分析小兒高熱驚厥的病因、臨床特點及護(hù)理對策

石增巧

【中圖分類號】R47 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】B 【文章編號】2095-6851（2018）07--02

小兒高熱驚厥[1]是臨床上常見的疾病，導(dǎo)致該疾病發(fā)生的原因多為患兒發(fā)生了呼吸道感染或其他感染，其主要臨床表現(xiàn)為患兒出現(xiàn)意識喪失、雙眼球凝視或斜視等，對患兒的生命健康威脅較大，針對小兒高熱驚厥，主要是通過對癥治療，同時給予患兒護(hù)理干預(yù)，患兒獲得的預(yù)后較佳；本次研究著重探討小兒發(fā)生高熱驚厥發(fā)病原因以及臨床特點，并給予針對性的護(hù)理對策，現(xiàn)將研究結(jié)果報道如下。

1 資料與方法

1.1 一般資料 選取2017年3月-2018年3月來我院接受治療的小兒高熱驚厥患者中選出200名，隨機(jī)將200名患者分為兩組，每組100例，分別為觀察組與對照組，對照組中，男性有42人，女性有58人，年齡區(qū)間在4個月-5歲，平均年齡為（2.74±0.82）歲；觀察組患者中，男性有63人，女性有37人，年齡區(qū)間在3個月-5歲，平均年齡為（2.43±1.04）歲。入選標(biāo)準(zhǔn)：符合臨床診斷的小兒高熱驚厥疾病，患者及其家屬自愿參與，對本次研究的全部過程均知曉；排除標(biāo)準(zhǔn)：患者同時伴有惡性腫瘤、傳染疾病、肝腎功能疾病以及精神疾病，不愿參與；在收集好所有患者的信息后，將所有的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析對比，若所得出的P值大于0.05，患者的一般臨床資料則無統(tǒng)計學(xué)意義。

1.2 病因及臨床特點 小兒高熱驚厥的致病原因可分為感染性或非感染性，導(dǎo)致感染性高熱驚厥的主要有：病毒性腦炎、乙型腦炎、化膿性腦炎、中毒性腦病以及破傷風(fēng)等；而非感染性高熱驚厥主要有顱內(nèi)出血、低血糖、低血鈣、高血壓腦病等疾病。該疾病的臨床特點主要有：患兒會出現(xiàn)各種各樣的無定型異常動作，包括呼吸不規(guī)律、眼角抽動、眼球震顫等，驚厥多發(fā)于高熱早期，持續(xù)時間較為短暫，發(fā)作后患兒的意識恢復(fù)較快。

1.3 方法 常規(guī)護(hù)理對照組患者實施基礎(chǔ)護(hù)理，觀察組則加強(qiáng)護(hù)理，具體措施如下：護(hù)理人員應(yīng)加強(qiáng)對患兒的基礎(chǔ)護(hù)理，嚴(yán)密觀察患兒的生命體征，可以給予高熱患兒物理降溫措施，在患兒的頭部放置冰枕，前額貼上降溫貼，當(dāng)患兒的體溫下降至38攝氏度時，應(yīng)注意更換患兒的衣物。當(dāng)患兒出現(xiàn)驚厥的癥狀時，應(yīng)立即將患兒的頭部偏向一側(cè)，采取去枕平臥位，保持呼吸道通暢，清理呼吸道分泌物，立即給予患兒氧氣吸入，將患兒的衣服解開，避免出現(xiàn)窒息的狀況；對于病情嚴(yán)重的患兒，可立即通知醫(yī)生給予搶救處理[2]。

1.4 觀察指標(biāo) 護(hù)理人員應(yīng)發(fā)放科室自制的護(hù)理滿意度評分表至患者，讓患者科室開展此項研究的護(hù)理人員的護(hù)理服務(wù)態(tài)度、對于疾病相關(guān)知識的知曉度、各項護(hù)理操作的熟練程度、是否給予患者人文關(guān)懷等，在患者評估完畢后，將評分表回收，90-100分為相當(dāng)滿意；70-90分為滿意，低于70分則為不滿意。與此同時，護(hù)理人員應(yīng)記錄患者的并發(fā)癥的發(fā)生率，在收集好上述資料后，使用統(tǒng)計學(xué)軟件軟件進(jìn)行處理。

1.5 統(tǒng)計學(xué)方法 研究人員將收集好的實驗數(shù)據(jù)使用Excel軟件記錄，將數(shù)據(jù)按照計量資料與計數(shù)資料分類，分別使用卡方與t檢驗，通過SPSS20.0軟件對數(shù)據(jù)進(jìn)行展開處理，若最后所得P值小于0.05，則本次研究具有統(tǒng)計學(xué)意義。

2 結(jié)果

經(jīng)過不同的護(hù)理干預(yù)后，觀察組患者的不良反應(yīng)的發(fā)生率（4%）低于對照組患者不良反應(yīng)的發(fā)生率（13%），而對護(hù)理人員的滿意度評分（90.49±3.85）優(yōu)于對照組的護(hù)理滿意度評分（84.62±2.95），兩組護(hù)理實驗數(shù)據(jù)具有統(tǒng)計學(xué)意義（P<0.05）。

3 討論

小兒高熱驚厥是較為多見的疾病，通常是由于其他感染性或非感染性疾病所致，具有發(fā)病突發(fā)、發(fā)病迅速以及復(fù)發(fā)率高的特點，而在臨床護(hù)理工作開展的過程中，通過對小兒高熱驚厥發(fā)生的原因進(jìn)行針對性的分析，再給予護(hù)理對策，不僅可以有效的配合醫(yī)生開展工作，還能改善患兒的臨床癥狀[3]。本次研究中，護(hù)理人員嚴(yán)密觀察患兒的生命體征，可以給予高熱患兒物理降溫措施，當(dāng)患兒出現(xiàn)驚厥的癥狀時，應(yīng)立即采取去枕平臥位，保持呼吸道通暢，給予患兒氧氣吸入；對比兩組患兒的護(hù)理效果，觀察組患兒發(fā)生不良反應(yīng)的概率明顯低于對照組。

綜上所述，針對我院接受治療的小兒高熱驚厥的患兒，通過對其出現(xiàn)高熱驚厥的病因進(jìn)行探索，并給予相應(yīng)的護(hù)理對策，能有效的降低患兒發(fā)生不良反應(yīng)的概率，改善護(hù)患之間的關(guān)系，具有臨床護(hù)理意義與應(yīng)用價值。

參考文獻(xiàn)

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