小朋友總有理

老師常說，對話是作文的重要內容，對話能夠豐富作文的細節……那么，靠對話能不能完成一篇好文章呢？祁智叔叔說——能！

大院里有一個池塘，里面有小蝌蚪。一個小朋友用臉盆把小蝌蚪撈出來，端回家，一共十六只。

晚上，爸爸催小朋友睡覺。小朋友對小蝌蚪講：“小蝌蚪，你晚上不要害怕，沒有鬼?！卑职衷谂赃呁敌?。小朋友自己怕鬼，卻叮囑小蝌蚪不要害怕。

第二天早上，爸爸媽媽起床，小朋友已經在看小蝌蚪了。小朋友原來早上從來是起不了床的。媽媽說：“趕緊吃早飯去上學，不然要遲到了?！毙∨笥褜π◎蝌秸f：“小蝌蚪，你們在家要聽話，爸爸一放學就回來?！彼炎约寒敵尚◎蝌降陌职?。

有一天，小朋友放學回家，爸爸說出事了。小朋友很緊張，問是不是小蝌蚪死了。爸爸說，小蝌蚪長腳了。

“它們就要成為青蛙啦！”爸爸擔心地說。

“爸爸不對，小蝌蚪長腳后，要丟掉尾巴?！毙∨笥雅d奮地說，“然后不是成為青蛙，就是成為蛤蟆?！?/p>

爸爸皺著眉頭說：“我們家很快就會有十六只青蛙或者蛤蟆。”

“這不是很好嗎？”小朋友說。爸爸表情夸張地說：“啊？好？”

“爸爸你看啊，桌上有青蛙，床下有蛤蟆，我們就像生活在大自然中。”小朋友興奮地說。爸爸撓撓頭說：“十六只青蛙、蛤蟆吃什么呢？”

小朋友開心地笑了：“爸爸，辦法我早就想好了?！?/p>

“什么辦法？”爸爸很好奇。

“我們家養蟲子?！毙∨笥颜J真地說。爸爸一聽渾身都癢：“青蛙和蛤蟆要吃大自然里的蟲子，養蟲子給它們吃，它們對大自然就不能做出貢獻了?！?/p>

小朋友沒有辦法，只好把小蝌蚪倒進池塘。

一個月之后，小朋友和爸爸去散步。走到池塘邊，小朋友說：“爸爸，你是殺人犯?！?/p>

爸爸捂住小朋友的嘴巴：“你可不要亂講啊，警察叔叔會抓我的?！?/p>

“爸爸，你就是殺人犯?！毙∨笥褞е耷徽f，“你說，是誰讓我把小蝌蚪倒進池塘的？”“是我。”

“一個月了，小蝌蚪該不該變成青蛙或蛤蟆？”“應該?！?/p>

“變成青蛙或蛤蟆，它們會不會唱歌呀？”“會呀。”

“一個月了，你聽到青蛙或蛤蟆唱歌了嗎？”“啊——沒有?！?/p>

“都死了！要不是你讓我把它們倒進池塘里，它們都還活著呢！”小朋友說。正在這時，池塘里傳來“呱呱”幾聲蛙叫，顯然，小蝌蚪們活下來了。

“爸爸你來?！毙∨笥迅吲d地向爸爸招手。爸爸走過來，俯下身子。

“我養的小蝌蚪，是世界上最聰明的小蝌蚪。”小朋友神秘地說，“剛才我是逗你的，其實把它們倒進池塘的時候，我已經對它們進行了生命教育和安全教育。我告訴它們，它們的天敵太多了，不要唱歌，不要跳舞?！?/p>

“這樣啊—— ”爸爸說。

“它們很聽話，都變成健康的大青蛙啦?！毙∨笥褱惖桨职侄呎f，“它們看到老朋友來了，跟我打了一聲招呼?！?/p>

爸爸摟著小朋友，心里一陣溫暖。