光。”我的肩膀停止了抖動，我抬起頭，望著她的眼睛，仿佛又有了力量。嗯！我要朝著太陽生長！

積跬步，至千里

望著厚厚的習題，望著積攢了一個星期的背誦內容，我的內心是痛苦的。這時，手機那熟悉的聲音響起，有信息來了！嗯……要不把作業留到下個星期？就這樣！于是，我拿起手機開始聊天。不一會兒，媽媽端著一杯牛奶走了進來，看見我正在玩手機，她一把奪過我的手機，生氣地問：“作業都寫完了嗎？書都背完了嗎？”我抬頭看著她，不耐煩地說：“沒有啊，反正一時也寫不完，不如留到下個星期再做。”她嘆了一口氣，語重心長地說：“不積跬步，無以至千里。平時不努力，到了考試的時候就只能臨時抱佛腳，你真的覺得那樣好嗎？今日事就得今日畢，這樣才能更好地迎接明天。”

我看著她的眼睛，仿佛讀懂了什么，我點點頭，接過她手中的牛奶，一飲而盡，便立即鉆入題海中。

嗯！“積跬步，至千里”我在心里默念。

謝謝你們帶給我的“養料”，讓我從中吸收到了巨大的“正能量”——堅持到底。一個人只有持之以恒，才能走向成功。為了心中的詩和遠方，我一定不負芳華，努力生長！

【評點】

本文以“生命的養料——堅持到底”為線索，主要敘寫了兩件事：一是朋友勸慰“我”，要堅持下去；二是媽媽教導“我”，要持之以恒。選材典型，敘事生動，鮮明凸顯了“一個人只有持之以恒，才能走向成功”這一主旨，立意深刻，啟人心智。文章細節描寫十分出彩，抓住自己的言行舉止進行細膩描繪，著重展現獲得“生命的養料”的過程，并進行自我的反思與悔過，可謂剪裁精當，重點突出，構思精巧。本文用詞精準，言簡意豐，富有哲理，讓人讀之意猶未盡。