霍聃 劉煜超
一提到吹牛,很多家長談虎色變,連忙搖頭:“不不不,孩子吹牛可不是什么好事,說話要實事求是,不能胡編亂造!”顯然,家長把吹牛和說謊等同了。
但其實,吹牛是孩子的天性,也是一種鍛煉想象力的方式。相信不少同學覺得吹牛很有趣。別以為吹牛是什么簡單的事,其實,它也是有學問的,吹得好,完全可以寫到作文里。不信,我們來舉辦一個“吹牛大會”,下面你看到的關于吹牛的例子,都來自于兒童文學作品。讀了之后,你一定會發現,原來吹牛真是大有學問呢!
有請“吹牛者”上場——
吹牛者:小米沙、斯大西克
出處:《幻想家》
吹牛內容:不可思議的“瘋話”
“我是大人的時候,我能游過整條河。”小米沙說。
“嘿,我游得過海!”
“了不起,游得過海,我游得過大洋!”
“從前我還會飛!”
“得啦,你飛飛看!”
“現在不行,忘了!”
“有一次我在海里洗澡,”小米沙說,“忽然給一條鯊魚撞上了,我捶了它一拳,它一口咬住我腦袋,‘嚓地把它咬斷了。”
“你撒謊!”
“不,不撒謊!”
“那你怎么沒有死?”
“我干嗎要死?我游到岸邊,走回家來了。”
“那不是沒有腦袋了嗎?”
“當然沒有腦袋。我要腦袋干什么?”
“沒有腦袋你怎么走呀?”
“就是這么走的。沒有腦袋又不是不能走路!”
“可你現在怎么有腦袋的呢?”
“另外長的。”
“想得妙!”斯大西克聽了很羨慕。他想吹得比小米沙更精彩。
你和朋友在一起時,經常吹些什么牛呢?答案一定五花八門,但是出發點都一樣,就是要向對方證明:我比你強!為了這一點,大家會編出各種各樣在大人看來不過腦子的“瘋話”。你有過類似的奇思妙想嗎?不妨把它們寫進作文里,相信你的語出驚人會讓老師哈哈大笑,并記憶猶新。作文的意義是什么?就是記錄最真實的自己,包括那些曾經的“謊話”、“瘋話”、真心話。
吹牛者:小真
出處:《小真的長頭發》
吹牛內容:生活中的“奢望”成就最好素材
要是從橋上把辮子垂下去,就能釣到魚呢。掛上一點魚餌,河里的魚,不管什么樣的,都能釣上來。
要是從牧場的柵欄外面把辮子“嗖”地一下甩過去,連牛都能套上呢。一下子就套到牛角上,只要用勁兒拉呀拉的,一整頭牛就都是我的啦。
就是在露天地里也能睡大覺。只要把頭發像紫菜卷壽司那樣卷在身上,就成了暄騰騰的被子了。
要是把右邊的辮子和左邊的辮子繃緊了拉在樹上,家里的所有衣服就能一次全晾完啦。在衣服晾干以前,我就能讀上十本書。媽媽還會對我說:“謝謝小真啦。”
看完你會不會大叫:小真,就算一切都不是真的,我們照樣愛你!因為你實在太會吹牛啦!
現實生活中很多事情我們有可能做不到,但我們的想象力不應該被限制,那些可望不可即的事不妨靠吹牛來過一下癮吧。
友情提醒:吹牛也有限度!
吹牛可以,但是不能無底線地“胡謅”。在《幻想家》里,小米沙和斯大西克正在吹牛,來了另一個男孩依果爾。他炫耀說小米沙他們的吹牛派不上用場,而他撒的謊卻得到了好處,把自己做的壞事嫁禍給了妹妹,讓妹妹替他受罰。聽了依果爾的話,小米沙和斯大西克會怎么說呢?
“這么說,人家為你挨罵,你還高興!”小米沙說。
“你要怎樣?”
“我不怎樣。瞧你這個……怎么叫你好呢?騙子手,你瞧瞧!”
“你們自己才是騙子手!”
“滾開!我們不要和你坐一張椅子。”
“我也不要跟你們坐在一起。”
依果爾站起來走了。小米沙和斯大西克回家去。
看到了吧,吹牛可不是耍小聰明,更不是惡意撒謊。在你的作文中如果寫到吹牛,記得這條忠告喲!
看了這么多,你看出來了嗎?吹牛其實是一種智慧,是一種創造力和想象力。趕快拿起筆,記下你曾經聽過或者自己吹過的牛吧。
吹牛大王對對碰
我是個神童,哭一哭,天上就會下起大雨;吼一吼,天上就會打雷;笑一笑,天上就會出現彩虹。我開心的時候艷陽高照,傷心的時候黑云壓城,憤怒的時候電閃雷鳴。所以認識我的人都不敢惹我,不然他們就見不到明天的太陽。
——江蘇省淮安市人民小學六(4)班 戴融川
人人都喊我“大個兒”。有一次,我不小心把一只腳踩進了太平洋,引發了火山爆發和海嘯。還好我摘下了帽子把火山口蓋住,用衣服擋住了海水,衣服只濕了一小塊。前幾天,外星人要來侵占我們地球,國際戰隊派我去消滅飛碟。我站起來,挺了挺身子,差點把月球頂偏了,我找了半天,也沒看見什么飛碟。后來仔細一看,才發現那些飛碟蚊子般大,都在我腰間盤旋呢。我冷笑幾聲,把它們像捏蚊子一樣捏扁了。一場宇宙大戰就這樣被我終結了。
——江蘇省南京市紫竹苑小學五(3)班 鄒丹青