我們的“賀同學”

操思羽

在我們的印象里，老師大多數是“嚴肅”與“權威”的代言人，而我們班的一位老師卻像一個跟我們一般大的學生一樣，經常和我們一起玩、一起鬧，他就是我們的科學老師賀老師。

賀老師有著一頭花白的頭發，每一根發絲都證明了他的日夜操勞。一對濃眉下面是一雙慈愛的眼睛，古銅色的皮膚上布滿了雜亂的皺紋，記載著歲月的痕跡。賀老師從不穿色彩明亮的衣服，但那些暗色系的衣服永遠是那樣整潔。我跟賀老師開玩笑說：“您也可以試試顏色亮點的衣服，您穿絕對很帥?！辟R老師卻總是一臉嚴肅地回答：“我又不是小年輕，不用啦，我不喜歡?！?/p>

一次，我們幾個女同學在操場上跳繩，賀老師突然徑直向我們走來。難道是因為上次科學課我沒抄筆記，老師來找我了？不管他是因為什么來找我們，反正沒有好事，三十六計，走為上計，我們轉身就要跑?？杀澈髠鱽砹速R老師洪鐘般響亮的聲音：“同學們，別走啊，就這么不歡迎我嗎？”聽到這話，我“撲哧”一聲笑了出來。原來他是來跟我們玩的呀，我還以為又要找我談話呢。

賀老師笑著走近我們，他提議道：“我們來比賽跳繩吧！”說著他撿起了我們放在地上的一根跳繩，又自信地發問：“誰來跟我比？”我自告奮勇地抖開了手中的跳繩，說：“我來！”嘿嘿，要知道我最近可是一直在練習跳繩，賀老師肯定比不過我。果然，他沒跳一會兒就有點累了，腳步開始雜亂，慢慢失去了節奏，手中的跳繩像一個頑皮的孩子似的繞上了他的腳，賀老師不得不停了下來。正當我想安慰一下賀老師的時候，他竟然孩子似的撒起嬌來：“不嘛，這次不算，重來一次！”我被逗得哈哈大笑，老師自己也笑了。

賀老師在我的心中，不像一位老師，倒像一個同學一樣，親切可愛。我想說：“賀同學，我能遇見您，真幸運！”

（指導老師 柏玉萍）

七嘴八舌

第二自然段最后舉的那個例子不大符合“賀同學”這個主題，“嚴肅”這兩個字十分生硬。我為作者有一位這樣亦師亦友的老師而感到高興！我們班的老師也跟賀老師一樣，我們得好好珍惜師生情！

——鄧秋鳴

其實，我們班上也有一位和我們玩得來的老師——“藍媽”。一次，我們在跳繩，“藍媽”也跟著進來跳，還不輸給我們同學呢！藍老師還是我們的跳繩教練、踢踺子教練呢！ ——葉鍵熙