高校學生宿舍空間中的情感化設計研究

劉玉賢 嵇立琴

摘要：本文通過對高校學生宿舍空間的各功能分析，對宿舍的功能布局、家具樣式、配套設施等方面的深入調查，從大學生的心理因素出發，指出當前宿舍空間使用的不便及設計欠缺之處。得出當前建設高質量符合學生生活、學習及心理需求的宿舍的迫切性，最后提出設計建議，為今后高校宿舍空間的設計發展提供新思路、新依據。

關鍵詞：空間；功能；情感化；設計

良好的居住環境可以使宿舍變成其他環境在功能上的延伸，滿足學生對宿舍生活質量的要求，因此，就必須充分了解當今學生的物質生活水平的現狀及心理狀況，做出能夠基本滿足學生對宿舍平時生活的需求。

一、當今高校學生宿舍空間設計現狀

自21世紀初國內的高校實行擴招政策以來，很多學校需要在短時間內完成龐大的校園基礎設施建設，但對于相應的學生住宿環境的硬件設施的準備卻有所欠缺。但是目前國內高校大學生宿舍的建設存在著很多問題，如簡單、單一、人性化不足等。空間設計考慮不夠完整，家具沒有深化設計，有些高校宿舍就是簡單的上下鋪，儲藏空間不足等，這些問題直接導致整個空間顯得凌亂。

二、當今大學生對宿舍生活中的情感化需求

由于當今社會經濟、科技的迅猛發展，大學生自身生活水平也相應提高，因此，對于宿舍空間的設計來說也應與時代的發展保持同步。從心理學的角度出發，做到以人為本、前瞻性、動態性的設計效果，最終達到物理環境和知覺環境的和諧統一。

1.生活需求。隨著當今大學生生活水平的普遍提高，大學生的生活的必需品的數量也在增加。經調查發現，部分高校的儲物空間并不能滿足學生儲物空間的基本需求，僅有20%的同學對儲物空間相對滿意，有40%的同學提出儲物空間完全不夠用；再者，由于性別的不同，男女生對儲物空間需求也不同，女生的生活必需品的數量遠多于男生，而隨著電子科技的發展這個差距將越來越大。

2.學習需求。21世紀的今天，高等教育要求學習能夠滲透到學校的每一個角落，因此學生在宿舍中的學習也存在需求。據相關數據統計，一部分高校學生中有35%的學生選擇在宿舍內學習，并且選擇在宿舍內學習的同學甚至超過選擇在圖書館內學習的。在性別差異對宿舍學習需求影響方面，有32%的女生愿意在宿舍房間內學習，但男生比女生更愿意在圖書館等宿舍外的地方學習，僅有11%的男生愿意在宿舍房間內學習。因此，良好的宿舍環境將影響學生的主觀能動性，使學生能夠更主動的學習，提高學習效率。

3.社交需求。高校校園是一個學生聚集的場所，集體生活成為學生最主要的生活方式，因此學校有責任與義務引導學生在集體生活中身心都得到健康成長。經調查發現，幾乎三分之一的學生在宿舍不會參與任何集體活動（例如娛樂、聊天、游戲等）；同時有56%以上的學生認為宿舍樓有必要設立專門的公共活動室和自習室；還有一部分學生認為宿舍需要預留與外來人員會面的空間，如家人、朋友等。

三、設計改進建議

1.家具設計：衣柜方面，盡量使用木質衣柜增添宿舍空間的親切感，尺寸方面依據人機工程學原理，衣柜進深尺寸宜為450-600毫米，柜門寬度宜為450-600毫米，存放被子的高度比較靈活，300毫米左右即可。衣柜下方存放鞋子的高度控制在250-300毫米為佳；床，有一部分高校的床已采用上床下桌式的，但仍有相當一部分高校還是上下鋪的形式，最好是選用上床下桌式的形式，即節省空間又相對具有一定的私密性，另外由于男女身高的不同，因此床的尺寸也應有所差異，男生床尺寸以2000-2100毫米為宜，女生則1900-2000毫米為宜。

2.公共空間設計：當前宿舍空間比較欠缺的有各樓層晾衣處，宿舍自習室，活動交流室等公共空間。宿舍空間的狹小嚴重不能滿足宿舍四人的晾衣需求，再加上有的宿舍朝向陰面，樓下或者屋頂的集體涼曬處又極其容易丟失或拿錯衣物造成不便；宿舍自習室可以滿足學生在晚上教學樓門禁后回到宿舍可以繼續學習，并且又不影響宿舍其他人正常休息；活動交流室則可以豐富學生在宿舍期間與其他人的交流與學習；公共空間在功能上要把學習空間和休息空間相分隔，進而減少對彼此的干擾。

3.智能科技化設計：智能化是體現情感化設計的關鍵，如宿舍內安裝視頻安防監控系統、有線電視系統、廣播系統、供電系統、防雷系統、防入侵警報系統等的設計，從大學生的生活、學習、娛樂、安全等各個方面進行考慮設計，做到真正符合當前社會生活需求水平的宿舍空間設計。

四、結語

高校宿舍空間設計看似簡單，但卻又是相對復雜的一種空間類型，大學生宿舍的設計應充分利用人體工程學和環境心理學的知識，從大學生的自身要求出發，堅持以人為本，系統動態的設計原則，設計出與當今社會發展相適應的舒適健康優美的宿舍空間環境。